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地理人教版
七年级下
第二节
东南亚
一、“十字路口”位置——半球位置
亚洲
大洋洲
太平洋
印度洋
东南亚位于
，地处
与
、（填大洲）
洋与
洋的“___
___”的重要位置。
亚洲东南部
亚洲
大洋洲
太平
印度
十字路口
一、“十字路口”位置——东南亚组成
中 国
马 来 群 岛
大洋洲
东南亚位于
，包括__________和__________两大部分。中南半岛因位于中国以南而得名。
中南半岛
马来群岛
读东南亚组成图，完成任务：
亚洲东南部
中 国
口诀记忆：越老柬泰缅马新，印尼文莱菲律宾，还有岛国东帝汶。
内陆国:
临海国:
岛
国：
与我国接壤：
一、“十字路口”位置——海陆位置
1.读图找出东南亚的临海。
2.读图找出东南亚的11个国家，看看哪些是内陆国、临海国、岛国？哪些国家和我国接壤？
B
C
A
南
海
安达曼海
印
度
洋
太平洋
与我越南、缅甸、老挝。
老挝（唯一）
柬埔寨、泰国、马来西亚
印度尼西亚
中南半岛
马
来
群
岛
一、“十字路口”位置——东南亚的经纬度位置
低纬度
（热带地区）
纬度位置：
1000
1100
1200
1300
1400
苏门答腊岛
马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。
2.分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。
读图探究马六甲海峡的重要性：
1．读图简述马六甲海峡的位置，及其在世界航运中的重要地位。
中国的石油主要进口自中东、非洲和东南亚等地区，经马六甲海峡运输的石油大约占中国石油进口总量的85%以上，不少专家指出，谁控制了马六甲海峡，谁就扼制了中国的能源通道。
一、“十字路口”位置——马六甲海峡重要性
山河相间,纵列分布
地形特点：
地势特点：
二、山河相间与城市分布——地形、河流特点
大致北高南低
河流的流向：
多自北向南流
说一说东南亚城市和人口的分布特点是什么？为什么会这样分布？
主要分布在沿河平原和河口三角洲。
因为地势平坦、水源充足、交通便利、农业发达
越南
红河、沅江
柬埔寨
湄公河
老挝
湄公河
泰国
湄南河
缅甸
伊洛瓦底江
二、山河相间与城市分布——人口分布特点
城市
所在国家
附近大河
河内
金边
万象
曼谷
仰光
拓展延伸
学以致用：河流对城市分布的影响
1.说出一、两个我国位于河流沿岸的大城市的名称。
2.
分析城市分布在河流沿岸的利与弊。
长江流域：上海、武汉、黄河流域：西宁等。
1.河流汛期容易形成洪涝灾害，对人民生活和生命财产造成威胁；
2.工业等生产和生活用水随意排放，导致河流污染；
3.过量取水破坏流域内水的自然循环；
4.城市被河流分隔于两岸，来往不便等。
有利条件：
1.河流沿岸地形平坦，可为城市提供建设用地；
2.河流是水运通道，可为城市对外交通运输提供方便；
3.河流沿岸水资源丰富，城市工业、生活取水方便；
4.河流沿岸风景优美等。
不利条件：
中南半岛城市与人口主要分布在河流下游沿岸与河口三角洲，主要原因是（ ）
①地形以平原为主，土壤肥沃
②地势平坦，易于灌溉
③交通便利
④水流湍急，水能丰富．
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
A
解析 中南半岛的人口和城市，主要分布在地势平坦、土壤肥沃、交通便利的河流沿岸和河口三角洲地带。
例题讲解2
山河相间与城市分布：
(1)中南半岛地形特征：_______________
____。
(2)河流与城市的分布：中南半岛的大城市和人口的分布特点：______________________。
山河相间、纵列分布
河流沿岸及
河口三角洲
说说东南亚的气候类型
三、热带气候与农业生产—东南亚的气候
东南亚
读图，分析东南亚的主要气候特征及地区分布
。
全年高温多雨
全年高温，分旱、雨两季
三、热带气候与农业生产——气候类型、特点及分布（笔记）
马来群岛
中南半岛
气候类型
气候特征
主要分布地区
热带雨林气候
热带季风气候
主食米饭，因为水稻喜水热，单产量较高，生产需要投入大量的劳动力，而东南亚高温多雨，耕地较少，人口稠密，因此，将水稻作为主要的粮食作物（主要的粮食作物：水稻）。
三、热带气候与农业生产——
东南亚人的主食
油棕
橡胶
椰子
蕉麻
三、热带气候与农业生产——热带经济作物基地之一（笔记）
1.东南亚为什么会成为世界重要的热带经济作物生产基地之一？
2.东南亚是世界上
的最大产地。
泰国
菲律宾、印度尼西亚
泰国、越南、缅甸
马来西亚
菲律宾
找出东南亚主要农作物分布的国家
三、热带气候与农业生产——主要经济作物的分布（笔记）
顺口溜：马棕印椰菲麻子，泰越缅米泰橡胶。
泰国是世界最大的天然橡胶生产国。
三、热带气候与农业生产——热带作物种植园
许多中国人喜欢到东南亚旅游，请讨论人们选择东南亚游
的理由。小明一家报名去新马泰旅游了，根据东南亚的自然环
境特点（尤其气候），他都需要带哪些物品？为什么？
如果
你是导游，请你向他们推荐一处景点吧！
四、热带旅游胜地——东南亚主要的旅游景观
缅甸仰光
泰国曼谷
柬埔寨
越南
花园城市
印度尼西亚
四、热带旅游胜地——东南亚主要的旅游景观
大金塔
水上城市
吴哥窟
下龙湾
新加坡
巴厘岛
畅谈收获
