【精选专题课件】中考英语专题五十五 任务型阅读之词汇运用的知识点、考点与高频考题专题精讲（超全精编版）

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【精选专题课件】中考英语专题五十五
任务型阅读之词汇运用的知识点、考点与高频考题专题精讲（超全精编版）
课程介绍
本节课程在本学科中的地位
该专题主要是对任务型阅读之词汇运用的知识点及其考点所进行的专项讲解，属于中考英语专题复习的知识体系，意在让学生掌握词汇运用的相关知识和考点，并能在实践中加以区分与运用，从而更好的备战中考。
教学目标
01
感叹句的基本用法：用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子，叫感叹句。
01
要能够了解它的命题特点
01
要知道它考查什么题型
02
能够对题型进行分析
03
掌握相应的解题策略
01
命题预测
02
解题策略
03注意事项
04
跟踪训练
05
真题再现
06
模拟检测
词汇是学习英语的基础，也是中考的高频考点之一。近几年来，许多省市的中考英语都非常重视考查考生在具体语境中运用词汇的能力。
01
02
03
主要考查一些高频词汇（如名词、动词、形容词等）；
考查各类词形变化；
考查六种时态的正确运用。
（1）根据汉语提示完成句子；
（2）用所给词的适当形式填空；
（3）选词填空。
（4）根据首字母提示完成句子；
A
根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英语句子。
1.
在公共场合我们应该有礼貌。
A
根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英语句子。
2.
现在中国富强了，我们为祖国而骄傲。
A
根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英语句子。
3.
请注意你的发音。
A
根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英语句子。
4.
这架飞机模型是由木头制成的。
The
model
plane
_______________________________.
题型
分析
延时符
b2=ac
词语运用题主要考查学生对于不同语境下英语词形的掌握情况，如对于名词要考虑单数、复数、所有格等形式；对于动词要考查人称、时态、单复数、语态以及非谓语动词等形式；
对于代词，要考查代词的各种形式；对于形容词或副词，应注意比较等级的变化；对于修饰语，要注意用形容词修饰名词或代词，用副词修饰动词、形容词、副词或整个句子；这一题型还常考查近义词的辨析。
根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英语句子。
1.
我们应该独立完成作业。
We
should__________
our__________
by
ourselves.
2.
你介意在公共场合压低你的声音吗？
Would
y
ou
mind
__________
__________
your
voice
in
public?
【答案】do；homework
【解析】句意：我们应该独立完成作业。考查固定短语：do
one’s
homework写作业。故填：do；homework。
【答案】keeping
down
【解析】句意：你介意在公共场合压低你的声音吗？would
you
mind
doing
sth.介意做某事；keep
down
one’s
voice保持压低声音。故填：keeping
down。
　
　
4.
我国政府已经逐步允许一些家庭拥有第二个孩子。
Our
government
has
already
___________
some
families
to
have
a
second
child___________.
04
05
3.
你所使用的表达方式取决于你的说话对象或者你跟他们的熟悉程度。
The
expressions
you
use
might
___________
__________
whom
you
are
talking
to
or
how
well
you
know
them.
5.
中国电信将会为它的客户提供4G服务。
4G
service
will___________
__________
for
its
guests
by
China
Telecom.
【答案】depend
on
【解析】句意：你所使用的表达方式取决于你的说话对象或者你跟他们的熟悉程度。depend
on依靠。
故填：depend
on。
【答案】allowed；gradually
【解析】句意：我国政府已经逐步允许一些家庭拥有第二个孩子。allow允许，同时时态为现在完成时，因此用allowed；gradually逐步地。故填：allowed；gradually。
【答案】be
provided
【解析】句意：中国电信将会为它的客户提供4G服务。考查被动语态的用法，通过句意体现为将来时的被动词态，其构成形式：will
+
be
+done(动词的过去分词)，provide提供，故填：be
provided。
03
我们要认识到题型是在变化的，我们的答题策略也应随之调整，但主要的考查内容是万变不离其宗，就是对英语基础知识和词语运用能力的考查。预计中考将会加大对各类词汇的灵活运用及单词拼写能力的考查。
（二）解题策略
01
01
在拿到题目后，不要急于做试题，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，同时对词义做初步的理解。
02
02
通读句子，语意完整、实用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过理解句子语境，注意发现固定搭配关系，积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要填出相应单词或短语的正确形式。
03
03
在填词过程中，需要深思熟虑，既要符合句子的含义，又要保证句式、结构的正确。例如，当选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或所有格形式。在遇到动词时，要有意识的去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化等等。
空前空后要注意，＂名词＂单复数要牢记，
还有’s不能弃，＂动词＂注意要变形，
＂形副＂注意变三级，要填＂数词＂请留意，
千万别忘＂基＂和＂序＂，填入＂代词＂需慎重，
五格变化要谨记。
4.
