统编版语文六年级下册习作评改：心愿 课件（29张）

(共29张PPT)
习作评改
心愿
六年级
语文
资料
表达方式
题
目
记叙故事
《流星下许愿》《为心插上翅膀》《团圆》
《明天会更好》《生命更可贵》《第一千零一个愿望》
《梦想与现实的距离》《生命更可贵》《挑战成功了》
《我一生的心愿》《足球联赛逆转之旅》《星语心愿》
《食品可以放心吃》《洒满阳光的心愿》《同心追梦》
《心愿成真的那一天》《我们手拉手一起上中学》
表达方式
题
目
散文
《我的小天地》《我读懂了春天》
《乘着歌声的翅膀》《我和小树一起成长》
日记
《我的心愿》《停课不停学的一天》《今天我当家》
《和奶奶一直生活在一起》
倡议书
《垃圾分类从你我做起》《健康工作五十年》
《争做冬奥小代言人》
表达方式
题
目
书信
《海棠树你听我说》《写给市长伯伯的一封信》
《爸爸妈妈你们别太辛苦了——给爸爸妈妈的一封信》
《让南极永远纯净——给地球母亲的一封信》
《隐形的翅膀——给白衣天使的一封信》
表达方式
题
目
童话
《小草的心声》《我的奇思妙想》《如果我是一条河》
《一盏神灯》《让中华鲟洄游长江》《让沙漠变成绿洲》
诗歌
《小河，你听我说》《大海的歌》《让生命之花更灿烂》
《我想当一名教师》《流浪猫不再流浪》《七色花》
生命是船，梦想是帆。每逢在电视里观看国庆游行的
盛大场面，我的内心总是激动不已。“什么时候我也能参
加国庆游行？”一个小小的心愿扎根在心中。
七月，我有幸被选中参加庆祝中华人民共和国成立70
周年的活动，成为群众游行“同心追梦”方阵中的预备队
员，我惊喜万分——终于有了实现心愿的机会。在接下来
的日子里，预备队员们要一起进行集训，合格的同学才能
最终留下参加国庆游行。
同心追梦
资料
经过长时间的努力，我们终于迎来了最终的考核——
联合彩排。那天骄阳似火，气温更是高达40摄氏度，别说
练习，就连站一会儿都觉得受不了。教练们都用探照灯一
样的目光严格审视着我们动作的每一个细节。我挺直腰，
手紧紧地贴着裤线，眼睛朝右上45度看去，嘴角上扬，努
力微笑着。虽然我的脚麻了，手酸了，嘴巴更是像被钉子
钉在那里一样僵硬难受，但是我依然顽强地坚持着，因为
我想要实现自己的心愿——作为“同心追梦”方阵中的一
员，走过天安门广场，接受检阅。
资料
中午12点，伴随着热烈欢快的音乐，我们2019名
少先队员整齐地站在训练场上，准备表演。此刻，红
旗翻飞，鼓点激昂，我们迈开步伐，一边走，一边微
笑着朝两旁的人们招手。阳光下，各种金灿灿的铜管
乐器映照着我们微笑的脸庞，身边不时传来一阵阵的
掌声与欢呼声。紧张的四个小时彩排结束了，大家整
整齐齐地站在训练场地。只听教练用洪亮的声音宣
布：“所有队员全都合格，准备参加正式的演出。”
资料
操场上立刻响起了震耳欲聋的欢呼声，那一
刻，我更是激动不已……伴随着四个月的汗水与泪
水，我们终于迎来了10月1日这个举国同庆的日子，
我们2019名少先队员，身着节日的盛装，以最饱满
的精神状态走过天安门广场，我的心愿实现了！
资料
在人生的道路上，我们会有许多的心愿，这
会让我们对未来充满希望。有了希望，生命才能
扬帆远航。
资料
资料
因为参加国庆游行对一个人来说是难得
的经历，她选择了这个心愿来写，这样的选
材非常有纪念意义，而且印象深刻。
小作者选择的材料是真实的经历，有
切身的感受。细腻的笔墨描写了为实现心
愿刻苦训练的情景，所以感情真挚，能够
打动读者。
