粤教版七年级上册 第四章第一节 天气与天气预报 （44张PPT）

(共44张PPT)
刚刚开完十九大，周末我打算去看看首都，可我为穿什么衣服犯了愁！
方案一
方案二
方案三
你能为我提供建议吗？
第一节
天气和天气预报
第四章
天气与气候
学习目标
能区分与运用“天气”和“气候”的概念。
学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气预报图及卫星云图。
用实例说明人类活动对空气质量的影响。
1
2
3
昨天天气真糟糕，电闪雷鸣
今天天气真好，风和日丽
聊“天”时间！
过几天听说要下雪呢！
气时间！
昨天
今天
过几天
天气与气候
1
观察以上天气现象，说说什么是天气？
天气是一个地方短时段内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状况。
2011年国庆期间北京天气
观察下表，说说“天气”的特点。
短时段、
变化快
1951—2011年北京市各月平均气温和降水量
气候是某一地区多年的天气和大气活动的综合状况。
观察下表，说说“气候”的特点
长时段、
稳定
北京的四季
（北）温带四季分明
联系:
天气与气候的区别与联系
区别
时间
稳定性
描述词语
天气
短
不稳定
风雨、阴晴、冷热、雾、霜等
气候
长
稳定
降水多少、气温高低
区别:
　　天气是气候在某段时间内的具体表现,气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括。
1、下列哪项说法属于天气现象（
）
A.忽如一夜春风来
B.长冬无夏
C.冬季温和多雨
D.四季如春
A
学以致用
这几句诗描述的是天气还是气候？
1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
2、夜来风雨声，花落知多少
3、东边日出西边雨，道是无晴却有晴
4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
气候
天气
天气
气候
“天气”、“气候”巧辨别
　　小组讨论：各组桌面纸片上的文字是天气还是气候的描述语言，将纸片按天气、气候两列贴
在白板上。
烈日炎炎、狂风暴雨、乌云密布、大雨倾盆、晴空万里、风雨交加、大雪纷飞、雨过天晴
寒冬腊月、秋高气爽、风调雨顺、冬暖夏凉、四季如春、长夏无冬、终年炎热、全年湿润
天气
气候
天气对我们的影响
2.1、什么是天气预报？
气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。
天气预报一般借助天气符合进行预报
天气预报
2
　　卫星云图上的各种颜色分别代表什么？
蓝色表示海洋，
绿色表示陆地，
白色表示云雨区，颜色越白，云层越厚。
卫星云图
2.2、常用的天气符号
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
中雨
小雨
小雪
大雪
晴
阴
多云
台风
冰雹
霜冻
沙尘暴
S
雾
雷阵雨
S
S
浮尘
扬尘
沙尘暴
强沙尘暴
S
S
认识一下其它符号
沙尘暴袭击城市
多云转阴
从左向右读
组合天气符号判读
晴转阴
小雨转中雨
晴
多云
转
天气预报你来播
风杆
风尾
指明风向风力
每一条风尾
代表风力2级
北风
北
东
南
西
6级
风向：风吹来的方向
风力：风的强弱
2.3、常用天气符号——风的表示方法
8级风
记住哦
风向与风力
模
仿
show
It’s
so
easy！
麻麻再也不用担心我被淋雨了！
下列天气符号所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当？
学以致用
?
人类活动与空气质量
3
观察图片，思考人类活动如何影响空气质量？
我们需要洁净的空气
哪些人类活动令我们城市的空气质量这么差？
P58活动1
汽车尾气
工业废气（化工厂、火电厂等）
空调、冰箱的大量使用（温室气体）
森林减少（净化空气）
扬尘、燃烧秸秆
取暖（燃煤）
。。。。。。。
空气质量指数（Air
Quality
Index）
:
根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康、生态、环境的影响，它将空气污染程度和空气质量状况分级表示，适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。
主要污染物:
参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六项。
空气质量指数
思考
空气污染指数越小，空气质量越好，反之成立
读图思考空气污染指数与空气质量状况的关系？
注：空气污染指数主要指示空气中污染物的含量高低，污染物含量越高，污染指数越大
雾霾，顾名思义是雾和霾。雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”。随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。
雾，大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶
霾，也称灰霾（烟雾）
空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊。
雾霾
空气污染
还我蓝天
面对日趋严重的雾霾污染，我们该怎么做？
低碳生活
low
carbon
living
宣传、培养环保知识；
参加植树活动；
绿色出行、公交车出行等
中考链接
1、（2017广东）
D
天气的影响
天气
天气预报
常见天气符号
空气质量
概念
特点
气候
区别、联系
识别卫星云图
空气污染指数
多变的天气
课堂小结
交通、农业、生活等
1.下列词语中，属于描述天气特征的是
(
)
A.四季如春
B.鹅毛大雪
C.长冬无夏
D.南极洲终年严寒
练一练，看看谁更厉害？
B
C
2.（2017·四川南充）南充是我国水旱灾害频发区之一，下列哪种天气持续，极易形成南充严重水灾（　　）
A．
B．
C．
D．
3．下列人类活动对大气质量产生积极影响的是（
）
A.
B.
C.
D.
D
（2017福建卷）图5示意我省某市某时段天气周报手机截图。读图完成4-5题
4、根据天气周报，人们出行址有可能使用雨具的是
A．从期一
B．星期二
C．星期三
D.星期四
5、截图中的天气状况，最有可能出现在
A.1月
B．4月
C.7月
D.10月
???材料一：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，又称“可入肺颗粒”。机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源，是形成雾霾天气的主要因素之一，人体吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。
???材料二：某市一中学环保社跟随环境监测站监测PM2.5浓度活动的结果如下。
采样点
采样点环境状况
PM2.5（μg／m3）
汽车站
车流量和人流量极大
140
步行街
紧邻大型超市，交通繁忙
100
居民区
靠近车流量较小的公路
48
化工厂
东邻车流量极大的国道，东北部有燃煤火电厂
440
6、阅读下列关于PM2.5的资料，据此回答问题。
（1）空气质量的高低与空气中所含________的数量有关，材料二的四个采样点中，大气污染程度最轻的是________。
（2）根据材料一、二有关信息，写出化工厂采样点PM2.5污染物的主要来源___________________________________。
居民区
机动车尾气排放、火电厂燃煤排放的烟尘等
污染物
???材料一：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，又称“可入肺颗粒”。机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源，是形成雾霾天气的主要因素之一，人体吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。
???材料二：某市一中学环保社跟随环境监测站监测PM2.5浓度活动的结果如下。
采样点
采样点环境状况
PM2.5（μg／m3）
汽车站
车流量和人流量极大
140
步行街
紧邻大型超市，交通繁忙
100
居民区
靠近车流量较小的公路
48
化工厂
东邻车流量极大的国道，东北部有燃煤火电厂
440
阅读下列关于PM2.5的资料，据此回答问题。
（3）空气质量影响人体健康，当PM2.5浓度过高的时候，下列做法不合适的是（???）
A．在公路旁晨练
B．外出活动时尽量带上防护口罩
C．开车时要尽量保持车距
D．督促施工单位控制扬尘
阅读材料能力很重要！！！
学习收获
这节课学了什么？　　　最大收获是什么？