(共48张PPT)
第22章
第1节
苏科版
生物（初中八年级下册）
生物的遗传
（第3课时）
子女体细胞中的每一对染色体一条来自父亲，另一条来自母亲。
在生殖发育过程中，体细胞与生殖细胞
中的染色体数目是怎样变化的？
受精
发育
父亲体细胞
精子
（23条）
（23对）
母亲体细胞
（23对）
（23条）
（23对）
（23对）
子女
受精卵
卵细胞
复习巩固
基因
显性基因
显性性状
隐性基因
隐性性状
决定
决定
基因控制生物的性状
×
父亲卷舌
母亲不卷舌
RR
rr
子女
？
R
R
r
Rr
Rr
卷舌
卷舌
生殖细胞
基因组成：
性状表现：
控制卷舌性状的基因遗传图解
比例：
100％
显性基因与隐性基因在一起时只表现显性性状
双眼皮基因组成是Dd的，d控制的性状不表现，但d不会受D的影响，还会遗传下去。
父亲
母亲
第1节
生物的遗传
（第3课时）
学习目标
1.认识到人的性别与基因的关，
理解伴性遗传的概念。
2.分析色盲症的遗传方式，举
例
说出人类主要遗传病，并了解近亲结婚的危害和遗传病的预防。
观察：下图左侧为黄瓜的雄花，右侧为雌花。黄瓜的花有雌雄之分，人类的性别也有男女之分。
思考：人类的性别是怎么决定的呢？
人类的性别决定
你能判断下图的小宝宝是男是女吗？
我为什么是男孩？
我为什么是女孩？
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成男孩，有的发育成女孩？
分析子女性别的形成
男
女
性别差异的奥秘——男女染色体的差别
人的体细胞中有23对染色体，其中22对男女相同，称为常染色体，第23对差别很大，是性染色体
人的体细胞中的染色体可以分为两类:
与性别决定有关
与性别决定无关
性染色体：
常染色体：
（22对）
（1对）
女性
：
XX
男性
：
XY
人的染色体
男女体细胞中有____对染色体，有____对是常染色体，最后一对是____染色体。男性的一对性染色体是____，女性的一对性染色体是_____。
23
22
性
XX
XY
归纳总结
男性体细胞
男性精子（两种）
精子（上）：
22条+1条X
精子（下）：
22条+1条Y
生殖过程中染色体的变化是怎样的？
女性体细胞
卵细胞（只有一种）
卵细胞的染色体组成是：22条+1条X
生殖过程中染色体的变化是怎样的？
生男生女机会
生男生女图解
产生精子
产生卵细胞
XY
XX
XY
XX
同学们试着分析一下
生男生女机会________
生男生女图解
X
Y
XXY
XXX
X
X
产生精子
产生卵细胞
XYY
XY
XY
XY
XX
XX
均等
常染色体和性染色体：
男性体细胞中染色体组成为：__________________;
男性精子中染色体构成为：________________
____;
女性体细胞中染色体组成为：__________________;
女性卵细胞中染色体构成为：__________________。
22对常染色体+XY
22条常染色体+X或22条常染色体+Y
22对常染色体+XX
22条常染色体+X
<关键词>
XY
XX
生殖细胞
X
X
Y
子代
XX
XY
女
男
亲代
父
母
父亲、母亲的生殖细胞染色体减半，父亲含X染色体的精子和含Y染色体的精子分别于母亲卵细胞中X染色体结合。
儿女的染色体一半来之于父亲一半来之母亲
有人说，男孩具有父亲一样性染色体，女孩具有和母亲一样的染色体，这种说法正确吗？
2.女性只能产生____种卵细胞：__________
1.男性则产生_____种精子：_______________
3.两种精子的数量基本相等，活力大体一致，与卵细胞结合的机会_______。
22条+X
22条+X
或22条+Y
两
一
均等
归纳总结
孩子是祖国的未来，每对夫妇都希望生一个健康可爱的孩子，但有时候却不能随愿，有的孩子一出生便患有遗传病。那么，人类主要的遗传病都有哪些呢？
辨一辨：
人类主要遗传病
人类主要的遗传病
遗传病
主要是由遗传物质——染色体或
DNA上的基因异常引起的疾病。
你看出来了吗?
