六年级语文下册课件 军犬黑子（湘教版）

课件16张PPT。军犬黑子湘教版六年级语文下册第三单元 学习目标
1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。
3．与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命的提升。 同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？创设情境创设情境创设情境创设情境创设情境 你对军犬有哪些了解？
军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情，今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。 初读课文
自由读文，要读准字音，读通句子。思考：课文讲了什么事？ 课文以事情发展的顺序介绍了驯导员与军犬黑子的故事。驯导员几次否定了黑子？黑子每次都是怎样找小偷的呢？请同学们默读课文，完成三个学习任务：
（1）驯导员几次否定了黑子？标记出驯导员的话
（2）黑子每次都是怎样找小偷的？用波浪线划出相关语句。
（3）黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情感变化的词语。细读感悟　 整体感知
驯导员的态度越来越强硬了，是不是黑子找小偷贪玩了？黑子每次都是怎样找小偷的？ 黑子找小偷的过程中，前几次的结果都是一样的？最后却屈从于驯导员，它的情感发生了怎样的变化？ 当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗、戏弄它后，它又是怎么做的呢？
　 拓展延伸
1．“我听了这个故事以后，陷入了沉思……”文中的“我”会沉思些什么？
2．学了这篇课文，我想你的心情与作者一样不能平静，此时，你想对驯导员或黑子说些什么呢？　每个生命都是有感情的、有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧！