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《海底两万里》习题
一.填空题
1.凡尔纳是（
）国的科幻小说家，被公认为是“（
）”。《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。
2.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“（
）”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为（）和（
）现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3.凡尔纳的小说之所以动人，原因在于（
）、（
）、是（
）巧妙结合的成果。
4.《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长（
）、生物学家（
）、他的仆人（
）和捕鲸手（
）。“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长（
），只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
5.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（
）发电。
6.《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和（
）展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的（
），它的肉当晚就被端上了餐桌。
7.凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是（
）。后来，凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。再后来，凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》
《八十天环游地球》）等，他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。
8.大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把（
）、（
）、（
）等学科融进文学。他的自传性作品是（
）。
9.《海底两万里》中尼摩船长说了一句：“（
）”来形容人类的进步。
10.《海底两万里》题目中的“里”指的是（
）。
11.尼德?兰说，世界上的动物有两种，（
）和（
）。后来他又说，世界上的人有两种，（
）和（
）。
12.船长的国籍是（
），在（《神秘岛》）里有说明。
13.读《鲁滨孙漂流记》，我们认识到它是一部描写一位孤独而顽强的冒险者的传奇；读《昆虫记》，我们认识到它是一部谱写昆虫生命的诗篇；读《海底两万里》，我们认识到它是一部（
）。
14.潜艇上的人睡的床是用（
）做的，穿的衣服是用（
）做的，用来写字的笔是用（
）做的，墨水是用（
）做的，布是用（）做的。
15.鹦鹉螺号上的藏书量是（）册，鹦鹉螺号的造价是（）万法郎，鹦鹉螺号的最快速度是（每小时50海里）。
16.请列举几种海底植物：（）、（）、（）、（）、（）。
17.故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫（）。
18.《海底两万里》告诉我们，鲸鱼用（
）进行呼吸。
19.尼摩船长会说（
）种语言，分别是法语、德语、英语、拉丁语。
20.尼摩船长邀请我们去打猎，打到了（
）。
21.在红海，尼德?兰用鱼叉杀死了一头（
）。
22.尼摩船长允许尼德?兰杀死海马，是因为（
）。
23.北半球海洋中的水以（
）的方向流动。
24.尼摩船长用（
）解除了被困在冰层中的危机。
25.海洋中最多的生物是（）生物。
26.汇入大西洋的最长河流是（）。
二.简答题
1.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中几次。
2.请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线。?
3.为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中？
4.请简述《海底两万里》的内容。
5.读完这部小说，你有什么感受和启示？
6.请简析尼摩船长的形象。
7.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象事物如今已成为现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
8.爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。阅读这部小说，人们往往会被作者巨大的想象力吸引。关于想象力的神奇魅力与想象力的作用，你有什么看法？
9.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
10.简述《海底两万里》内容。
11.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
三.名著阅读题
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切，就在那里！"船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！
①此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是?________?（人物）。
②体会文段中的语言,概括作品中的船长具有哪些性格特点?
③.小说中有四个主要人物，你最喜欢哪一个？请结合具体事例分析其形象。
④有人说，《海底两万里》是一部出色的悬念小说。你认同这种说法吗？请简述理由。
答案：
一.填空
答案：
1.法
现代科学幻想小说之父
2.机器时代
西方
日本
3.构思巧妙
情节惊险
科学与幻想
4.尼摩
阿龙纳斯
康塞尔
尼德?兰
法拉格特
5.海洋
6.鲨鱼
儒艮
7.大仲马
8.生物学
地理学
地质学
《喀尔巴阡古堡》
9.人类进步的实在是太慢了
10.法里
11.好吃的
不好吃的
倒霉的
不倒霉的
12印度
13.贯彻现实与虚幻的篇章
14.大叶藻
贝壳类的足丝
鲸的触须
墨鱼或乌贼的分泌物
海洋纤维
15.
12000
200
16.（裙带菜）、（海带）、（紫菜）、（石花菜）、（鹅掌菜）。
17.《海底的秘密》
18.肺
19.四
20.鲨鱼
21.海马
22.能为船上提供鲜肉
23.顺时针
24.热水
25.浮游
26.亚马逊河
二.简答题
1.
答：搁浅；土著人围攻；同鲨鱼搏斗；冰山封路；章鱼袭击等。
2.
答：从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。
3.
答：因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不受鲨鱼和人的欺负。
4.
答：1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺蒂留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
5.
答：在我们的地球上，还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要人们以一种求知的态度去看待。
6.
答：尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。
7.
答：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是在科学研究基础上的推理和预言。书中曲折的情节和对海洋知识的介绍，如潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。
8.
答：想象往往是在现实之外，但又在情理之中。只要是符合实际的、合理的想象，就是正确的、好的想象。但是如果不切实际，不修边幅地胡乱想象，就是错误的、坏的想象。总之，想象必须合乎实际。
9.
（1）搁浅
（2）土人围攻
(3)?同鲨鱼搏斗（冰山封路、章鱼袭击等）
10.
主要讲述了1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
11.
（1）海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。
（2）科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。
（3）曲折的情节和对海洋知识的介绍?潜水艇、潜水服、电的使用等等?在一定程度上促进科学的发展?
三.名著阅读题
①尼摩
②头脑冷静,沉着智慧，富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师,海底隐者。
③示例:我最喜欢康塞尔。他是阿龙纳斯教授忠实的仆人，年轻健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的主人的一片忠心。当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里,生命危在旦夕时，是康塞尔勇欢地跳入海里,陪他一起游水，直到获救；当“诺第留斯号"撞上了冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留恰了主人。
④认同。这部小说从海面上“怪兽”出没开始，到“鹦鹉螺号”被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长尼摩究竟是什么人？整部小说构思巧妙，情节惊险。
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《海底两万里》
部编版
七年级下
新知导入
在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯
教授作为一名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，
不料却掉入海中，被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇
所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇
的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极；目睹了
海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽
而又充满危险的海底世界，今天我们来学习名著
《海底两万里》。
新知讲解
1.了解作者及作品。
2.掌握作品的主要内容、经典情节。
3.把握人物形象。
4.激发学生阅读名著的兴趣。
学习目标
新知讲解
儒勒·凡尔纳（1828.2.8－1905.3.25）是19世纪法国作家，
著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想
小说之父”。
《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，
也是他的名篇佳作之首。
第一部是《格兰特船长的儿女》，
第三部是《神秘岛》
其他作品：《气球上的五星期》《八十天环游地球》
《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等
。
作者简介
新知讲解
内容概览
《海底两万里》叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授在深
海旅行的故事。故事的起因是1866年所发生的一件闹得
满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头
“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全
的考虑，也是在公众的呼呼下，美国派遣了一
艘战舰对“海怪”进行追逐。
新知讲解
法国生物学家阿龙纳斯教授接受邀请参加了这次追逐行
动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”
的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两个同伴落水，被
“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探究海底秘
密，历尽艰辛和风险。
最后，他们不堪海底世界过于沉闷的生活，
设法逃走，重回陆地。
新知讲解
经典情节
（1）．海底森林打猎
途经克利斯波岛时，尼摩派人送来纸条，邀请
教授等三人到海底森林打猎。他们穿上潜水服，背上
卢格罗尔呼吸器，手持特别猎枪，穿过换压舱，走在
海底平原上。尼摩举枪射中一只大海獭，他的同伴一
枪击中一只信天翁，满载而归。
新知讲解
经典情节
（2）．逃离土著人袭击
潜艇到达加里曼丹附近时搁浅，需等到涨潮的
日子。教授他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。正当
他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人
的袭击。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人也
仍然围着潜艇，不肯散去。第二天ー早就在潜艇开舱换
气时，土著人纷纷爬上船来，可是他们的手一碰到栏杆，
就惊叫着缩了回去，原来金属栏杆全部通了电。
新知讲解
经典情节
（3）珊瑚王国
“诺第留斯号”上的一名船员受了重伤，尼摩
船长确定阿龙纳斯做过医生后请他帮忙查看船员的伤势，
教授确认对方活不过两小时，船长很悲伤。第二天早上，
尼摩船长带着阿龙纳斯三人及十多名船员来到海底的
珊瑚王国，将去世的船员埋葬在这里。他说:在这里，
珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的欺负!
新知讲解
经典情节
（4）．勇救采珠人
在锡兰岛附近，尼摩邀请教授他们到海底参观
采珠场。突然，一条巨鲨张着血盆大口向采珠人袭去，
尼摩当即手执短刃挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德?兰
举叉相助，正中鲨鱼心脏。尼摩随即把采珠人托出水面，
还从自己的口袋里取出一袋珍珠送他。教授从心底敬佩
尼摩舍己救人的精神。
新知讲解
经典情节
（5）．神秘的海底通道
“诺第留斯号”从红海进入地中海花了不足20
分钟。它是通过被尼摩发现并命名为“阿拉伯隧道”
的海底通道潜行的，那时还没有苏伊士运河。
新知讲解
经典情节
（6）．尼摩船长的财富与秘密
船至康地岛时，尼摩从柜子里取出许多黄金，
派人乘小艇送出去。阿龙纳斯由此知道尼摩事实上没有断绝
与人类的交往，后来当潜艇驶入大西洋，停泊在维哥湾海底
时，尼摩又派他的船员潜水从海底沉船里搬上来装满金银
珠宝的箱子。原来，尼摩是利用沉船里打捞的财宝救济穷
人、支持陆地反压迫事业和从事科学探险的。
新知讲解
经典情节
（7）抹香鲸和长须鲸
尼莫艇长为了“拯救长须鲸”而杀死抹香鲸。
诺第留斯号大胆向南极进发，潜艇航行在成群的鲸鱼中间。
尼德·兰要求追打鲸鱼。尼摩部长不同意伤害这些善良无害
的长须鲸。当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，
尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角，
直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体。
新知讲解
经典情节
（8）南极大冰盖
“诺第留斯号”来到南极海域，遇见了不可逾越
的大冰盖，经过两天无数次左冲右突之后，“诺第留斯号”
陷入大冰盖无法挪动，尼摩船长决定在储气罐里灌满氧气
后潜入水下直抵?南极。但“诺第留斯号”在抵达南极上浮
过程中撞到大冰盖底部，经过不断撞击终于浮上南极海面。
新知讲解
经典情节
（9）南极缺氧
“诺第留斯号”在驶离南极途中接连发生撞击，
潜艇四周都围着厚厚的冰墙，被困在大冰盖中，而储气舱
的氧气仅够用48小时。艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿
冰墙,喷射开水阻止新的结冰.艇内极度缺氧,但秩序井然.经
过共同努力,潜艇终于冲出冰墙,冲破冰原,呼吸到了新鲜的
空气。
新知讲解
经典情节
（10）勇斗章鱼
潜艇来到留卡斯群岛附近，尼德·兰仍然没有
放弃逃跑的念头，此时突然围上一群大章鱼。章鱼缠住
螺旋桨，潜艇动弹不得。在艇顶平台上，人和章鱼展开了
激烈的搏斗。在生死关头，尼摩船长挺身而出，救下了
处于死亡边缘的尼德?兰。
新知讲解
经典情节
（11）尼摩艇长最后的话：
我逃离潜艇前听到他正在静静地忏悔；我们
三人利用附在潜艇上的小艇逃跑,可恰在此时,潜艇被卷入
了大旋流中,我们的小艇也难逃厄运。我和两个同伴被
罗佛丹群岛的渔民救起.尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起
下落不明。?
新知讲解
人物分析---尼摩船长
身份：“诺第留斯号”船长，不明国籍的神秘
人物，反抗压迫的战士
性格：
①善良勇敢。
②反抗压迫，蔑视强权，支持正义，同情弱者。
③沉着冷静，镇定自若。
④冷醋无情。
⑤知识渊博，爱好探险，善于思考。
新知讲解
尼摩船长的“相关情节”：
①从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地
上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有
正义感和反抗压迫的战士；
②从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、
不畏艰险、镇定沉着；
③从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，
心地善良，富有同情心；
新知讲解
④从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识
渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高
压电），遇事沉着冷静；
⑤从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但
内心情感丰富，重情重意；
⑥从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的
敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由
的心理。）
新知讲解
（2）阿龙纳斯教授
身份：生物学者
性格：
①博学。
②勇敢、机智，临危不惧。
③乐于探究，有好行。奇心。
④向往自由。
新知讲解
“相关情节”
①从他积极参与政府的远征考察活动，可以
看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；
②从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行
和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博
的知识和乐观向上的心态。
新知讲解
身份：鱼叉手
性格：
①不愿受到羁绊。
②勇敢、野性十足。
③性情火暴。
相关情节：①多次企图逃出“诺第留斯号”。
②在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，杀死鲨鱼，救了船长。
③多次顶撞船长。
（3）尼德·兰
新知讲解
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,
体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了
像尼摩船长
等反抗压迫的战士形象
,体现了他们具有社会正义感和崇高
的人道主义精神。
主题思想：
新知讲解
（4）康塞尔
身份：阿龙纳斯教授的仆人
性格：
①忠诚、沉稳、随和。
②精通分类理论，做事一丝不苟，是阿龙纳斯教授
的得力助手。
新知讲解
“相关情节”
①从他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；
看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；
在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，
可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
②从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，
可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条
不紊的人。
新知讲解
《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，体现了凡尔纳
丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。
（1）构思巧妙，情节惊险。如勇斗鲨鱼、捕杀章鱼
等惊险情节。
艺术特色
新知讲解
（2）科学与幻想奇妙结合。文中的鹦鹉螺号是作者的
想象，但无处不展示科学依据。
（3）场面描写与细节刻画交替出现。如海底森林、珊瑚
组成的石林等，让人读来如身临其境。
（4)人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦
人可以看出。
课堂练习
1.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了
许多险情，请概括出3次险情。
搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
。
2.请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、
进入大西洋、南极、北极
。
拓展提高
1.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得
这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如
今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与
科技发展的某些关系吗？
（1）海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。
拓展提高
（2）科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。
（3）曲折的情节和对海洋知识的介绍?潜水艇、潜水服、
电的使用等等?在一定程度上促进科学的发展?。
拓展提高
2.有人说，《海底两万里》是一部出色的悬念小说。
你认同这种说法吗？请简述理由。
认同。这部小说从海面上“怪兽”出没开始，到“鹦鹉螺号”
被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始
终想解开一个谜：船长尼摩究竟是什么人？
整部小说构思巧妙，情节惊险。
课堂总结
在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，
甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在
《海底两万里》中成功地塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表
25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异。
所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中
所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的
幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。
他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这
些使他的作品具有永恒的魅力。这也正是《海底两万里》这部科
幻小说经历一百多年仍为广大读者所喜欢的原因。
板书设计
海底两万里
---
凡尔纳-----科幻小说
科学
幻想
小说
物理学
潜水艇
人物
生物学
海底世界
情节
化
学
环境
?
作业布置
1.识记文学常识。
2.把经典情节、人物形象整理到笔记本上。
谢谢
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部编版语文七年级《海底两万里》教学设计
课题
海底两万里
单元
六
学科
语文
年级
7下
学习目标
1.了解作者及作品。2.掌握作品的主要内容、经典情节。3.把握人物形象。
4.激发学生阅读名著的兴趣。
重点
2.掌握作品的主要内容、经典情节。3.把握人物形象
难点
2.掌握作品的主要内容、经典情节。3.把握人物形象
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，
不料却掉入海中，被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界，今天我们来学习名著《海底两万里》。
讲授新课
一.作者简介儒勒·凡尔纳（1828.2.8－1905.3.25）是19世纪法国作家，
著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想
小说之父”。
《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，
也是他的名篇佳作之首。
第一部是《格兰特船长的儿女》，
第三部是《神秘岛》
其他作品：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等
。2.内容概览《海底两万里》叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼呼下，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授接受邀请参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两个同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探究海底秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，重回陆地。3.经典情节（1）．海底森林打猎途经克利斯波岛时，尼摩派人送来纸条，邀请教授等三人到海底森林打猎。他们穿上潜水服，背上卢格罗尔呼吸器，手持特别猎枪，穿过换压舱，走在海底平原上。尼摩举枪射中一只大海獭，他的同伴一枪击中一只信天翁，满载而归。（2）．逃离土著人袭击潜艇到达加里曼丹附近时搁浅，需等到涨潮的日子。教授他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人也仍然围着潜艇，不肯散去。第二天ー早就在潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船来，可是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着缩了回去，原来金属栏杆全部通了电。（3）珊瑚王国“诺第留斯号”上的一名船员受了重伤，尼摩船长确定阿龙纳斯做过医生后请他帮忙查看船员的伤势，教授确认对方活不过两小时，船长很悲伤。第二天早上，尼摩船长带着阿龙纳斯三人及十多名船员来到海底的珊瑚王国，将去世的船员埋葬在这里。他说:在这里，珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的欺负!（4）．勇救采珠人在锡兰岛附近，尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。突然，一条巨鲨张着血盆大口向采珠人袭去，尼摩当即手执短刃挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德?兰举叉相助，正中鲨鱼心脏。尼摩随即把采珠人托出水面，还从自己的口袋里取出一袋珍珠送他。教授从心底敬佩尼摩舍己救人的精神。（5）．神秘的海底通道“诺第留斯号”从红海进入地中海花了不足20分钟。它是通过被尼摩发现并命名为“阿拉伯隧道”的海底通道潜行的，那时还没有苏伊士运河。（6）．尼摩船长的财富与秘密船至康地岛时，尼摩从柜子里取出许多黄金，派人乘小艇送出去。阿龙纳斯由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往，后来当潜艇驶入大西洋，停泊在维哥湾海底时，尼摩又派他的船员潜水从海底沉船里搬上来装满金银珠宝的箱子。原来，尼摩是利用沉船里打捞的财宝救济穷人、支持陆地反压迫事业和从事科学探险的。（7）抹香鲸和长须鲸尼莫艇长为了“拯救长须鲸”而杀死抹香鲸。诺第留斯号大胆向南极进发，潜艇航行在成群的鲸鱼中间。尼德·兰要求追打鲸鱼。尼摩部长不同意伤害这些善良无害的长须鲸。当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角，直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体。（8）南极大冰盖