看不出来的同学是什么原因？
病因：控制色盲的隐性基因位于X染色体。
症状：色觉发生障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色，甚至完全没有色觉。
分析色盲的遗传方式
色盲的第一人
约翰·道尔顿（1766—1844）是英国化学家、物理学家。他既是色盲病的第一个发现者，也是第一个被发现的色盲病人。正因如此，色盲病至今仍被称为“道尔顿病”。
分析色盲病的遗传方式：
色盲基因
（隐性基因）
色觉正常
（显性基因）
它们都位于X染色体
思考：如用a表示色盲基因
，用A表示正常基因，色盲女性和色盲男性的基因型分别是XaXa
和
XaY
，正常女性和正常男性的基因型应该是？
XAXA、
XAXa
和
XAY
分析色盲病的遗传方式：
分析色盲的遗传方式
X
Y
X
色觉正常基因的X染色体
带有色盲基因的X染色体
不带有色觉基因的Y染色体
用红、黄、蓝3种颜色的卡片分别表示带有色觉正常基因的X染色体、带有色盲基因的X染色体、不带有色觉基因的Y染色体。
X
X
X
Y
Y
X
X
X
X
X
色盲母亲
携带色盲基因
色觉正常
色觉正常
色盲父亲
母亲
父亲
用三种颜色代表不同色觉性状
X
X
Y
X
X
X
Y
×
母亲
父亲
色盲
正常
X
携带色盲基因
色盲
X
X
携带色盲基因
Y
色盲
X
X
X
X
Y
X
X
Y
母亲是色盲、父亲视觉正常，子代的色觉情况如何呢？
他们的女儿是色盲携带者，儿子全都是色盲
01
分析:为什么一对色觉正常的夫妇却生出了色盲孩子？
夫妻所生的子女中，患色盲病的是儿子还是女儿？儿子和女儿的色盲基因来自父亲还是母亲？
母亲X
A
X
a
×
父亲X
A
Y
XA
Xa
XA
Y
子女：XAXA
XAY
XAXa
XaY
女儿正常
儿子正常
女儿携带者
儿子色盲
分析色盲病的遗传方式：
生殖细胞
夫妻所生的子女中，患色盲病的是儿子，儿子色盲基因来自母亲。
性状
A
B
遗传病主要由遗传物质——DNA上的基因或染色体异常引起的疾病。
常见的色盲患者不能正确分辨红色和绿色。色盲的男孩，母亲可能是色盲或者色觉正常但带有色盲基因，色盲的女孩，父亲一定是色盲。
尝试归纳总结：
几种常见的遗传病
先天性愚型
传染病的预防
每个人的染色体上都可能携带一些致病基因，当这些致病基因所控制的性状表现出来时，人就会患某种传染病
先天性愚型
病因：比正常人多了一条21号常染色体
症状：智力低下，身体发育缓慢。常表现为特殊的面容。外眼角上斜、口常半张，舌常伸出口外。
几种常见的遗传病
病因：病人体内细胞中缺乏合成黑色素的酶——酪氨酸酶而引起。
症状：患者的皮肤、毛发都因缺少黑色素而异乎寻常的白。
几种常见的遗传病
白化病
镰刀型细胞贫血病
几种常见的遗传病
血友病
案例导入：达尔文30岁时与表姐埃玛结婚，生了10个孩子，其中3个早年夭折，视为掌上明珠的大女儿安妮也只活到十岁。其余孩子活下来了，但都患有程度不同的精神病。
遗传病的防治
