课题名称
第七章
第三节
印度
课时
3
主备
王惠
辅备
王芸
备课时间
课标要求
在地图上指出某国家地理位置、领土组成和
首都。根据地图和
其他资料概括某国家自然环境的基本特点。运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
教
材内容分
析
本节内容是区域地理中学习的又一个国家，在初步掌握学习方法的基础上巩固。本节主要学习印度的自然环境对农业的影响，以及印度快速发展的服务外包产业。
学情分
析
通过对日本的学习，学生对学习国家有了一定的基础。
学习目标
1．通过阅读地图了解印度的位置特点。2．通过图表分析，知道印度的人口数量及人口增长特点，理解印度人口增长对资源、经济发展的影响。3．通过阅读地图，掌握印度的地形、气候等自然环境特征，理解印度水旱灾害频繁的原因。4．通过讨论，理解农作物分布与地形、气候的关系。5．通过读课文、查资料，了解印度服务外包产业的发展现状，理解高新技术产业对印度经济发展的作用
重
点
（1）印度人口增长对资源、经济发展的影响。（2）印度粮食作物的分布与地形、气候等自然环境的关系。（3）印度服务外包产业的发展现状及对印度经济发展的影响。
难
点
印度水旱灾害频发的原因及影响。
学生课前需要做的准备工作
搜集有关印度的资料。预习课文，完成练习册快乐预习部分。
教学过程
教学环节
学习任务设计与教师活动
学生活动设计
对应目标与设计意图
导入新课
展示有关印度风土人情方面的图片，引入印度。
学生认真看图片
激发学生的好奇心
环节一
在课本第4页图6.5“亚洲地理分区”上找出南亚，看看南亚面积最大的国家是哪一个国家？面积约300万平方千米
学生回答：印度
明白印度是南亚面积大的国家。
环节二
读图7.32
、7.34，明确印度的地理位置，图中找到北回归线、阿拉伯海、孟加拉湾以及与印度相邻的国家。在图中找出喜马拉雅山、恒河平原、德干高原，总结印度地形分为三部分，分析南北高，中间低的地势特点。
学生在图中圈画出这些地理事物。完成填充图册21页第1题。
通过读图，加深对这些地理事物的记忆。
环节三
抢答问题1．读图7.35，看看印度目前有多少人口，人口数仅次于哪个国家？?2．读图7.36，算一算从1951年到2003年，印度人口大约增加了多少亿？从1951年开始，每隔10年，印度人口的增长数是越来越多，还是越来越少？3．由上可知，印度人口的特点是什么？4．印度人口增长快是什么原因造成的？政府没有采取行动吗？你来推测一下印度未来人口的增长趋势。
学生回答：12.1亿
13亿数量多，增长快。未来人口还会不断增长。
多种形式，激发学生的学习兴趣，集中注意力。
环节二
读课本10页图，找出印度主要的气候类型，说出特点。阅读33页图7.39了解冬、夏季风的特点，分析夏季风不稳定容易带来旱涝灾害。读课本33页图7.38“孟买年内各月气温和降水量”，从气温与降水量两方面分析印度气候的有什么特点。3．分析印度的降水更加集中在哪些月份？4．阅读图7.39
和图7.40，说说南亚1月与7月的盛行风向有什么不同？哪种盛行风能带来丰沛的降水？为什么？
学生笔记导致印度旱涝灾害的原因。完成表格完成课本33页活动题。理解农作物与气候、地形的关系。
理解农作物分布与地形、气候的关系。让学生感受发展农业要因地制宜。
环节三
阅读课本35页课文，找出印度发展服务外包产业的优势?这种产业具备的特点？以及印度为什么被称为“世界办公室”？
学生找出问题笔记。
培养学生从材料中获取信息，理解高新技术产业对印度经济发展的作用。
课堂小结与作业布置
板书设计
收获不足及改进方法
德育渗透
2(共38张PPT)
教学模板PPT
地理人教版
七年级下
第
三
节
印
度
印
度
在
世
界
中
的
位
置
学习目标
1、能利用地图说出印度的位置和地形特点。（重点）
2、能运用资料说明印度人口增长的特点，以及人口众多的优势和劣势。（难点）
3、从印度人口问题的严重性，进一步理解人类必须控制人口过快增长的重要性和必要性，树立正确的人口观。
印度之旅
1、走进印度
2、自然环境之旅
3、人口之旅
4、工农业之旅
泰姬陵是印度最美丽的陵墓建筑
文化之旅——1、最美陵墓建筑
泰姬陵，全称为“泰吉·玛哈尔陵”。在今印度距新德里200多公里外的北方邦的阿格拉
城内，亚穆纳河右侧。莫卧儿帝国国王沙杰汗为他死去的皇妃蒙太姬修建的陵墓.
它由殿堂、钟楼、尖塔、水池等构成，全部用纯白色大理石建筑，用玻璃、玛瑙镶嵌，绚丽夺目。有极高的艺术价值。是伊斯兰教建筑中的代表作
。
泰姬陵百看不厌，它仍旧能使人惊讶。它在一天里不同的时间和不同的自然光线中显现出不同的特色。虽然它是一座陵墓，可它却没有通常陵墓所有的冷寂。相反你感到它似乎在天地之间浮动。它的和谐对称、花园和水中倒影融合在一起创造了令无数参观者惊叹不已的奇迹。估计有2万名工匠参与了泰姬陵的建造，历时22年才完成。
文化之旅——2、牛文化
牛被印度教教徒视为“圣兽“，现在印度人对牛仍然是敬之如神。印度教不准吃牛肉，印度虽有养牛业，但只能提供牛奶、黄油及牛粪作燃料，喝牛奶允许的。牛虽然不能宰杀吃肉，少数地方有用作役牛（民间运输、耕地）。因此，在印度的一些城市、乡村里，老牛、病牛、残牛比比皆是，牛可以到处自由游荡，神圣不可侵犯。印度僧侣每年还要举行一次仪式，叫“波高”，表示对牛的尊敬。他们还和商人举办了许多“圣牛养老院”，将那些年迈体弱，不能自己觅食的老牛收养起来，一直到老死。
文化之旅——2、牛文化
古丽褶皱+沙丽
文化之旅——3、服饰
印度人崇尚白色，男性服装以白色为主
文化之旅——4、深严的种姓制度
婆罗门即僧侣阶层，为第一种姓，地位最高，从事文化教育和祭祀
刹帝利即武士阶层，为第二种姓，仅次于婆罗门，负责行政管理和作战。
吠舍即平民，为第三种姓，经营商业贸易。
为第四种姓，地位最低，从事农业和各种体力及手工业劳动等
注意：除四大种姓外，还有一种被排除在种姓外的人，即所谓“不可接受的贱民”，又称“达利特”。他们社会地位最低，最受歧视
1、印度是南亚面积
，人口
的国家，也是南亚经济实力
的国家。其首都是
。
2、印度的科技
和
位居南亚首位，它是南亚唯一掌握
卫星发射技术的国家。其软件业发展迅速，在发展中国家位居第一。
印度简况：
最大
最多
发展水平
新德里
一箭十星
军事实力
最强
160°E
20°W
0°
2.自然环境之旅——半球位置
纬度位置
印度大部分位于10°N
~
30°N之间，北回归线穿其北部，因此大部分位于热带和亚热带，终年高温。
2.自然环境之旅——经纬度位置
300
100
23.50
900
800
700
2.自然环境之旅——经纬度位置
1.读图，印度位于亚洲南部，东临
（
），西邻（
），南邻（
）。
2.印度的邻国：
北部
。
东北部
。
南部
。
西北部
。
其中属于临海国的是
；
内陆国的是
；
岛国的是
。
C
B
A
1.读图，说一说印度自北向南的三大地形区及它们的海拔。
2.分析印度的地势有何特征？
南北高、中部低
2.自然环境之旅——地形、地势、河流特点
大于1500米
0～200米
大于500米
喜马拉雅山脉：大于1500米
恒河平原：
0～200米
德干高原：大于500米
北部：
中部：
南部：
自西北向东南注入孟加拉湾
3.找出南亚主要的河流并分析其流向？
恒河：自西北向东南注入孟加拉湾
印度河：大致自北向南注入阿拉伯海
大致自北向南注入阿拉伯海
3.人口之旅——人口问题
印度是一个人口众多的国家，2011年人口总数达到
亿，
仅次于中国，是世界第
人口大国。
12.1亿
二
1.印度人口的增长的特点：
2.印度人口政策：
快
控制生育（鼓励一对夫妇
只要两个孩子）
3.如
何
解
决印度
人
口
增
长
太
快
的
问题
呢？
控制人口数量，提高人口素质
3.人口之旅——人口问题
分析印度人口众多的优势和劣势？
优势：1.劳动力丰富、价格低廉。2。消费群体庞大，消费市场广阔。
劣势：说明人口众多，不仅人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给，
而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值，影响经济发展。
阅读上表，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。
3.人口之旅——人口问题
项目
耕地面积
（2005年）
粮食产量
（2008年）
国内生产总值
（2008年）
印度人均值/世界人均值
0.66
0.61
0.13
根据，
2011年第六次人口普查，我国人口总数是13.4亿，
约占世界人口的1/5，是世界人口最多的国家，面对这么
庞大的人口，你认为我们国家该怎么做？
3.人口之旅——人口问题
印度的妇女可以天天穿着漂亮的纱丽，为什么？
在我们居住的城市能够天天穿着这种纱丽吗？
4.工农业之旅——引入新授
说说印度主要的气候类型
4.工农业之旅——印度主要的气候类型
印度
热带季风气候特点：
孟买多年平均各月气温和降水量图
4.工农业之旅——气候类型特点
1.全年高温；2.降水分为旱、雨两季
雨季：6月——9月（此时盛行来自印度洋的西南季风）
旱季：10月——次年5月（此时盛行来自亚欧大陆的东北风）
4.工农业之旅——水旱灾害频繁
分析印度水旱灾害频繁的原因。
西南季风很不稳定，有的年份来得早、退得晚，有的年份来得晚、退得早；有的年份风力强盛，有的年份势力不足。因此，印度降水量的时间分配很不稳定，水旱灾害频繁。
思考：A~H是西南风的几种变化情况，将A~H填入下表中，说明印度的水旱灾害与西南风变化的关系。
A
.来得早
B.来得晚
C.退得早
D.