完成填词后，应通读句子，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态语态惯用法的错误，以确保答案的正确性。
01
02
03
首先要正确写出句子中所给汉语所对应的英语单词。
若有两个以上的词汇符合所给的汉语意思，则要根据具体语境及固定搭配进行取舍。
然后从语法角度确定英语词汇的适当形式。若填写的是名词，就要注意用名词的单数还是复数；若填写的是形容词、副词，就要注意是否需要用比较级和最高级的形式；如果是动词，就要注意它们的时态、语态等。
02
03
04
跟踪训练
04
A
根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英语句子。
1.
好好照顾老人是我们的职责。
It's
our
duty
to
___________
good
___________
of
the
old
man.
A
根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英语句子。
2.
我们可以从运动员身上学习到处理压力的办法。
We
can
learn
how
to
______________
______________
pressure(压力)
from
players.
A
根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英语句子。
3.
昨天班会上很多同学都抱怨无法与父母沟通思想。
Many
of
my
classmates
______________
about
not
being
able
to
______________
with
their
parents
during
the
class
meeting
yesterday.
根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英语句子。
4.
所有的明星都受到了年轻人的仰慕。
All
the
stars
___________
____________
up
to
by
the
young.
根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英语句子。
5.
有些人认为岩石能阻止生病。
Some
people
think
the
rocks
can
___________
people
____________
becoming
ill.
1.
我们为李娜感到骄傲。
We
____________
_____________
____________of
Li
Na.
工作重点
根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。
【答案】take
prde
in/
are
proud
of
【解析】take
pride
in/
are
proud
of
为……感到骄傲。结合语境可知本句描述的是客观性的动作，故用一般现在时态，主语we是第一人称复数，故谓语动词用原形。
2.
喊破嗓子不如甩开膀子。
Talking
the
talk
_____________
not
as
____________
as
walking
the
walk.
3.
瓦哈格
?
西蒙恩获得第三届北京国际电影节最佳男配角奖。
The
Beijing
Film
Festival
Award
for
Best
____________
_____________
was
given
to
Vahagn
Simonyan
on
April
23,
2013.
【答案】supporting
actor
【解析】supporting
actor最佳男配角。
4.
将来这里将要建一所新学校。
A
new
school
_____________
____________
_____________
in
the
future.
【答案】is,
good【解析】动名词作主语表示抽象动作，谓语动词用单数，结合语境可知前一空用系动词is，后一空用形容词good，作表语。
【答案】will
be
built
【解析】结合语境可知本句描述的是将来发生的动作，故用一般将来时态。句子主语是动作对象，故用被动语态，故填will
be
built。
真题再现
（一）根据句意及汉语提示，填写句中所缺的单词。
1.
January
and
__________（二月）are
the
coldest
months
in
Beijing.
February
【解析】根据题干January
and...are
the
coldest
months
in
Beijing.
可知句意为：在北京，一月和二月是最冷的月份，and连接并列的句子成分
2.
The
Party
members
should
be
__________（严格的）with
themselves.
strict
【解析】根据题干The
Party
members
should
be
________
（严格的）with
themselves.
可知句意为：党员应该严格要求自己，be
strict
with
sb.
对某人要求严格，
strict形容词，严格的，
3.
A
true
friend
__________（伸手）for
your
hand
and
touches
your
heart.
reaches
【解析】根据题干A
true
friend
________（伸手）for
your
hand
and
touches
your
heart.
可知句意为：一个真正的朋友，是向你伸出援助之手，触动你心灵的人。
and连接相同的句子成分，时态应该保持一致。根据and
touches.
.
.
可知空白处应该用一般现在时态。
主语是A
true
friend，第三人称单数，reach动词，伸手，第三人称单数形式为reaches，
In
my
hometown,
there
was
a
big
old
tree
__________（在……对面）our
school.
believe
【解析】根据题干I
________（相信）that
a
better
environment
can
be
created
in
Binzhou
and
we
should
work
together
to
make
it
come
true.
可知句意为：我相信滨州可以创建一个更好的环境，我们应该共同努力，让它成为现实。根据句意，可知说的是现在的想法，应该用一般现在时态。believe动词，相信，主语是I，故填：believe。
opposite
【解析】根据题干In
my
hometown，there
was
a
big
old
tree
________（在……对面）our
school.
可知句意为：在我的家乡，我们学校对面有一棵古老的大树。此处缺少地点状语，介词+地点，表示在某个地方，作状语。op
posite介词，在……对面。故填：opposite。
I
__________（相信）that
a
better
environment
can
be
created
in
Binzhou
and
we
should
work
together
to
make
it
come
true.
1.
Li
Lin
listens
to
English
on
the
radio
every
day.
（改为否定句）
Li
Lin
__________
__________
to
English
on
the
radio
every
day.
doesn’t
listen
【解析】句意：李林每天听英语广播。这是一个一般现在时句子，句子主语属第三人称单数，谓语动词是实义动词，要改为否定句，需要加助动词does的否定形式帮助表达，这时实义动词要恢复原形。
2.
Dave
was
making
a
model
plane
in
the
classroom
at
that
time.
（对划线部分提问）
__________
__________
Dave
making
a
model
plane
at
that
time?
Where
was
【解析】句意：那时戴夫正在课堂上做一个飞机模型。句中划线部分表示地点，对其提问可以用where引起问句。
3.
Wang
Bing
was
very
glad
to
receive
a
letter
from
his
old
classmates.
（改为同义句）
Wang
Bing
was
very
glad
to
__________
__________
his
old
classmates.
have；rest
【解析】本题考查汉译英。根据主将从现的原则可知在时间状语从句中要用一般现在时。
hear
from
【解析】句意：王兵非常高兴收到他的老同学的一封信。receive
a
letter
from=hear
from收到某人的来信。
4.
好好休息一下，你的眼睛会好很多。（完成译句）
Your
eyes
will
be
much
better
after
you
__________
a
good
__________.
5.
有您这样的老师，我
是多么的幸运啊！（完成译句）
__________
__________
I
am
to
have
a
teacher
like
you!
How
lucky
【解析】根据所给汉语句子可知这是一个感叹句，而且强调的是形容词，所以该感叹句要以How
（三）阅读下列各小题，根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。
1.
—Do
you
like
your
English
teacher?
—Yes,
though
she
_______________________________(对我们很严格).
(strict)
2.
—Are
you
sure
that
any
wild
animals
can
be
humans’
friends?
—Yes.
It’s
reported
that
a
man
named
Mark
_______________________________
(与一只熊生活了)
for
20
years.
(live)
is
strict
with
us
【解析】
句意：——你喜欢你的英语老师吗？
——是的，虽然她对我们很严格。be
strict
with
sb.
对某人要求严格。
has
lived
with
a
bear
【解析】句意：——你肯定野生动物是人类的朋友吗？——是的。据报道，一位名叫马克的人与一只熊一起生活了二十年。live
with和……一起生活。
3.
—Would
you
please
give
me
some
advice
to
cut
down
the
pollution?
—I
think
_______________________________
(回收废纸是个好办法)
to
solve
the
problem.
(recycle)
4.
—Do
you
know
the
City
of
Xiangyang?
—Yes,
of
course.
It’s
_______________________________
(我到过的最美丽的城市).
(be)
5.
—Look!
So
many
students
are
waiting
outside
the
school
gate.
—That’s
true.
Perhaps
_______________________________
(大门可以早点开)
in
the
morning.
(open）
recycling
waste
paper
is
a
good
way【解析】句意：——请给我一些减少污染的建议，好吗？——我想回收废纸是个解决问题的好办法。
the
most
beautiful
city
(that)
I
have
(ever)been
to
【解析】句意：——你知道襄阳城吗？——是的，当然知道。它是我到过的最美丽的城市。
the
gate
may/can
be
opened
(a
little)
earlier
【解析】句意：——看！很多学生都在学校大门外等待。——这是真的。也许在早上可以早点开大门。the
gate
may/can
be
ope
ned
(a
little)
earlier大门可以早点开。
（三）阅读下列各小题，根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。
A
6.
