教
案
教学基本信息
课题
生物进化的历程和进化观点
学科
生物
学段：
初中
年级
八年级
教材
书名：《生物学》
出版社：人民教育出版社
出版日期：2012年10月
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
一、知识目标：
概述植物（如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征。
概述生物进化的主要历程。
能说出化石记录、解剖学等为进化理论提供证据。
能说出自然选择学说的观点：即生物进化是遗传变异和环境因素共同作用。生物的多样性和适应性是进化的结果。
二、能力目标：
1.
能提取出资料中的关键信息，并利用结构特点对植物进行分类。
2.
能利用自然选择学说解释进化现象。
（三）情感、态度、价值观方面
认同生物进化的观点。
教学重、难点：利用自然选择学说解释进化现象，区分遗传变异和环境因素在进化过程中的不同作用。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
引入
【资料】凯里化石生物群
【提问】科学家研究进化的直接证据是什么？
【讲解】什么是化石。
科学家可以根据化石的形态结构对其进行比较和分类。
【资料】凯里化石生物群中，我国科学家找到的化石。
【提问】这种新化石可能是什么植物的祖先？
此类化石有假根、孢朔柄这样的特殊结构。
这类化石可能是苔藓植物的祖先。
利用资料，引入研究进化的直接证据是化石。
植物的类群
【比较】藻类植物和苔藓植物的结构。
【资料】这些化石最终被确认为似苔藓植物化石，是苔藓植物的祖先。
【提问】科学家如何推断其出现时间？
【讲解】在越早的地层中出现的化石，越古老。
【活动】科学家在从早到晚的不同地层中找到了这三种植物化石。你能根据其结构判断它们分别是什么植物的祖先吗？
【讲解】
库克逊蕨、种子蕨和辽宁古果。
【提问】你能总结出植物进化的历程吗？
比较化石的结构特点，复习植物类群的特点。并引出植物进化历程。
生物进化的趋势
【总结】植物类群都有什么样的结构特点。
1．器官分化上来说，我们会发现，越晚出现的植物，有更复杂的器官分化。
2.生殖方式上来说，孢子生殖进化为种子植物。
【总结】植物进化的过程，具有从简单到复杂的趋势。
【提问】生物为什么会出现这样的进化趋势呢？
【讲解】这些结构的进化，可能是环境引起的。
【提问】种子植物还有哪些生存优势呢？
从结构层次上来说，种子是器官水平，由不同的组织组成。而孢子是细胞，对抗恶劣环境的能力相对来说就弱了许多。
【提问】被子植物具有哪些更强的生存优势呢？
帮助其传播得更远。
【总结】植物的进化趋势：植物都在逐渐朝着更复杂、更高等的方向进化，生活环境具有从水生到陆生变化的趋势。
【讲解】动物的进化历程中，也有类似的趋势，不管是呼吸器官、生殖方式、动物的进化趋势也是由简单到复杂，低等→高等。并且朝着适应陆地生活的方向进化。
【讲解】为动物进化提供证据的，除了化石以外，还有比较解剖学的证据，相同起源的器官可以证明它们是由共同的祖先进化而来的。
根据植物类群特点，总结进化趋势；体会生物进化是适应环境的结果。
生物是如何进化的
【提问】科学家在研究进化的过程中又开始思考另外一个问题，即生物是如何进化的呢？
【讲解】
观点1：居维叶：物种在进化过程中也是突然出现，突然灭绝的。
观点2：达尔文：已经形成的物种是会慢慢发生改变的。而促进生物不断进化的外界因素就是环境的影响。生物会朝着适应环境的方向进化。
达尔文提出这个理论基于了哪些方面的思考呢？
【讲解】人工选择、加拉帕戈斯群岛的生物群
后来有越来越多的资料作为证据支持着达尔文的理论。
【资料】小岛上地雀喙的长度的变化。
【讲解】喙长度进化的原因。生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化。生物的多样性和适应性是进化的结果。
认同进化观点；并利用进化观点解释进化现象
自然选择学说
【总结】地雀喙的大小是一个逐渐变化的过程，受到食物种类多样性的影响。这支持了达尔文的观点。
【总结】自然选择学说，
物的遗传变异和环境因素共同作用。导致了生物的进化。
生物的变异是随机产生、普遍存在、而且是不定向的。可以为进化提供原始的被选择的材料。自然选择是定向的，决定进化的方向，使生物朝着适应环境的方向进化。由于环境是多样的，生物也可以朝着不同的方向进化
总结自然选择学说理论要点
课堂小结
化石记录、解剖学等为进化提供证据。
生物进化的历程是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化。生物的多样性和适应性是进化的结果。
同学们，希望这节课能帮助你更好地理解生物世界的进化与适应。好，今天这节课我们就上到这里。《生物进化的历程和进化观点》
学案
【学习目标】
能说出化石记录、解剖学等为进化理论提供证据。
能提取出资料中的关键信息，并利用结构特点对植物进行分类。
能说出生物进化的趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
能说出自然选择学说的观点：即生物进化是遗传变异和环境因素共同作用。生物的多样性和适应性是进化的结果。
利用自然选择学说解释进化现象。
【课前预习任务】
任务一：
通过表格总结动物类群特征
动物种类
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
体温
呼吸器官
生殖方式
生活环境
任务二：
通过表格总结植物类群特征
植物种类
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
器官分化
生殖方式
生活环境
【课上学习任务】
任务一：
阅读资料，回答问题：
距今5.1亿年前的寒武纪，在贵州凯里某地有一片浅水区域，其中分布着岛屿状的陆地。这里生活着大量的动物和藻类植物。由于阵发性的快速沉积作用，一些动植物遗体被埋藏保存，形成化石。上个世纪八十年代，这些化石被我国的科学家发现。
在这里，我国科学家找到了一种新的化石。他们对这些化石的形态结构进行了研究和辨认。科学家发现此类化石中的生物与当地其他的藻类化石有明显区别：这些化石有须状假根，个别标本具有孢朔柄的结构。
研究进化的直接证据是______。
根据文中信息，新的化石与当时繁盛的藻类植物有何区别？_________________。你认为此类植物可能是______植物的祖先。
任务二：
阅读资料，回答问题：
1972年，生态学家格兰特夫妇在加拉帕戈斯群岛中的一个小岛上有如下发现：本岛的物种几乎不出去，外岛上的物种也很少进来。岛上有一种中地雀，在植物繁茂的时期，它们可以自由地取食。科学家测量了它们喙的长度，同时还测量了它们取食的种子的大小以及嗑开种子所用的力度。最小、最容易嗑开的是马齿苋种子，最难嗑开的是硬壳上有刺的蒺藜种子。
1977年初，岛上降水减少，植物陆续死亡，雀鸟的食物仅剩蒺藜种子。调查显示：大旱前，此类中地雀喙的平均长度为10.68毫米；干旱持续了三年，三年后幸存下来的中地雀喙平均长度为11.07毫米。这微小的差异，足以帮助中地雀嗑开蒺藜种子。对于中地雀存活数量及喙长的调查结果如下所示。
（1）中地雀喙的大小存在差异，这是一种普遍存在的_____现象。
（2）根据文章及表格信息，1977年-1980年间，雄性中地雀的死亡率______雌性。根据幸存者具有的结构特征推测原因可能是：__________________________。
（3）大旱期间，只有喙较大的中地雀能存活下来并繁育后代，这是_________的现象，在不断繁殖的过程中，有利变异通过______逐代积累。因而中地雀朝着喙比较大的方向进化。
（4）1985年开始，降雨量增大。中地雀食物种类多样性逐渐恢复到大旱前。中地雀喙的平均值又逐渐____。这体现了_______决定进化方向。
【课后作业】
1.（2019朝阳一模，13）桫椤是我国国家一类保护植物，喜欢阴湿环境，植株高大且有根、茎、叶等器官，叶片背面有褐色孢子囊群，但没有花、果实和种子。据此判断桫椤属于
A.
苔藓植物
B.
蕨类植物
C.
裸子植物
D.
被子植物
2.（2019密云零模，5）下列关于所示的四种植物共同点的描述正确的是
都有开花的现象
B.
都有根茎叶的分化
基本结构和功能单位都是细胞
D.
都可以通过种子进行繁殖
3.（2019西城一模，11）斑马由原马进化而来，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下列叙述正确的是
每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性
斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异
斑马产生的所有变异都是对其有利的
遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化
4.（2019海淀一模，12）马铃薯甲虫以马铃薯为食。以下是它们两者的进化过程图（箭头表示进化方向），下列叙述不正确的是（
）
A.
捕食者与被捕食者在进化过程中相互影响
B.
甲虫为了取食马铃薯产生耐受毒素的变异
C.
无毒素马铃薯和不耐受毒素的甲虫被淘汰
D.
马铃薯使甲虫卵块脱落是自然选择的结果
5.（2019门头沟一模，10）长期使用抗生素，抗生素的杀菌效果下降。其原因是
A．抗生素选择了病菌中有抗药性的变异
B．长期使用抗生素使病菌产生抗体
C．病菌原来就有很强的抗药性
D．病菌对抗生素的选择作用
6.（2019顺义一模，13）分布在芬兰地区的灰林鸮有灰色和棕色两种体色,灰色占多数。近30年来,冬季气候变暖,积雪变得稀薄,灰色个体易被天敌发现,棕色个体所占比例逐渐升高。对这一现象的分析,最合理的是
A.
生殖发育的结果
B.
主动适应的结果
C.
自然选择的结果
D.
人工选择的结果
7.（2019燕山一模，12）右图为鲸的部分演化历程，下列叙述正确的是
A.
鲸四肢的变异是定向的
B.
鲸的进化与遗传、变异无关
C.
鲸鳍的出现是自然选择的结果
D.
鲸四肢的变异都有利于适应环境
8.（2019密云零模，13）下列有关生物进化的叙述，正确的是
A.
化石为生物进化提供了唯一的证据
B.
生物进化遵循从低等到高等，从陆生到水生
C.
在新近地层中只有高等生物的化石
D.
遗传变异和环境因素共同作用导致生物进化
9.（2019延庆零模，1）某种兰花有细长的花矩，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是
A.
蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向
B.
蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长
C.
花矩变长是长期自然选择的结果
D.
花矩和口器的进化与遗传变异无关
答案：1.B
2.B
3.D
4.B
5.A
6.C
7.C
8.D
9.C(共29张PPT)
专题复习二
生物与环境、生物多样性
第二节
生物进化的历程和进化观点
初二年级
生物学
距今5.1亿年前的寒武纪，在贵州凯里某地有一片浅水区域，其中分布着岛屿状的陆地。这里生活着藻类植物和三叶虫等无脊椎动物。由于阵发性的快速沉积作用，一些动植物遗体被埋藏保存，形成化石。上个世纪八十年代，这些化石被我国的科学家发现。
研究进化的直接证据是______。
化石
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
鱼
恐龙卵
恐龙脚印
在这里，我国科学家找到了一种新的化石。他们对这些化石的形态结构进行了研究和辨认，发现此类化石与当地其他的藻类化石有明显区别：这些化石中的生物有须状假根，个别标本具有孢朔柄的结构。
根据文中信息，化石中的生物与当时繁盛的藻类植物有何区别？_________________。你认为此类植物可能是______植物的祖先。
有假根、孢朔柄
苔藓
衣藻：
单细胞藻类
水绵：
多细胞藻类
无根、茎、叶的分化。
藻类植物
海带：
多细胞藻类
苔藓植物
有茎、叶的分化，无输导组织。有假根。
有孢朔产生孢子
孢朔
似苔藓植物
这些化石最终被确认为似苔藓植物化石，是苔藓植物的祖先。它比以前报道过的其他类似苔藓植物的化石都要古老。贵州凯里发现的此类化石将苔藓植物的出现时间向前推进了7千万年。
在越早的地层中出现的化石，越古老
③主枝和侧枝上呈螺旋状排列着40几枚类似豆荚的果实，每枚果实中都包藏着2至4粒种子
①每一叉枝顶端具孢子囊，有简单的输导组织
库
克
逊
蕨
辽
宁
古
果
②叶的形态与蕨类相似，茎的结构类似现代的苏铁，叶着生种子，无果皮
种
子
蕨
科学家在从古老到晚近的地层中发现了如下化石，它们是什么植物的祖先？
被子植物的祖先
蕨类植物的祖先
裸子植物的最先
植物种类
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
器官分化
生殖方式
无根、茎、
叶分化
假根、
茎、叶
根、茎、叶、
种子
根、茎、叶、
花、果实、种子
孢子生殖
种子生殖
根、茎、叶
（有输导组织）
进化趋势：简单→复杂
为什么会出现这样的进化趋势呢？
植物种类
苔藓植物
蕨类植物
器官分化
假根、
茎、叶
根、茎、叶
（有输导组织）
更好地适应干燥的陆地生活
植物种类
苔藓、蕨类
植物
裸子、被子植物
生殖方式
种子生殖
孢子生殖
种子植物有什么生存优势？
孢子
种子
（器官）
（细胞）
孢子囊
孢子
种皮
胚
被子植物有什么生存优势？
裸子植物：种子无果皮包被
被子植物：种子有果皮包被
种子植物分为裸子植物和被子植物
蒲公英——风传播
苍耳——
动物传播
果实帮助种子传播更远
椰子——
水传播
果实
植物种类
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
器官分化
生殖方式
生活环境
进化趋势：简单→复杂
水中
阴暗潮湿的陆地
潮湿的陆地
陆地
陆地
、低等→高等
无根、茎、
叶分化
假根、
茎、叶
根、茎、叶、
种子
根、茎、叶、
花、果实、种子
孢子生殖
种子生殖
