苏科版八年级物理下册10.2液体的压强学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级物理下册10.2液体的压强学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 148.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-06-04 22:28:44 | ||
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文档简介
§10.2
液体的压强
学案
【学习目标】
1、知道液体能产生压强及液体压强产生的原因。
2、会使用压强计研究液体内部压强的规律。
3、通过对实验数据的分析，得出影响液体压强的因素。
4、会用液体的压强知识解释生活中的现象。
【重点】探究液体压强与哪些因素有关
【难点】推导液体压强的计算公式
一、提前自学：
1、如图所示，该圆柱体的密度为0.8g/cm3，高为10
cm，底面积25cm2求：
①它的质量；②它对水平面的压力；③它对水平面的压强；
④如果沿竖直方向切去一部分，它对水平面的压力将
，压强将
（填变化情况）
二、情景研讨：
【模块1】活动10.4
体验液体压强的存在
〖讨论〗放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液体也受到重力作用，但液体没有固定的形状，能流动。盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强？如果有压强，会有哪些特点呢？
〖观察并思考〗
10-9（a）说明了
；
10-9（b）说明了
；
10-9（c）说明了
。
【模块2】活动10.5
探究影响液体内部压强的因素
〖猜想〗
液体压强可能和什么有关？如何显示液体内部的压强呢？
〖实验一〗如何证明液体内部存在压强？
〖设计实验〗
〖结论〗
〖实验二〗如何探究液体压强和方向的关系？
〖设计实验〗
〖结论〗
〖实验三〗如何探究液体压强和深度的关系？
〖思考〗（1）什么是深度？
液体中某点到液体自由面的距离即为该点的深度。
（2）自由面指液体和大气接触的面。
〖例题〗如图所示，A、B、C、D、E点的深度分别为
hA=
cm，hB=
cm，hC=
cm，
hD=
cm，hE=
cm
。
〖设计实验〗
〖结论〗
〖实验四〗如何探究液体压强和液体密度的关系？
〖设计实验〗
〖结论〗
〖总结〗（1）液体内部有压强
（2）液体内部向各个方向都有压强。
（3）液体内部压强随深度增大而增大。
（4）同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。
（5）不同液体的同一深度，液体密度越大，压强越大。
【模块3】液体压强知识应用
〖讨论〗举例说明
二、课堂练习：
在“探究影响液体内部压强的因素”实验中把压强计的金属盒放入水中，可以看到______________________________，这个现象说明了
。扭动压强计的旋扭改变橡皮膜的朝向时，要注意使
相同，可以看到的现象是
，说明了
。使金属盒的深度变大，可以看到的现象是
，说明了
。如果把水换成盐水，要注意使
相同，可以看到的现象是
，说明了
。
如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（
）
A．a点的压强最大
B．b点的压强最大
C．c点的压强最大
D．d点的压强最大
三、课后反馈
如右图所示的容器里装有液体，凸出的橡皮膜表明液体对容器_
__
（填有或没有）压强，并且看到下面一个橡皮膜比上面橡皮膜凸出明显，说明
__________
。
关于液体内部的压强，通过“探究影响液体内部压强的因素”实验，可以得出的结论是：
（1）液体内部向各个方向
（都有/都没有）压强；
（2）在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小
；
（3）液体内部的压强，随深度的增加而
；
（4）液体内部的压强大小还与液体的
有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强
。
由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的
增大，故相同深度的江水对堤坝的
会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加。
如图所示，在饮料瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住．在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况。
这说明：水对容器的
有压强；液体压强随
的增加而增大。
在研究液体压强的实验中，保持压强计金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上，朝下，朝各个不同方向，观察压强计示数的变化。这步实验的目的是研究（
）
A.液体内部是否有压强
B.液体内部向各个方向是否都有压强
C.液体压强随深度的增大而增大
D.在同一深度，液体向各个方向压强的大小关系
如右图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置时如图（a）所示，水对瓶底的压强为PA；若将它竖直倒置如图（b）所示，水对瓶底的压强为PB，则
（
）
A..PA
>PB
B.PA
C.PA
=
PB
D.无法判断
如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为
pA、pB和pC．(ρ酒精=0.8×103
kg／m3)
（1）pA、pB和pC的大小关系是
；
（2）要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是
_______________(写出一种即可)．
张雨同学用压强计做了如图所示的实验。你能从这个实验中总结出哪些结论？请写出其中两个：
（1）
______________________________；
（2）
_______________________________
。
“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较__________________来判断的，这种方法通常称为转换法。