—What
did
you
buy
for
your
father
on
Father’s
Day?
—I
_______________________________
(我做了一些家务而不是买礼物)
for
him.
(instead)
（三）阅读下列各小题，根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。
7.
—What
did
Mr.
Li
say
to
the
graduated
students?
—He
said
that
_______________________________
(他们所学的知识应该被传授给贫穷地区的人们)
to
help
them
become
rich.
(pass)
01
1.
Every
year,
__________（百万）of
people
donate
money
to
the
Hope
Project.
02
2.
I
will
be
happy
if
Sandy
__________（接受）my
offer.
03
millions【解析】句意：每年，数百万的人们为希望工程捐款。millions
of数百万的，故填
millions。
accepts【解析】句意：如果珊迪接受我的提议，我会高兴的。accept接受，if引出的条件状语从句，主句是一般将来时态，从句要用一般现在时态，主语Sandy是第三人称单数，谓语动词也用相应的单三形式。故填
accepts。
3.
I’ve
never
__________（后悔）the
decision
to
work
in
West
China.
regretted【解析】句意：我从不后悔决定在中国西部工作。regret后悔，由前面的助动词have可知句子用的是现在完成时态，动词用过去分词，故填regretted。
（四）根据句意及汉语提示，写出各单词的正确形式，每空填一词。
04
4.
He
has
a
special
__________（能力）to
write
with
two
hands
at
the
same
time.
ability
句意：他有一种特殊的用双手同时书写的能力。ability能力，前用不定冠词a，后用名词的单数形式，故填ability。
（五）根据所给中文意思完成句子，每空限填一词。
1.
明天请把作业交上来
Please
__________
__________
your
homework
tomorrow.
hand
in
【解析】hand
in上交，交纳：hand
in，祈使句里主要动词用原形。故填：hand
in。
2.
他说的话不合情理。
His
words
didn't
__________
__________.
make
sense
【解析】make
sense合情理：make
sense。didn’t后跟动词原形。故填：make
sense。
3.
他旁边的那位女士是我的姑姑利兹。
The
woman
__________
__________him
is
my
aunt
Liz.
next
to
【解析】next
to在旁边，靠近。
4.
电视开着，但是玛丽没注意看。
The
TV
was
on,
but
Mary
wasn't
__________
__________to
it.
5.
我想大家都需要帮助动物，使它们在宁静中生存。[来源:Z|xx|k.Com]
I
think
we
all
need
to
help
animals
live
__________
__________.
paying
attention
【解析】pay
attention
to注意，由空前面的was可以推测出句子用的过去进行时态。
in
peace
【解析】in
peace在宁静中。
（五）根据所给中文意思完成句子，每空限填一词。
1.
明天的社会实践活动每个人都要准时参加。(on)
Everyone
is
supposed
to
be
_________________
for
the
social
practice
tomorrow.
2.
放松并不是浪费时间，毕竟生活不应该只有学习和工作。(waste)
Relaxing
isn't
_____________________________.
Anyway,
life
shouldn’t
just
be
about
study
and
work.
on
time
【解析】on
time是一个固定的介词短语，意为＂准时＂。
a
waste
of
time
【解析】waste浪费，可以作动词，也可以作名词。句中使用了isn't，是be动词的形式，因此这里我们应用waste作名词时的一个短语，a
waste
of…浪费……。
（六）根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。
他的眼神告诉我们他渴望得到失踪同伴的确切消息。(thirsty)
His
eyes
tell
us
he
_______________________________
the
exact
information
of
his
lost
teammates.
fell/falls/has
fallen
in
love
with
【解析】fall
in
love
with
是一个固定的短语，爱上……。
is/was
thirsty
for
【解析】thirsty渴的，渴望的，是一个形容词。根据句意可知，他渴望得到同伴的消息，空后the
exact
information是一个名词短语，因此这里我们可以用短语be
thirsty
for渴望得到……。主句谓语动词tell是一般现在时态，宾语从句中可以用一般现在时或一般过去时，因此be动词用is或者was。
我的美国朋友爱上了宜昌，希望在此长住。(fall)
My
American
friend
_______________________________
Yichang
and
she
wishes
to
live
here
forever.
（六）根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。
5.
