人教版数学四年级下册4.1第1课时 小数的意义 课件（22张ppt)

(共22张PPT)
R·四年级下册
一、经历测量活动，了解小数的产生
以米为单位，要如何表示？
你能在米尺上找出一位小数吗？
1dm
0.1m
二、探究小数的意义和计数单位
3
0.3
0.7
7
把1m平均分成10份。
一位小数就表示十分之几，十分之几可以写成一位小数。一位小数的计数单位是0.1。
0.1m
观察每组数中的分数和小数，你发现了什么？
1cm用米作单位可以怎么表示？
把1m平均分成100份。
1cm
0.01m
4cm
0.04m
8cm
0.08m
观察每组数中的分数和小数，你发现了什么？
两位小数就表示百分之几，百分之几就可以写成两位小数。两位小数的计数单位就是0.01。
0.01m
把1m平均分成1000份。
1mm
0.001m
6mm
0.006m
13mm
0.013m
想一想，三位小数表示什么?它的计数单位是什么?
0.001m
三位小数就表示千分之几。千分之几就可以写成三位小数。三位小数的计数单位就是0.001。
想一想：四位小数表示什么？五位小数呢？
1dm
0.1m
1cm
0.01m
1mm
0.001m
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
1dm
0.1m
1cm
0.01m
1mm
0.001m
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
0.6
0.7
0.32
三、巩固练习，拓展延伸
1.
2.哪两只袜子是一双？用线连一连。
3.
0.8里面有(
)个0.1。
0.32里面有(
)个0.01。
8
32
4.用手势比画下面的长度。
长:
2.7
cm
体长:
0.85
dm
身高:1.2
m
5.在直线上标出下面各数的位置。
同学们，开课时大家测量的数据现在能用小数表示吗？这节课你有哪些收获？
四、课堂小结
1.填空。
(1)把1
m平均分成100份，其中的1份用分数表示是(
)m，用小数表示是(
)m；其中的3份用分数表示是(
)m，用小数表示是(
)m。
(2)小数的计数单位是(
)、(
)、(
)……分别写作(
)、(
)、
(
)……
0.01
0.03
十分之一
百分之一
千分之一
0.1
0.01
0.001
?备选练习
(3)0.7的计数单位是(
)，它有(
)个这样的计数单位。
(4)(
)个0.01是0.23。
(5)10个0.1是(
)；10个0.01是(
)；(
)个0.001是0.01。
0.1
7
23
1
0.1
10
2.判断。(
对的画“√”,错的画“×”)
(1)0.3表示把一个整体分成10份,表示其中的3份。
(
)
(2)0.6m等于6dm。
(
)
(3)小数计数单位之间的进率都是10。
(
)
×
√
×