（2）由图（a）和图____两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。
（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：__________________________________。
液体的压强
学案
【学习目标】
1、知道液体能产生压强及液体压强产生的原因。
2、会使用压强计研究液体内部压强的规律。
3、通过对实验数据的分析，得出影响液体压强的因素。
4、会用液体的压强知识解释生活中的现象。
【重点】探究液体压强与哪些因素有关
【难点】推导液体压强的计算公式
一、提前自学：
1、如图所示，该圆柱体的密度为0.8g/cm3，高为10
cm，底面积25cm2求：
①它的质量；②它对水平面的压力；③它对水平面的压强；
④如果沿竖直方向切去一部分，它对水平面的压力将
，压强将
（填变化情况）
二、情景研讨：
【模块1】活动10.4
体验液体压强的存在
〖讨论〗放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液体也受到重力作用，但液体没有固定的形状，能流动。盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强？如果有压强，会有哪些特点呢？
〖观察并思考〗
10-9（a）说明了
；
10-9（b）说明了
；
10-9（c）说明了
。
【模块2】活动10.5
探究影响液体内部压强的因素
〖猜想〗
液体压强可能和什么有关？如何显示液体内部的压强呢？
〖实验一〗如何证明液体内部存在压强？
〖设计实验〗
〖结论〗
〖实验二〗如何探究液体压强和方向的关系？
〖设计实验〗
〖结论〗
〖实验三〗如何探究液体压强和深度的关系？
〖思考〗（1）什么是深度？
液体中某点到液体自由面的距离即为该点的深度。
（2）自由面指液体和大气接触的面。
〖例题〗如图所示，A、B、C、D、E点的深度分别为
hA=
cm，hB=
cm，hC=
cm，
hD=
cm，hE=
cm
。
〖设计实验〗
〖结论〗
〖实验四〗如何探究液体压强和液体密度的关系？
〖设计实验〗
〖结论〗
〖总结〗（1）液体内部有压强
（2）液体内部向各个方向都有压强。
（3）液体内部压强随深度增大而增大。
（4）同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。
（5）不同液体的同一深度，液体密度越大，压强越大。
【模块3】液体压强知识应用
〖讨论〗举例说明
二、课堂练习：
在“探究影响液体内部压强的因素”实验中把压强计的金属盒放入水中，可以看到______________________________，这个现象说明了
。扭动压强计的旋扭改变橡皮膜的朝向时，要注意使
相同，可以看到的现象是
，说明了
。使金属盒的深度变大，可以看到的现象是
，说明了
。如果把水换成盐水，要注意使
相同，可以看到的现象是
，说明了
。
如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（
）
A．a点的压强最大
B．b点的压强最大
C．c点的压强最大
D．d点的压强最大
三、课后反馈
如右图所示的容器里装有液体，凸出的橡皮膜表明液体对容器_
__
（填有或没有）压强，并且看到下面一个橡皮膜比上面橡皮膜凸出明显，说明
__________
。
关于液体内部的压强，通过“探究影响液体内部压强的因素”实验，可以得出的结论是：
（1）液体内部向各个方向
（都有/都没有）压强；
（2）在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小
；
（3）液体内部的压强，随深度的增加而
；
（4）液体内部的压强大小还与液体的
有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强
。
由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的
增大，故相同深度的江水对堤坝的
会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加。
如图所示，在饮料瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住．在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况。
这说明：水对容器的
有压强；液体压强随
的增加而增大。
在研究液体压强的实验中，保持压强计金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上，朝下，朝各个不同方向，观察压强计示数的变化。这步实验的目的是研究（
）
A.液体内部是否有压强
B.液体内部向各个方向是否都有压强
C.液体压强随深度的增大而增大
D.在同一深度，液体向各个方向压强的大小关系
如右图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置时如图（a）所示，水对瓶底的压强为PA；若将它竖直倒置如图（b）所示，水对瓶底的压强为PB，则
（
）
A..PA
>PB
B.PA
=
PB
D.无法判断
如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为
pA、pB和pC．(ρ酒精=0.8×103
kg／m3)
（1）pA、pB和pC的大小关系是
；
（2）要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是
_______________(写出一种即可)．
张雨同学用压强计做了如图所示的实验。你能从这个实验中总结出哪些结论？请写出其中两个：
（1）
______________________________；
（2）
_______________________________
。
“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较__________________来判断的，这种方法通常称为转换法。
（2）由图（a）和图____两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。
（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：__________________________________。