陈毅元帅《赠缅甸友人》中写道：“我住江之头，君住江之尾…山山皆北向，条条南流水．根据诗句中所描述的区域，下列说法错误的是（
）
A．诗句反映的区域华人和华侨比较集中
B．诗句中的“江”指的是长江
C．诗句反映了该区域的地形特征是山河相间．纵列分布
D．该区域主要是黄种人
B
巩固提升
东南亚是热带旅游胜地，以下叙述错误的是（ ）
A．泰国仰光大金
B．花园城市新加坡
C．越南下龙湾
D．泰国曼谷水上市场
A
巩固提升
关于A海峡说法正确的是（ ）
A．位于苏门答腊岛与马来半岛之间
B．是连接印度洋与大西洋的重要通道
C．被欧美国家视为“海上生命线”
D．是亚洲与大洋洲分界线
D
巩固提升
读图，回答问题。
（1）A所在的区域属于
半岛。从该半岛
山脉、河流的分布状况概括其地表形态特征：
。
（2）M处是世界著名的
海峡，该
海峡地理位置的重要性表现为
（3）东南亚各国普遍种植水稻，盛产优质稻米。试分析东南亚种植水稻的有利气候条件。
。
中南
山河相间、纵列分布
马六甲
位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是欧洲、非洲向东航行
到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之路，是连接印度
洋与太平洋的重要的海上通道。被称为
“海上生命线”
以热带雨林和热带季风气候为主，水热充足
巩固提升
谢谢
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第七章
第二节
东南亚
课时
3
主备
辅备
备课时间
课标要求
1、在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2、运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。3、运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和
生活的影响。4、运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。5举例说出某地区发展旅游业的优势。
教
材内容分
析
本节是学习的第一个地区，主要介绍东南亚的位置、地形、气候及对农业生产的影响。
学情分
析
学生有了对前面亚洲学习的基础，通过读图能说出东南亚的地理位置。
学习目标
1、通过阅读地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。
2、通过阅读气温和降水分布图分析东南亚气候类型的特点及其对农业生产的影响。3、通过运用东南亚地形图，分析东南亚的地形与地势特点，并能说明其人口和农业沿河分布的原因。
重点难点
1、东南亚“十字路口”位置；热带气候对农业生产的影响及东南亚的河流对城市分布的影响。2、通过分析东南亚自然条件对人口和城市分布的影响，学会分析世界人口和城市分布的一般规律。
学生课前需要做的准备工作
预习课文，完成练习册快乐预习部分。
学习策略
读图分析法，笔记记忆法
教学过程
教学环节
学习任务设计与教师活动
学生活动设计
对应目标与设计意图
导入新课
提问导入。世界上华人华侨分布最集中的地区是哪里？
学生回答东南亚。学生说说有关东南亚还知道哪些？
提起学生的学习兴趣。
环节一
出示课本第22页的图，图中找到北回归线、亚洲、大洋洲、印度洋、太平洋、马六甲海峡。多媒体播放“东南亚的地理位置图”“十字路口的咽喉──马六甲海峡”航线图“东南亚的地形图”
，完成23页的活动题。
1、学生在图中圈出这些地理事物。2、根据地图描述出东南亚“十字路口”的位置。3、填注填充图册17页的第1、2题。
运用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置及马六甲海峡的重要性。
环节二
1、阅读课本第10页地图，找出东南亚的气候类型，并说出气候特点。2、读图7.24，说出东南亚的水稻和热带经济作物的分布。从作物生长习性和生产特点、人口对粮食的需求等综合分析农业为什么以水稻和热带作物为主。
1、标注东南亚气候类型及特点。2、归纳影响东南亚农业生产发展的条件和因素，即受气候的影响最大。
运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和
生活的影响。
环节三
1、阅读课本第26页的图7.28，引导学生在地图上判断中南半岛的山脉走向和河流流向，得出山河相间、纵列分布的地形特点。2、结合27活动题，归纳和总结中南半岛人口城市分布特点。
1、在图中圈出中南半岛大城市，总结分布在河流沿岸以及河口三角洲。2、完成27页活动题第2题。
掌握东南亚的地形与地势特点，并能说明其人口和农业沿河分布的原因。
环节四
师多媒体展示东南亚的热带旅游和旅游资源图片，让学生感受东南亚的旅游知识。
1．旅游资源
2．旅游业发达的国家
近年来，泰国、印度尼西亚等国大力发展旅游业，旅游收入已成为国民经济收入的重要来源。
学生回答（1）自然风光：充满热带气息，多数国家海岸线漫长，海岛众多，形成了许多著名的海滨旅游与度假胜地。
（2）人文旅游资源：东南亚各国历史悠久，多元民族文化并存，佛教、伊斯兰教、基督教等文化景观多姿多彩，名胜古迹众多，风土人情多样。
设置情境，增强学生的学习兴趣。
课堂小结与作业布置
板书设计要
收获不足及改进方法
德育渗透
3