据统计，近亲结婚后他们的下一代儿童死亡率比非近亲结婚的高出3倍，近亲结婚的后代遗传性疾病的发病率比非近亲结婚的后代高出150倍。
我国婚姻法明确规定“直系亲属和三代以内旁系血亲禁止通婚”
禁止近亲结婚
遗传病的防治
为什么要禁止近亲结婚？
每个人可能携带5-6个不同的隐性致病基因，血缘关系越近相同的基因越多。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。
遗传病的防治
概念:
让每一个家庭生育出健康的孩子
措施
禁止近亲结婚
进行遗传咨询
婚前检查
产前诊断
遗传病的防治
1.性染色体决定人类的性别，生男生女的概率为1:1。
2.色盲为隐性遗传病，常见的遗传病包括：先天性愚型、白化病、血友病、镰刀型细胞贫血病。
3.遗传病预防措施主要有：禁止近亲结婚、进行遗传咨询、婚前检查、产前诊断。
知识点
1.生物的性别主要由什么决定？（
）
A.基因
B.常染色体
C.性染色体
D.DNA分子
C
2.就性染色体而言，男性的精子中应该有几种性染色体（ ）
A.1 B.2 C.0 D.3
B
随堂练习
3.小明的母亲怀孕了，则她生个女孩的机率是
（
）
A.100％
B.50％
C.75％
D.0％
4.新生儿的性别主要取决于
（
）
A.母亲的体细胞
B.父亲的体细胞
C.精子和卵细胞
D.精子的类型
B
D
4.下列都是遗传病的一组是
（
）
A.先天性聋哑、手足口病、佝偻病
B.流感、甲肝、细菌性痢疾
C.血友病、色盲病、先天性智力障碍
D.坏血病、脚气病、贫血病
C(共45张PPT)
第22章
第1节
苏科版
生物（初中）
生物的遗传
第1节
生物的遗传
(第1课时）
俗话说：种瓜得瓜、种豆得豆
猫生猫，狗生狗；
龙生龙凤生凤，
老鼠的儿子会打洞，
这都说明什么现象呢？
正确表述性状、相对性状、遗传等概念。
列举或辨别生物的不同性状及相对性状。
通过阅读文本、观察图片，能够描述染色体、DNA、基因之间的关系。
学习目标
一、调查生物的遗传现象
几种常见的人类特征对比图
卷舌
能卷舌
不能卷舌
背屈拇指
直拇指
拇指
耳垂
有耳垂
无耳垂
Lorem
ipsum
dolor
sit
amet,
consect
眼睑
单眼皮
双眼皮
有酒窝
无酒窝
酒窝
调查
你有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，对照表格中的各种特征将观察结果填入下表。
1.除了上表中所列举的几种特征外，你与父亲和母亲还有哪些相同的特征?
2.生物世界中遗传现象很多，请你们再举一些实例与同学进行交流。
讨
论
生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作生物的遗传。
遗传是生命的基本特征。生物通过生殖和遗传维持种族的延续。
什么是遗传？（p3）
生物体的形态特征和生理特性称为生物的性状。
性状和相对性状(p3)
性状：
同种生物的同一性状的不同表现类型，称为相对性状。
番茄的红色和黄色
相对性状：
对于同种生物来说，同一性状在不同个体的表现都一样吗?