两个月以来，已经有400名大学生参加了＂手机忍者＂的测试。(take)
400
college
students
_______________________________
the
test
called
Mobile
Phone
Ninja
since
two
months
ago.
have
already
taken
part
in
【解析】take
part
in
参加，根据句子的时间状语since
two
months
ago可知此处应用现在完成时。
（六）根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。
（七）根据各句句意及汉语提示写出单词(每空限填一词)。
1.
Tu
Youyou
has
won
the
Nobel
Prize.
We
are
very
__________
(自豪的)of
her.
2.
I
read
English
aloud
every
morning
to
improve
my
__________
(发音).
3.
September
is
the
__________
(第九)month
of
a
year.
proud
【解析】句意：屠呦呦获得了诺贝尔奖。我们以她自豪。be
proud
of
以……自豪，故填proud。
pronunc
iation
【解析】句意：我每天上午大声读英语以提高我的发音。结合句意，故填pronunciation。
ninth/9th
【解析】九月是一年中的第九个月，结合句意，可知填写序数词，故填ninth/9th。
We
shouldn't
take
these
game
shows
too
__________
(严肃地)while
watching
them.
share
【解析】汤姆和彼得是好朋友。他们能谈论并分享所有。and
连接并列结构，结合句意，故填share。
seriously
【解析】在观看游戏节目时，我们不应该太重视他们。take
seriously认真对待……，重视……。故填seriously。
Tom
and
Peter
are
good
friends.
They
can
talk
about
and
__________
(分享)everything.
（七）根据各句句意及汉语提示写出单词(每空限填一词)。
（八）根据首字母及汉语提示，完成下列单词的拼写，使句意明确，语言通顺。
1.
For
a
w
(明智的)
man,
a
mistake
is
a
lesson.
2.
My
father’s
T-shirt
has
completely
lost
its
s
(形状).
4.
An
old
man
began
to
collect
rubbish
along
the
river
b
(岸)
years
ago.
3.
Look!
The
boys
are
k
(踢)
the
ball
around
in
the
yard.
5.
Please
follow
the
rules.
Don't
t
(触碰)
the
photos
in
the
museum.
wise【解析】对于明智的人来说，错误就是教训。
形容词修饰名词，结合句意，故填wise。
shape【解析】我父亲的T恤衫完全走形了。
根据句意，故填
shape。
【解析】看！那些男孩正在院子里到处踢球。be
doing
构成现在进行时，故填
kicking。
bank（s）
【解析】数年前一个老人开始沿着河岸收集垃圾。结合句意，故填bank（s）。
touch【解析】请遵守这些规则。不要碰触博物馆里的照片。
否定祈使句的构成是don't+动词原-其他，结合句意，
故填touch。
（九）汉译英。必须用上所提供的单词或短语。
1.
知道如何有礼貌的要求帮助是重要的。（ask
for）
2.
昨天那则好消息使我们都高兴。（please）
3.
他可能是科学家。（maybe）
4.
我过去常常害羞。（used
to）
5.
一星期前，我向我同学借了一本书。
（borrow...from...）
It
is
important
to
know
how
to
ask
for
help
politely.
【解析】句式：It
is
形容词+to
do
sth做某事是怎样的。
Yesterday
the
good
news
made
us
all
pleased.
【解析】短语：make
sb
+形容词＂室某人怎样＂。
I
used
to
be
shy.
【解析】短语：used
to
do
sth.过去常常做某事。
Maybe
he
is
a
scientist.
【解析】maybe
可能；he
is
a
scientist.他是科学家。
maybe是副词，可以放在句首。
A
week
ago,
I
borrowed
a
book
from
my
classmate.
【解析】短语：borrow
sth.
from
sb.
从某人那
里借某物。
1.
The
invention
of
smart
phones
changed
the
world
in
many
ways.（改为一般疑问句）
___________
the
invention
of
smart
phones
_________
the
world
in
many
ways?
2.
That
amusement
park
has
lots
of
tourists
during
the
holiday.（就划线部分提问）
_________
________
that
amusement
park
have
lots
of
tourist?
3.
The
local
government
organizes
the
film
festival
every
autumn.
（改为被动语态）
The
film
festival
________
_________
by
the
local
government
every
autumn.