“诺第留斯号”来到南极海域，遇见了不可逾越的大冰盖，经过两天无数次左冲右突之后，“诺第留斯号”陷入大冰盖无法挪动，尼摩船长决定在储气罐里灌满氧气后潜入水下直抵?南极。但“诺第留斯号”在抵达南极上浮过程中撞到大冰盖底部，经过不断撞击终于浮上南极海面。（9）南极缺氧”诺第留斯号”在驶离南极途中接连发生撞击，潜艇四周都围着厚厚的冰墙，被困在大冰盖中，而储气舱的氧气仅够用48小时。艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙,喷射开水阻止新的结冰.艇内极度缺氧,但秩序井然.经过共同努力,潜艇终于冲出冰墙,冲破冰原,呼吸到了新鲜的空气。（10）勇斗章鱼潜艇来到留卡斯群岛附近，尼德·兰仍然没有放弃逃跑的念头，此时突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头，尼摩船长挺身而出，救下了处于死亡边缘的尼德?兰。（11）尼摩艇长最后的话：
我逃离潜艇前听到他正在静静地忏悔；我们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑,可恰在此时,潜艇被卷入了大旋流中,我们的小艇也难逃厄运。我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起.尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明。?人物分析（1）尼摩船长身份：“诺第留斯号”船长，不明国籍的神秘人物，反抗压迫的战士性格：①善良勇敢。②反抗压迫，蔑视强权，支持正义，同情弱者。③沉着冷静，镇定自若。④冷醋无情。③知识渊博，爱好探险，善于思考。尼摩船长的“相关情节”：①从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；②从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；③从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；④从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；⑤从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；⑥从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。）阿龙纳斯教授（2）阿龙纳斯教授身份：生物学者性格：①博学。②勇敢、机智，临危不惧。③乐于探究，有好行。奇心。④向往自由。
“相关情节”①从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；②从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。（3）尼德·兰身份：鱼叉手性格：①不愿受到羁绊。②勇敢、野性十足。③性情火暴。相关情节：①多次企图逃出“诺第留斯号”。②在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，杀死鲨鱼，救了船长。③多次顶撞船长。（4）康塞尔身份：阿龙纳斯教授的仆人性格：①忠诚、沉稳、随和。②精通分类理论，做事一丝不苟，是阿龙纳斯教授的得力助手。
“相关情节”①从他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。②从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。主题思想：《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了
像尼摩船长等反抗压迫的战士形象
,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。艺术特色：《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，体现了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。
（1）构思巧妙，情节惊险。如勇斗鲨鱼、捕杀章鱼等惊险情节。
（2）科学与幻想奇妙结合。文中的鹦鹉螺号是作者的想象，但无处不展示科学依据。
（3）场面描写与细节刻画交替出现。如海底森林、珊瑚组成的石林等，让人读来如身临其境。
（4)人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦人可以看出。课堂练习1.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了
许多险情，请概括出3次险情。
搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
。2.请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极、北极
。拓展提高1.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与
科技发展的某些关系吗？（1）海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。（2）科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。（3）曲折的情节和对海洋知识的介绍?潜水艇、潜水服、电的使用等等?在一定程度上促进科学的发展?。
课堂小结
在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，
甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功地塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异。
所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。
他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。这也正是《海底两万里》这部科幻小说经历一百多年仍为广大读者所喜欢的原因。布置作业1.识记文学常识。
2.把经典情节、人物形象整理到笔记本上。
板书
海底两万里
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精品试卷·第
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