思考
豌豆种子形状有圆滑和皱缩
有白色和黑
家兔的毛色
番茄果皮的颜色
有红色和黄色
关键词
●同种生物
●同一性状
●不同表现
形式
什么叫相对性状：
同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
理解概念
兔的白毛与黑毛
请找出图片中的相对性状
狗的毛色
狗的耳朵大小
狗的皮肤皱褶与光滑
狗的嘴巴颜色
生物的特征不仅表现在形态结构方面，还表现在生理方面，如人的ABO血型等。
下列几组性状是相对性状吗？为什么
？
人的直发与黑发
玉米的黄粒与大豆的黄粒
鸡的白毛与狗的卷毛
不是，因为不是同一性状。
不是，因为不是同一种生物。
不是，因为既不是同一种生物又不是同一性状。
想一想
阅读P4及P18内容回答问题。
遗
传
学
的
创
始
人
1.回忆遗传物质主要是什么，它存在于细胞哪个部分？
2.阅读课本P4及P18资料“孟德尔与他的遗传实验”，思考：
①孟德尔通过观察和试验，做出了什么样的推测？
②孟德尔所假设的因子到底是什么呢？
自主学习
LOGO
孟德尔简介
奥地利人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。
（Mendel，1822-1884）
二、认识基因和染色体
孟德尔和他的遗传现象的实验
孟德尔的观点
豌豆植株中一定存在各自独立的因子，控制着各自性状的遗传。
控制着各自性状的因子成对存在，其中一个来自母本，另一个来自父本。
控制生物性状的因子就叫做基因。
为什么高茎的豌豆和矮茎的豌豆杂交后却出现的豌豆却是都是高茎的豌豆呢？
基因存在那里呢？
在每个DNA分子上有许多控制生物性状的基本单位，每个单位就是一个基因。
必须含有遗传信息的片段，只有有效的片段才能称为基因。
认识基因和染色体
蛋白质
DNA
染色体
性状是由染色体上的哪一部分决定的呢？
染色体
蛋白质
DNA
DNA
遗传物质主要是—DNA（脱氧核糖核酸）
DNA主要存在于细胞核中的染色体上，它的结构像一个螺旋形的梯子。
DNA分子片段示意图
每种生物的细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。
遗传物质的主要载体——染色体
人类（男、女）染色体
基因
（1）基因是包含遗传信息的DNA片段，位于细胞的染色体上。
（2）遗传性状是由基因控制的，基因携带的遗传信息是可以改变的。
基因是控制生物性状的小单位，生物体的各种遗传性状主要由不同的基因所控制。
基因与染色体关系示意图
基因在生物的体细胞中也是成对存在的，成对的基因分别位于成对的两条染色体上。
基因
基因与染色体的关系
生物的每对性状通常是由一对基因控制的，成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置。
一对基因
染色体
染色体成对存在
你能说出染色体、DNA和基因之间的关系吗？
DNA主要存在于细胞核中的染色体上，基因是决定生物性状的DNA片段。
基
因
基
因
染色体
DNA
染色体、DNA和基因之间的关系
在每条染色体上一般只有一个DNA分子。
基因是决定生物性状的DNA片段。
在每个DNA分子上有许多控制生物性状的基本单位，每个基本单位就是一个基因。
染色体、DNA和基因之间的关系
染色体是遗传物质基因的载体
染色体
DNA
基因
基因
基因
蛋白质
DNA
染色体
基因
染色体、DNA和基因三者关系图解
三、分析基因的传递过程（P5）
生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行无性生殖，后代的遗传信息来自同一亲本；一些进行有性生殖，后代的遗传信息可能来自不同亲本。
思考：父母的基因是如何传递给子女的呢？
基因由亲代传给子代示意图
在生殖发育过程中，体细胞与生殖细胞中的染色体数目是怎样变化的？
子女体细胞中的每一对染色体一条来自父亲，另一条来自母亲。
在生殖发育过程中，体细胞与生殖细胞
中的染色体数目是怎样变化的？
受精
发育
父亲体细胞
精子
（23条）
（23对）
母亲体细胞
（23对）
（23条）
（23对）
（23对）
子女
受精卵
卵细胞
生物体的遗传物质存在于细胞核中，在细胞核中遗传物质又主要存在于染色体上。受精卵中的每一对染色体，一条来自父亲，另一条来自母亲，由受精卵经过发育形成的孩子的细胞中就具有了父母双亲的染色体或者说父母双亲的遗传物质了。父母的遗传物质就是这样传给了子女。
父母的遗传物质是怎样传给子女？
基因的传递
在生物的体细胞内，染色体都是成对存在的，而在精子和卵细胞中，染色体的数目只是体细胞的一半。生物体内的遗传物质是通过生殖活动传给后代的。后代细胞中的染色体，一半来自父亲，一半来自母亲，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。
人体的遗传物质传递过程示意图
性状和相对性状
性状：生物体的形态结构特征和生理特征。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现。
染色体、DNA、基因的关系
基因的传递过程
随染色体的传递而传递。
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
课堂小结
目标检测
1.下列人的几组性状中，不属于相对性状的是（
B
）
A.双眼皮和单眼皮
B.金发和卷发
C.有耳垂和无耳垂
D.白皮肤和黑皮肤
2.下列现象不属于遗传的是（
B
）
A.种瓜得瓜，种豆得豆
B.一猪生九仔，连母十个样
C.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞
D.羊生下的是羊，牛生下的是牛
3.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙述中哪一种错误？（
）
A.DNA主要位于染色体上
B.基因位于DNA上
C.染色体的数目和基因的数目一样多
D.性状的数目比染色体数目多很多
C
一母生九子，连母十个样。
——遗传现象(共40张PPT)
第22章
第1节
苏科版
生物（初中）
生物的遗传
生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作生物的遗传。
遗传是生命的基本特征。生物通过生殖和遗传维持种族的延续。
什么是遗传？
复习巩固
生物体的形态特征和生理特性称为生物的性状。
性状和相对性状(p3)
性状：
同种生物的同一性状的不同表现类型，称为相对性状。
番茄的红色和黄色
相对性状：
基因是控制生物性状的小单位，生物体的各种遗传性状主要由不同的基因所控制。
基因与染色体关系示意图
基因在生物的体细胞中也是成对存在的，成对的基因分别位于成对的两条染色体上。
基因
染色体
DNA
基因
基因
基因
蛋白质
DNA
染色体
基因
染色体、DNA和基因三者关系图解
第1节
生物的遗传
（第2课时）
学习目标
1.能举例说出相对性状与基因的关系
2.分析基因对生物性状的控制
3.能够描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
4.举例说明生物的性状是由基因控制着。
一对夫妇，一位有耳垂，一位无耳垂，生的子女有耳垂；而另一对夫妇都有耳垂，却生了无耳垂的子女。这是为什么呢？
父母
子女
父母
子女
为什么纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交后，产生的子代只有高茎的豌豆呢？
一、基因控制生物的性状
认识基因的显性和隐性
真理来自于实践！让我们看看著名的“孟德尔豌豆杂交实验”吧！
孟德尔豌豆杂交实验
LOGO
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认识基因的显性和隐性
——豌豆是自花传粉植物
孟德尔为什么选豌豆做实验材料？
孟德尔在1856年开始了著名的一系列豌豆试验，在八年时间中，他一共研究了28000株植物，其中有12835株是经过“仔细修饰”的。通过这些实验，孟德尔获得了大量的实验数据，发现了重要的遗传规律。
一、孟德尔豌豆杂交实验
一、认识基因的显性和隐性
1.豌豆的相对性状明显
高茎与矮茎
圆粒与皱粒
黄粒与绿粒
2.豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花授粉。
孟德尔研究过的豌豆七对相对性状
孟德尔研究了豌豆植株的7种不同形式，每种性状都有两个相对形式
孟德尔的推论（一）
相对性状有显性性状和隐性性状之分，杂交后代只表现显性，不表现隐性。
高茎
控制生物性状的一对遗传基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的染色体上。
认识基因的显性和隐性
显性
隐性
A
a
基因的书写，显性基因用大写字母，隐性基因用小写字母
孟德尔的推论（二）
生物性状有3种表现形式：表现隐性性状的基因只有dd，表现显性性状的基因有DD、Dd两种。
孟德尔的推论（三）
分析原因：
子代的高茎豌豆自交后会出现什么样的性状呢？
孟德尔的推论（三）
基因组成是Dd的，d控制的性状不表现，但d不会受D的影响，还会遗传下去。当dd控制的性状就表现出来了。
孟德尔关于高茎和矮茎遗传实验分析
子一代出现高茎的比率是_______子二代出现高茎与矮茎的比是______
100％
3:1
高茎豌豆
（DD）
高茎豌豆（Dd)
矮茎豌豆
（dd）
豌豆的性状的表现形式：
基因
显性基因
显性性状
隐性基因
隐性性状
决定
决定
小结
×
父亲卷舌
母亲不卷舌
Rr
rr
子女？
一对夫妇，性状表现和基因组成如右图，问：
1、子女的基因组成和性状表现如何？
2、
这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性多大？
3、若这对夫妇的基因组成都为Rr
，则子女的基因组成和性状表现如何？
（同学们自己分析一下）
R
r
r
Rr
rr
卷舌
不卷舌
生殖细胞
基因组成
性状表现
比
例
1
1
：
二、分析基因对生物性状的控制
分析基因对生物性状的控制
性
状
基因组成
显性
隐性
卷舌
不卷舌
RR
Rr
rr
根据教材P7内容，填写下表
讨
论
1.