Did,
change
【解析】考查陈述句变一般疑问句。原句的谓语动词是changed，是实义动词change（改变）的过去式。把它转换成一般疑问句，需要借助助动词did完成。Did在句首，首字母需大写，原句中的动词changed同时恢复原形。所以填Did,
change。
When
does
【解析】考查对划线部分提问。句中对during
the
holiday.（放假期间）划线，问的是时间，需用when提问。原句动词是has，是三单形式，提问时需借助助动词does。故填When
does。
is
organized
【解析】考查主动语态变被动语态。被动语态的结构为：主语+be+过去分词+其他。
原句主语The
local
government（地方政府）为单数主语，be用is。故填is
organized。
(十)根据所给要求完成句子。每空格限填一词
(十)根据所给要求完成句子。每空格限填一词
Shared-bikes
are
very
popular
in
some
big
cities.（改为感叹句）
__________
__________
shared-bikes
are
in
some
big
cities!
if/
whether,
had
【解析】if/
whether,
had，考查间接引语和宾语从句。原句Melissa是问妈妈＂是不是坐过热气球＂？转换后成为间接引语，是宾语从句，人称和时态都要作相应变化。根据＂是不是＂确定由if或whether作为引导词；you变为she；原问句的现在完成时变为过去完成时，have变作had。故填if/
whether,
had。
How
popular
【解析】How
popular，考查感叹句。感叹句有两种形式，分别以How和What开头，但结构不同：What（a/an）+形容词+名词+主语（代词）+谓语+其他；How+形容词或副词+主语+谓语+其他。变化后，名词shared-bikes仍作主语，所以用how+形容词结构。故填How
popular。
＂Have
you
ever
been
in
a
hot
air
balloon?＂
Melissa
asked
her
mom.（改为宾语从句）
Melissa
asked
her
mom
_________
she
_________
ever
been
in
a
hot
air
balloon.
(十)根据所给要求完成句子。每空格限填一词
6.
PM
2.5
does
harm
to
people’s
health
and
the
environment.（保持句意基本不变）
PM
2.5
is
________
________
people’s
health
and
the
environment.
The
Internet
enables
teenagers
to
collect
various
information.
【解析】The
Internet
enables
teenagers
to
collect
various
information.考查连词成句。词义：enables使能够；various
information各种信息；the
Internet互联网；to
collect收集；teenagers青少年。连成一句话就是：互联网使青少年能够收集到各种信息。故填The
Internet
enables
teenagers
to
collect
various
information.。
harmful
to
【解析】harmful
to，考查同义转换。句意：PM
2.5对人们的健康和环境有害。do
harm
to
one’s
health，harm是动词，其后+ful变为形容词。它的同义短语为be
harmful
to
one’s
health。PM
2.5是单数主语，be用is。故填harmful
to。
7.
enables,
various
information,
the
Internet,
to
collect,
teenagers（连词成句）
_____________________________________________________________________________
模拟检测
（一）单词拼写。
1.
Tony’s
mum
looks
young
and
beautiful.
It's
hard
to
imagine
she
is
already
in
her
__________
(
五十).
fifties【解析】托尼的妈妈看起来年轻美丽。很难想象她已经五十多岁了。
in
one’s
+几十的复数，在某人几十多岁时。
2.
Thank
you
for
giving
me
some
useful
__________
(建议).
It's
of
great
value
to
me.
advice【解析】谢谢你给了我一些有用的建议，
那对我非常有价值。根据句意可知填advice。
3.
Though
money
isn't
everything,
it
still
__________
(要紧)
a
lot
to
the
poor.
matters
【解析】尽管钱不是一切，但是它对应穷人仍然有很大关系。
根据句意，故填matters。
（一）单词拼写
4.
__________
(以、凭借）his
efforts
he
succeeded
in
making
so
many
useful
inventions.
Through
【解析】凭借他的努力，他成功制作那么多有用的发明。根据句意，故填Through。
（二）根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英文句子。
近几年来，我们的城市发生了巨大的变化。
Great
changes
have
_______________________________
in
our
city
in
the
last
few
years.
more
and
more
popular
【解析】形容词popular是＂受欢迎的＂；其比
较级是more
popular，比较级+比较级，表示越来越的意思。
taken
place
【解析】短语take
place是＂发生＂的意思，in
the
last
few
years通常和现在完成时态连用，taken是take的过去分词。故填taken
place。
现在用手机发红包越来越流行。
Now
sending
red
envelopes
with
phones
is
_______________________________.
（二）根据句意及汉语提示，写出各单词的正确形式，每空填一词。
03
他总是利用他的空闲时间照顾那位老人。
He
always
spends
his
free
time
______________________________
that
old
man.
