12 为人民服务 课件（2课时，66张）

(共66张PPT)
12
为人民服务
第一课时
六年级
语文
资料
资料
资料
资料
议论文
资料
演讲稿
资料
张思德，出生在四川省一个穷
苦农民家庭。1933年12月参加红军，
曾经担任过中央警备团警备班长和
毛泽东的卫士。1944年9月5日，他
带领战士们在陕北安塞县执行烧炭
任务时，因窑顶坍塌，不幸牺牲，
年仅29岁。
资料
为人民服务
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意义
剥削
压迫
批评
兴旺
目标
责任
牺牲
制度
寄托
哀思
五湖四海
死得其所
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目标
责任
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目标
责任
牺牲
制度
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哀思
五湖四海
死得其所
但是我们想到人民的利益，想到大多
数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死
得其所。
重于泰山
轻于鸿毛
重于泰山
轻于鸿毛
重于泰山：比泰山的分量还重，多形容价
值极高或责任重大。
重于泰山
轻于鸿毛
轻于鸿毛：比大雁的毛还轻，多形容轻微
或不足道。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
新四军、八路军有什么不同？
司马迁、李鼎铭是谁？
什么是“为人民服务”？
该怎样“为人民服务”？
毛泽东同志为什么要引用司马迁的话？
毛泽东同志为什么要举李鼎铭的例子？
为什么几十年过去了，我们还要学这篇文章？
为什么“为人民服务”这五个字能如此深入人心？
新四军、八路军有什么不同？
司马迁、李鼎铭是谁？
什么是“为人民服务”？
该怎样“为人民服务”？
毛泽东同志为什么要引用司马迁的话？
毛泽东同志为什么要举李鼎铭的例子？
为什么几十年过去了，我们还要学这篇文章？
为什么“为人民服务”这五个字能如此深入人心？
新四军、八路军有什么不同？
司马迁、李鼎铭是谁？
什么是“为人民服务”？
该怎样“为人民服务”？
毛泽东同志为什么要引用司马迁的话？
毛泽东同志为什么要举李鼎铭的例子？
为什么几十年过去了，我们还要学这篇文章？
为什么“为人民服务”这五个字能如此深入人心？
新四军、八路军有什么不同？
司马迁、李鼎铭是谁？
什么是“为人民服务”？
该怎样“为人民服务”？
毛泽东同志为什么要引用司马迁的话？
毛泽东同志为什么要举李鼎铭的例子？
为什么几十年过去了，我们还要学这篇文章？
为什么“为人民服务”这五个字能如此深入人心？
新四军、八路军有什么不同？
司马迁、李鼎铭是谁？
什么是“为人民服务”？
该怎样“为人民服务”？
毛泽东同志为什么要引用司马迁的话？
毛泽东同志为什么要举李鼎铭的例子？
为什么几十年过去了，我们还要学这篇文章？
为什么“为人民服务”这五个字能如此深入人心？
写了什么？
怎么写的？
资料
资料
写了什么？
怎么写的？
议论文
演讲稿
资料
新四军、八路军有什么不同？
司马迁、李鼎铭是谁？
什么是“为人民服务”？
该怎样“为人民服务”？
毛泽东同志为什么要引用司马迁的话？
毛泽东同志为什么要举李鼎铭的例子？
为什么几十年过去了，我们还要学这篇文章？
为什么“为人民服务”这五个字能如此深入人心？
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新
四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着
解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张
思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新
四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着
解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张
思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
八路军：中国共产党领导的抗日革命武装，原是中国工农
红军的主力部队，1937年抗日战争开始后改编为国民革命
军第八路军，是华北抗日的主力。
新四军：中国共产党领导的抗日革命武装，原是红军游击
队，1937年抗日战争开始后编为国民革命军陆军新编第四
军，是华中抗日的主力。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新
四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着
解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张
思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新
四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着
解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张
思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新
四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着
解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张
思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新
四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着
解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张
思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
新四军、八路军有什么不同？
司马迁、李鼎铭是谁？
什么是“为人民服务”？
该怎样“为人民服务”？
毛泽东同志为什么要引用司马迁的话？
毛泽东同志为什么要举李鼎铭的例子？
为什么几十年过去了，我们还要学这篇文章？
为什么“为人民服务”这五个字能如此深入人心？
请同学们用喜欢的方式读一读第2-5自然
段，说说每一个自然段讲了什么？
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
第5自然段：
请同学们用喜欢的方式读一读第2-5自然
段，说说每一个自然段讲了什么？
第2自然段：死
第3自然段：批评
第4自然段：困难
第5自然段：死去的同志
请同学们用喜欢的方式读一读第2-5自然
段，说说每一个自然段讲了什么？
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时
候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，
或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就
比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人
民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民
利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时
候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，
或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就
比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人
民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民
利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时
候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，
或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就
比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人
民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民
利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时
候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，
或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就
比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人
民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民
利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时
候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，
或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就
比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人
民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民
利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
为人民利益而死，比泰山还重。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就
不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只
要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们
就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎
铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用
了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错
的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就
不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只
要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们
就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎
铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用
了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错
的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就
不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只
要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们
就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎
铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用
了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错
的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就
不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只
要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们
就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎
铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用
了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错
的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
精兵简政：缩小机构，精简人员。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就
不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只
要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们
就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎
铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用
了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错
的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就
不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只
要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们
就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎
铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用
了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错
的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
为人民服务，不怕批评。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一
起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经
领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，
才能取得全民族的解放。
……我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提
高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们
要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是
我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而
死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺
牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相
关心，互相爱护，互相帮助。
……我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提
高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们
要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是
我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而
死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺
牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相
关心，互相爱护，互相帮助。
……我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提
高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们
要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是
我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而
死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺
牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相
关心，互相爱护，互相帮助。
……我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提
高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们
要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是
我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而
死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺
牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相
关心，互相爱护，互相帮助。
……我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提
高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们
要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是
我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而
死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺
牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相
关心，互相爱护，互相帮助。
为了共同的革命目标，不怕困难。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事
员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们
都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个
方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个
追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人
民团结起来。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事
员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们
都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个
方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个
追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人
民团结起来。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事
员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们
都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个
方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个
追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人
民团结起来。
为人民服务过的人，值得哀悼。
为了共同的革命目标，不怕困难。
为人民服务过的人，值得哀悼。
我们要全心全意为人民服务。
为人民利益而死，比泰山还重。
为人民服务，不怕批评。
为人民利益而死，比泰山还重。
为人民服务，不怕批评。
为了共同的革命目标，不怕困难。
为人民服务过的人，值得哀悼。
我们要
全心全意为
人民服务。
如何对待“死”。
如何对待批评。
如何对待困难。
如何对待死去的同志。
我们要
全心全意为
人民服务。
课
后
作
业
书写本课9个生字，积累本课的词语。
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