图中子女的基因组成和性状表现如何?
分析：
(1)
图中子女的基因组成有两种，即Rr和rr。
(2)
性状表现分别为能卷舌和不能卷舌。
2.
这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有多大?生出能卷舌的孩子的可能性有多大?
这对夫妇生出能卷舌和不能卷舌的孩子的可能性都是50%。
讨
论
3.假定父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子女的基因组成和性状表现如何？
(1)
子女的基因组成有3种，即RR、Rr和rr。
(2)
性状表现分别为能卷舌和不能卷舌。
讨
论
×
父亲卷舌
母亲不卷舌
Rr
Rr
子女？
R
r
r
RR
rr
卷舌
不卷舌
生殖细胞
基因组成：
性状表现：
比例：
3
1
：
3.若这对夫妇的基因组成都为Rr,他们子女就会如图所示
R
Rr
Rr
卷舌
卷舌
情景再现
1.基因有______和_____之分。
(通常用同一英文字母表示，大写表示显性基因，小写表示隐性基因。如A\a、B\b、D\d)
2.相对性状有_________和_________之分。
基因决定生物的性状。
显性基因决定显性性状，隐性基因决定隐性性状。
3.基因组成为DD、Dd的表现为显性性状；dd表现为隐性性状。
显性性状
隐性性状
显性
隐性
看谁记得快！
性状和相对性状
性状：生物体的形态结构特征和生理特征。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现。
染色体、DNA、基因的关系
基因的传递过程
随染色体的传递而传递。
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
知识点
目标检测
1.下列人的几组性状中，不属于相对性状的是（
）
A.双眼皮和单眼皮
B.金发和卷发
C.有耳垂和无耳垂
D.白皮肤和黑皮肤
B
2.下列现象不属于遗传的是（
）
A.种瓜得瓜，种豆得豆
B.一猪生九仔，连母十个样
C.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞
D.羊生下的是羊，牛生下的是牛
B
3.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙述中哪一种错误？（
）
A.DNA主要位于染色体上
B.基因位于DNA上
C.染色体的数目和基因的数目一样多
D.性状的数目比染色体数目多很多
C
4.已知有耳垂基因是显性基因(B)。红红的父亲有耳垂，母亲无耳垂，而红红有耳垂。请分析红红的基因组成（
）
A.Bb
B.BB
C.Bb或BB
D.BB或Bb
A
5.当一对基因分别为显性基因和隐性基因时，生物体的性状表现为（
）
A.显性性状
B.隐性性状
C.中间性状
D.无规律
A
6.下列叙述中，正确的是（
）
A.能够遗传的性状都是显性性状
B.隐性性状是指不能表现出来的性状
C.在遗传过程中，父亲的基因传给儿子，
母亲的基因传给女儿
D.父母都有耳垂的，孩子不一定有耳垂
D
7.现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，产下一只黑色小羊。若羊毛的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制，则这只黑色小羊的基因组成是（
）
A.Rr
B.RR
C.rr
D.Rr或RR
C
8.已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。从理论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是（
）
A.
25%
B.50%
C.75%
D.100%
C
在生物的传宗接代过程中，配子（生殖细胞）是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介，基因可以随配子代代相传。