04
这首歌使我想起了我的好朋友。
This
song
_______________________________
my
best
friend.
05
looking
after/
taking
care
of
【解析】动词短语look
after/
take
care
of照顾、照看；
spend…doing…花费……做某事。
reminds/reminded
me
of
【解析】remind
sb.
of
sb.
/sth使某人想起某人/某事。
许多人在那场地震中丧生了。
Many
people
_______________________________
in
that
earthquake.
lost
their
lives
【解析】lose
one’s
life失去生命，
根据句意可知是过去发生的事，应使用一般过去时态。
1.
当你需要力量时，红色对你有一些帮助，并且使你更容易采取
行动。
When
you
require
strength,
red
will
be
__________
to
you
and
__________
for
you
to
take
action.
helpful；easier
【解析】根据句意应使用句型”be
helpful
to
sb.对…….有帮助”；be
easy
for
sb
to
do
sth做某事对….容易；easier
是easy
的比较级。
2.
我告诉她不要那个在意总嘲笑她的同学。
I
tell
her
to
__________
the
student
who
always
__________
her.
care
about；laughs
at
【解析】根据句意应使用care
about
关心、在意；laugh
at
sb.嘲笑某人；本句是一般现在时，laugh
用单三。
3.
妈妈告诉我这个周末除了在家复习所学知识，别无选择。
Mum
told
me
that
I
would
__________
but
__________
what
I’ve
learned
this
weekend.
4.
他参加了大学选拔，并且成功进入了他理想中的大学。
He
__________
the
university
and
__________
going
to
his
ideal
university.
5.
人们高度赞扬了谭盾的音乐，认为它具有持久的价值。
People
__________
Tan’s
music
and
think
it
has
__________.
have
no
choice；to
review/go
over
【解析】根据句意应使用短语have
no
choice没有选择，but除了，后跟动词不定式；
前面一般与否定词连用；revi
ew/go
over。故填have
no
choice；to
review/go
over。
attended；achieved
【解析】根据句意应使用动词attend参加和achieve实现、成功；本题是一般过去时态的句子，所以动词使用过去式形式。动词achieve后跟动词的doing形式。
highly
praise；lasting
value
【解析】根据句意应使用highly
praise高度赞扬；lasting
value持久的价值，本题是一般现在时态。
1.
The
T-shirt
cost
me
five
dollars.
(改为一般疑问句)
__________
the
T-shirt
__________
you
five
dollars?
Did；cost
【解析】句意：这件T恤花了我5美元。这是一个一般过去时句子，
谓语动词是实义动词，要改为一般疑问句可在句首加助动词Did帮助表达疑问
用了did后，实义动词要恢复原形。
2.
Linda
usually
learns
English
by
studying
with
a
group.
(对划线部分提问)
__________
__________
Linda
usually
learn
English?
How
does
【解析】句意：琳达通常通过与小组一起学习学英语。句中划线部分表示方式，
对其提问可以用How引起问句。这是一个一般现在时句子，主语是第三人称单数，
谓语动词是实义动词，可以借助助动词does帮助表达疑问。
3.
Jack
wonders
where
he
can
get
some
magazines.（改为同义句）
Jack
wonders
__________
__________
get
some
magazines.
where
to【解析】句意：杰克想知道他能在哪里买到一些杂志。这是一个含宾语从句的主从复合句。而且宾语从句的主语和主句的主语相同，
所以可以将该宾语从句简化为一个带有疑问词的动词不定式短语。
（四）按要求完成句子。
这个女孩年龄太小不能自己穿衣。
（完成译句）
The
girl
is
__________
young
__________
dress
herself.
make;
heard
【解析】in
order
to为了；make
herself
heard
by
the
students让她自己被学生们听见。
too;
to
【解析】too…to...太……而不能……。
王老师在课堂上大声讲话是为了让她自己被学生们听见。（完成译句）
Mrs.
Wang
speaks
in
class
in
order
to
__________
herself
__________
by
the
students.
（五）填单词
1.
A
lot
of
people
have
been
__________
(死)
for
years,
but
they
are
remembered
forever.
2.