种子生殖
孢子生殖
根、茎、叶
（有输导组织）
孢子生殖
、水生→陆生
动物种类
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
呼吸
器官
生殖
方式
体温
生活
环境
变温动物
恒温动物
鳃
幼体：鳃
成体：肺+皮肤
肺
肺（发达）
肺+气囊
水中受精、卵生、无卵壳
体内受精、卵生、有卵壳
体内受精、
胎生
水生
幼体：水中
成体：潮湿陆地
陆地（大多数）
进化趋势：简单→复杂
、低等→高等、水生→陆生
除了直接证据，比较解剖学也可以为生物进化提供最重要的证据，如图是不同动物前肢骨骼的组成。观察发现它们内部结构的骨骼组成和排列方式________。类似的器官，可以证明：_______________________。
相似
它们由共同的祖先进化而来
生物是如何进化的？
地球上的灾难性事件导致生物灭绝。之后又会出现更多的新的不同的物种。
物种是突然出现的，已经出现的物种不会改变
生物会不断朝着适应环境的方向进化。
达尔文：
物种是逐渐变化的，生物进化是一个连续的过程。
居维叶：
人工选择
野生鲫鱼——金鱼的祖先
金鱼具有不同的体色、体型、尾鳍等
达尔文
贝格尔号探险船
加拉帕戈斯群岛上的生物进化
为什么同种祖先的后代却存在明显的差异？
加拉帕戈斯群岛上的地雀的进化
共同祖先
1972年，生态学家格兰特夫妇在加拉帕戈斯群岛中的一个小岛上有如下发现：本岛的物种几乎不出去，外岛上的物种也很少进来。岛上有一种中地雀，在植物繁茂的时期，它们可以自由地取食。科学家测量了它们喙的长度，同时还测量了它们取食的种子的大小以及嗑开种子所用的力度。最小、最容易嗑开的是马齿苋种子，最难嗑开的是硬壳上有刺的蒺藜种子。
蒺藜种子
长度
1977年初，岛上降水减少，植物陆续死亡，中地雀的食物仅剩蒺藜种子。调查显示：大旱前，此类中地雀喙的平均长度为10.68毫米；干旱持续了三年，三年后幸存下来的中地雀喙平均长度为11.07毫米。这微小的差异，足以帮助它们嗑开蒺藜种子。对于中地雀存活数量及喙长的调查结果如下所示。
1977年与1980年
中地雀雄性与雌性个体的幸存数量
年份
性别
1977年
1980年
雄
600
150
雌
600
30
不同年份中地雀喙的平均长度变化
（1）中地雀喙的大小存在差异，这是一种普遍存在的_____现象。
（2）根据文章及表格信息，1977年-1980年间，雄性中地雀的死亡率______雌性。根据幸存者具有的结构特征推测原因可能是：__________________________。
变异
低于
雄性比雌性的喙更大、更有力
1977年与1980年
中地雀雄性与雌性个体的幸存数量
年份
性别
1977年
1980年
雄
600
150
雌
600
30
不同年份中地雀喙的平均长度变化
（3）大旱期间，只有喙较大的中地雀能存活下来并繁育后代，这是________的现象，在不断繁殖的过程中，有利变异通过______逐代积累。因而中地雀朝着喙比较大的方向进化。
（4）1985年开始，降雨量增大。中地雀食物种类多样性逐渐恢
复到大旱前。中地雀喙的平均值又逐渐____。这体现了_______
决定进化方向。
减小
自然选择
适者生存
遗传
1977年与1980年
中地雀雄性与雌性个体的幸存数量
年份
性别
1977年
1980年
雄
600
150
雌
600
30
不同年份中地雀喙的平均长度变化
生物会不断朝着适应环境的方向进化。
达尔文：
物种是逐渐变化的，生物进化是一个连续的过程。
过度繁殖
遗传、变异
生存斗争
适者生存
不适者淘汰
遗传
逐代积累
（进化的内因）
自然选择
（进化的外因）
随机、
不定向
决定进化方向
达尔文：自然选择学说
“超级细菌”MRSA的出现与滥用抗生素甲氧西林之间的关系如图所示，相关分析不符合自然选择学说的是( )
A.甲氧西林使金黄色葡萄球菌产生了变异
B.金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体
C.甲氧西林对MRSA进行了定向选择
D.滥用甲氧西林后金黄色葡萄球菌群体耐药性增强
变异出现在药物使用之前
A
变异的普遍性
群体发生了进化
小结
化石记录、解剖学等为进化理论提供证据。
生物进化的历程是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化。生物的多样性和适应性是进化的结果。