退得晚
E.
风力不足
F.风力强盛
G.雨季长
H.雨季短
水旱灾害频繁
西南季风的不稳定性
你认为针对水旱灾害频繁的情况，印度该采取怎样的措施呢？
水灾
旱灾
西南风的变化
A
来得早
D
退得晚
F
风力强盛
G.雨季长
B
来得晚
C
退得早
E
风力不足
H.雨季短
小组讨论
小麦喜温凉气候，比较耐旱。
小麦：德干高原西北部和恒河中上游平原，降水量较少
印度水稻和小麦的分布
印度地形图
印度降水量图
小麦和水稻的分布与地形、降水的关系。
水稻：恒河中下游平原及沿海平原，降水量较多
印度水稻和小麦的分布
印度地形图
印度降水量图
水稻属于喜温喜湿作物，生长期间需要有充足的水分供给。
印度农作物的分布及与地形、气候的关系。（笔记）
理一理
粮食作物
分布
与地形、气候的关系
水稻
恒河中下游平原、半岛沿海平原
地形：平原
气候：高温多雨
小麦
德干高原西北部、
恒河中上游地区
地形：高原
气候：温凉，降水较少
2.服务外包产业的背景？
看图
4.工农业之旅——迅速发展的服务外包产业（印度经济的特点）
1.印度经济的特点？
梅20世纪80年代末，随着经济全球化的发发展，很多跨国公司为了降低成本、提高效率，将软件设计等信息技术服务业务，外包给其他专业化团队来完成。
3.印度发展服务外包产业的有利条件？
印度利用本国人力资源丰富、劳动力成本较低、英语普及、信息技术发展较早等优势，积极承接国外服务外包订单，发展了信息技术服务外包产业。
4.印度服务外包产业发展的现状？
目前度每年承接全球服务外包市场近1/2的业务。其中，承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3.印度被形象地称为”世界办公室”。
5.印度服务外包产业的特点？
服务外包产业具有信息技术含量高、利润大、资源消耗少等特点。
6.印度服务外包产业的作用？
服务外包产业为印度创造了就业机会，赚取了大量外汇，促进了印度服务业的快速发展。
1.下列关于印度地理位置的叙述，正确的是（ ）
A．北回归线经过印度中部
B．印度位于北回归线以南
C．印度东临阿拉伯海，西临孟加拉湾
D．印度南临太平洋
2.印度的地形分布特点是（
）
A．南部为喜马拉雅山、中部为恒河平原、北部为德干高原
B．北部为喜马拉雅山、中部为恒河平原、南部为德干高原
C．北部为喜马拉雅山、中部为德干高原、南部为恒河平原
D．南部为喜马拉雅山、中部为恒河平原、西部为德干高原
A
B
3.给印度带来丰沛降水的季风是
(
)
A．6—9月盛行的西南季风
B．6—9月盛行的东南季风
C．10一次年5月盛行的东北季风
D．10一次年5月盛行的西南季风
4.印度水稻主要分布在
(
)
A．恒河上游地区
B．阿拉伯海的西岸
C．德干高原西北部
D．印度东北部及半岛沿海平原地区
A
D
5.印度发生旱涝灾害的主要原因是（
）
A．西南季风不稳定
B．气候炎热降水少
C．东北季风势力强
D．东北季风势力弱
6.印度在20世纪60年代推行“绿色革命”，旨在解决（
）
A．粮食问题
B．水
旱灾害问题
C．沙漠化问题
D．环境问题
A
A
3、被印度称为“圣河”的河流是（ ）
A、印度河
B、恒河C、湄公河 D、布拉马普特拉河
4、下列南亚国家与印度隔海相望的是（ ）
Ａ、尼泊尔Ｂ、孟加拉国Ｃ、斯里兰卡Ｄ、巴基斯坦
B
C
5、关于印度的叙述不正确的是（
）
Ａ、人口数量居世界第二位的国家
Ｂ、居民以黄种人为主
Ｃ、通用语言是英语
Ｄ、南亚实力最强的国家
B
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