Japan
is
made
up
of
several
__________
(岛屿).
3.
You
can
go
there
in
any
season
__________
(除了)
winter.
dead
【解析】句意：许多人死了很多年但他们永远被记住。根据句意及题干分析此题应填形容词dead。
islands
【解析】句意：日本是由几个小岛组成的。根据句意及题干分析此题应填
islands。
except
【解析】句意：除了冬季你可以在任何季节去那儿。根据句意及题干分析此题应填
except。
1.
The
T-shirt
cost
me
five
dollars.
(改为一般疑问句)
__________
the
T-shirt
__________
you
five
dollars?
Did；cost
【解析】句意：这件T恤花了我5美元。这是一个一般过去时句子，
谓语动词是实义动词，要改为一般疑问句可在句首加助动词Did帮助表达疑问
用了did后，实义动词要恢复原形。
2.
Linda
usually
learns
English
by
studying
with
a
group.
(对划线部分提问)
__________
__________
Linda
usually
learn
English?
How
does
【解析】句意：琳达通常通过与小组一起学习学英语。句中划线部分表示方式，
对其提问可以用How引起问句。这是一个一般现在时句子，主语是第三人称单数，
谓语动词是实义动词，可以借助助动词does帮助表达疑问。
3.
Jack
wonders
where
he
can
get
some
magazines.（改为同义句）
Jack
wonders
__________
__________
get
some
magazines.
where
to【解析】句意：杰克想知道他能在哪里买到一些杂志。这是一个含宾语从句的主从复合句。而且宾语从句的主语和主句的主语相同，
所以可以将该宾语从句简化为一个带有疑问词的动词不定式短语。
（四）按要求完成句子。
4.
He
got
used
to
__________
(收到)
letters
from
his
relatives.
realized
【解析】句意：最后他意识到考试失败了。
receiving
【解析】句意：他习惯于收到他亲戚的来信。get
used
to
后要跟动词ing
形式，
5.
Finally
he
__________
(意识到)
that
he
failed
in
the
exam.
1.
You
can
use
the
________(剪刀)
to
cut
the
paper.
scisssors
【解析】句意：你可以用剪刀来剪纸。scissors
剪刀，是一个名词，因为剪刀是有两部分组成的，因此这个单词常用复数形式。
2.
Can
you
tell
me
________(确切的)
what
the
story
is?
exactly
【解析】句意：你能确切地告诉我这个故事是什么吗？exactly确切地，是一个副词，修饰句中的谓语动词tell。
（二）根据句意完成已给出首字母或汉语提示的单词，使补全后的句子意思通顺，语法正确。
3.
There
are
two
_______(警卫)
in
our
school
every
day.
4.
Mary
won
the
first
prize
in
the
school
competition.
She
is
the
_____(骄傲)
of
our
class.
5.
Tina’s
mother
_______(对待)
her
as
a
boy.
guards
【解析】句意：在我们学校每天有两个警卫。guard警卫，是一个名词。根据句意和空前的two可知，。
pride【解析】句意：Mary在学校竞赛中赢得了第一名，她是我们班的骄傲。pride骄傲，是一个名词，因为空前有定冠词the，所以这里填名词形式。the
pride
of…是短语，……的骄傲。
treats
【解析】句意：Tina的妈妈把她当作男孩来对待。treat对待，是一个动词。根据句意可知，
这句话讲述的是一个事实，应用一般现在时态，句子的主语Tina’s
mother是第三人称单数，
故动词应加s，填treats。
（七）根据所给汉语和提示词完成下列句子。
1.
有些狗就是不知道怎样玩乐。
Some
dogs
just
don’t
know
________________.
2.
我住得离学校很远。
I
live
____________________________.
how
to
play
very
far
from
school
（七）根据各句句意及汉语提示写出单词(每空限填一词)。
3.
下课后，我们经常在一起聊天或是在操场上玩。
After
class,
we
often
_________or
______________________.
4.
早操有助于我们为一天做好准备。
________________
help
us
_______________________
the
day.
5.
让这位学生带你参观一下校园吧。
___________________________________________________
the
school.
chat;
play
on
the
playground
Doing
morning
exercises;
get
ready
for。
Let
the
student
show
you
around
课堂小结
01
掌握词汇运用的命题特点
02
要知道词汇运用命题类型
03
要学会词汇运用的解题策略
谢谢
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