这篇文章语言通顺、流畅，意思
清楚、明白。
主题
题目
选材
表达的方式
敬畏
生命
《生命更可贵》
科学佩戴口罩，珍爱生
命。
记叙故事
《健康工作五十年》
坚持体育锻炼，为祖国
健康工作五十年。
倡议书
《隐形的翅膀——给白衣
天使的一封信》
期盼驰援武汉抗疫的白
衣天使们胜利归来。
书信
主题
题目
选材
表达的方式
敬畏
生命
《我读懂了春天》
非同寻常的春天，在心
田中播撒一颗希望的种子。
散文
《让生命之花更灿烂》
白衣天使挂帅出征，讴
歌每一个生命的可贵。
诗歌
组内互赏，交流体会
主题
题目
选材
表达方式
《海棠树你听我说》
《爸爸妈妈你们别太辛苦了——给爸爸妈妈的一封信》
书信组：
《让南极永远纯净——给地球母亲的一封信》
《隐形的翅膀——给白衣天使的一封信》
《写给市长伯伯的一封信》
诗歌组：
《小河，你听我说》《大海的歌》
《让生命之花更灿烂》《流浪猫不再流浪》
《七色花》《我和小树一起成长》
童话组：
《一盏神灯》《小草的心声》
《我的奇思妙想》《让沙漠变成绿洲》
《如果我是一条河》《让中华鲟洄游长江》
散文组：
《我的小天地》《我读懂了春天》
《乘着歌声的翅膀》《我和小树一起成长》
日记组：
《我的心愿》《停课不停学的一天》
《今天我当家》《和奶奶一直生活在一起》
倡议书组：《健康工作五十年》《争做冬奥小代言人》
《垃圾分类从你我做起》
切合主旨选材准，适合方式来表达。
记叙故事感情真，选材广泛见生活。
散文形散神不散，语言优美表真情。
童话想象有创意，不入俗套角度新。
诗歌短小抒胸臆，人事景物皆有情。
书信交流情谊真，娓娓道来达心愿。
生活点滴入日记，以小见大意义深。
集体倡议来号召，人人响应齐担当。
例文修改
足球联赛逆转之旅（节选）
终于我们迎来了六年级的最后一场足球联赛，这场联赛可是
我们夺得冠军的最后一次机会。虽然我们没有巴西队那样豪华的
阵容，但是我们能让自己变得更壮更强；虽然我们也没有像内马
尔那样突出的球员，但我们每个人都有着想赢的信念；虽然我们
有过很多次失败后的失意和泪水，但我们依旧想迎来胜利的掌声
和欢呼。终于我们冲破困扰了我们多年的败绩，赢得了比赛。
终于，我们迎来了六年来的最后一场足球联赛，这场联赛可
是我们夺得冠军的唯一一次机会。上场前，我带领队员们周密地
部署了上场阵容，制定战术，大家信心满满。短暂的热身后，比
赛开始了。上半场的比赛异常胶着，0：0战平。中场休息时，我
们彼此鼓劲儿，一定要咬牙坚持到最后。下半场开始了，我接到
了后卫传来的球，趁对方防守失误的时候，把球带到对方的门前。
机会来了，我瞅准时机，趁对方后卫一个不留神，猛踢一脚，球
像箭一样飞向他们的球门。
修改后
只见对方守门员奋力地扑向朝他飞驰而来的足球，此刻，大
家都屏住呼吸……就在这一刹那，球从对方守门员的指尖擦过，
稳稳地落进了球门里。队员们欢呼着、拥抱着，流下了激动的泪
水。虽然我们没有巴西队那样豪华的阵容，但是我们努力让自己
变得更加团结；虽然我们也没有像内马尔那样突出的球员，但我
们每个人都有着必胜的信念；虽然我们有过很多次输球后的泪水
和失意，但我们依旧向往胜利的欢呼和掌声。我们赢了，在夺冠
的道路上我们终于迎来了自己的庆典。
修改后
认真读一读自己的习作，用修改符号修改不满意的地方，
也可以将自己的习作与同学分享，请别人提出一些修改建议，再
完善习作。
整体了解第五单元的内容安排，预习第一篇课文《文言文
二则》。
课
后
作
业