部编版九年级下册语文第20课《曹刿论战》课件 (共37张PPT)

文档属性

名称 部编版九年级下册语文第20课《曹刿论战》课件 (共37张PPT)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-06-04 12:18:48

图片预览

文档简介

(共37张PPT)
——《左传》
官渡之战
巨鹿之战
赤壁之战
淝水之战
说一说
古代“以少胜多”的战例及相关人物。
曹操~周瑜
苻坚~谢安
曹操
~
袁绍
项羽~章邯
写作背景
长勺之战
齐襄公在国内做了一些坏事,他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱,国君被杀,住在鲁国的公子纠和住在莒(jǔ)国的公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先赶回了齐国,做了国君,就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱,鲁军大败,齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天,齐借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位再次兴兵攻鲁,战于长勺。此时对于鲁国来说情势是非常危机。那么鲁国的命运如何呢?让我们一起走进课文《曹刿论战》。
《左传》是我国第一部叙事详细、完整的________史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官_________所著。《左传》的记叙范围起自鲁隐公元年(前722年),迄于鲁哀公二十七年(前468年)。主要记载了春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。
《左传》
与_____________________合称“春秋三传”

编年体
左丘明
《公羊传》和《谷梁传》
关于历史散文的体例
历史散文有三种体例.
国别体:通过各国史事个别独立地排列载述.
国别体史书有《国语》和《战国策》.
编年体:即以时间为经,以事件为纬叙写史实.
《春秋》、《左传》和《资治通鉴》.
纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁
所独创,如《史记》.
解题:曹刿是什么人物?
他“论”的是什么“战”?
也叫曹沫,春秋时代鲁国大夫。
他“论”
的是
春秋时以弱胜强的战役之一
——
齐鲁长勺之战。
十年春,齐师伐我。公将战。
(鲁庄公)十年的春天,齐国军队攻打我(鲁)国。鲁庄公将要迎战。
译文:
鲁庄公十年的春天。
军队
攻打
曹刿请见。其乡人曰:“肉食者
谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者
鄙,未能远谋。”乃入见。
曹刿请求拜见(庄公)。他的同乡说:“那些当权的人自会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说:“那些当权者目光短浅,不能深谋远虑。”(曹刿)就入朝拜见(庄公)。
译文:
拜见。
深谋远虑
吃肉的人,这里指当权者
参与
浅陋。这里指目光短浅
第一层:曹刿请见鲁庄公的原因
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢
专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从
也。”
曹刿问:“您凭借什么作战?”庄公说:“衣食这类用来安身的东西,我不敢独自享受,一定把它分给别人(臣子)。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。”
译文:
以,凭、靠。凭借什么
独自享用
必以(之)分人。以,
把。
安身
回答。一般用于下对上的回答
遍及,普遍
顺从
公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以
信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”
庄公说:“祭祀用的祭品,不敢虚报,一定对上天说实话。”曹刿回答说:“这点小小信用难以使人信服,神灵是不会保佑您(打胜仗)的。”
译文:
指祭祀用的纯色全体牲畜
祭祀用的玉和丝织品
虚夸,夸大
依据
实情
信用
使信服
赐福,保佑
公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”
对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
庄公说:“大大小小的案件,(我)虽然不能一一明察,但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿回答说:“这才尽了本职的事,可以凭借这一点去打一仗。作战时请允许我跟从您一同去。”
译文:
明察
可以凭借
根据、按照
指诉讼事件
虽然
诚,诚实。这里指诚心。
跟从
尽力做好分内的事

第二层:曹刿与鲁庄公战前的对话,说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。
第一段:叙述战争发生的
背景,曹刿与鲁庄公战前的对话,说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未
可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。
鲁庄公和他共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公(一上阵)将要击鼓进军。曹刿说:“还不行。”齐国军队击了三次鼓后。曹刿说:“可以(击鼓进攻)了。”齐国军队大败。
译文:
大败
代词,指曹刿
起补足音节作用
击鼓进军
三次击鼓命令军队出击
公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,
登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
庄公准备驱车追赶。曹刿说:“还不行。”他向下察看齐军战车碾出的痕迹,又登上车前的横木眺望齐国的军队,然后说:“可以追击了。”于是追击齐军。
译文:
向下察看。
眺望
驱车追赶
于是,就。
代齐国的军队
车前的横木
第二段:叙述长勺之战的经过。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。
战胜齐军后,庄公问曹刿(那样指挥军
队)的原因。曹刿回答说:“作战,
靠的是勇气。
译文:
发语词
已经
战胜
一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭
我盈,故克之。
第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓士气衰减了,到第三次击鼓时他们的士气耗尽了。敌人士气已经穷尽而我军士气正盛,所以战胜了他们。
译文:
那,指敌方。
第一次击鼓能够鼓起士气
第二次
穷尽
充满。指士气正旺盛。
夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙
乱,望其旗靡,故逐之。”
(齐国这样的)大国,很难预料(它的情况),(我)害怕他们有埋伏。我看到齐军战车轮迹混乱,又望见齐军战旗倒下,所以才下令追击他们。
译文:
预测,预料
埋伏
倒下
第三段:曹刿论述战争取胜的原因

为正义事业舍生,引申为丢弃某种利益。
可以凭借。
表示可能,许可
参与。
隔开,不连接。
指诉讼事件
监牢。
(1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
古义:指祭祀用的纯色全体牲畜
今义:
(2)忠之属也。可以一战。
古义:
今义:
(3)肉食者谋之,又何间焉?
古义:
今义:
(4)小大之狱,虽不能察,必以情。
古义:
今义:
古今异义词
(5)
齐师伐我
古义:
今义:
攻打
砍伐。
(6)肉食者鄙
古义:
今义:
鄙陋,目光短浅。
卑鄙。
(7)
弗敢加也
古义:
今义:
(8)必以信
古义:
今义:
虚报
增加。
实情
书信。
望其旗靡,故逐之
既克,公问其故
(所以)
(缘故,原因)
(听从)
(跟随)
(这样,如此)
(他们的,指齐军的)
(他的,指曹刿的)



既克,公问其故
吾视其辙乱
其乡人曰
民弗从也
战则请从
一词多义
何以战
必以情
必以分人
代词,指这件事。
助词,的。
凭借
按照



肉食者谋之
忠之属也
公将驰之
代词,指齐军
虚词
词类活用
神弗福也。
公将鼓之。
福,名词用为动词,赐福。
鼓,名词用为动词。击鼓进军。
本文线索
事件发展:战前——战中——战后
曹刿活动
:请见——参战——论战
结构层次
一、写鲁国战前的政治准备。
1、曹刿跟乡人的对话,说明曹刿请见的原因。
2、曹刿跟鲁庄公的对话,说明政治上取信于民是作战的先决条件。
二、叙述长勺之战的全过程。
三、曹刿论述鲁国取胜的原因。
1、论述反攻敌人的有利时机。
2、论述追击敌人的有利时机。
战前准备
1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么?
“肉食者鄙,未能远谋。”
【战前准备】
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”
“小大之狱,虽不能察,必以情。”
【曹刿评价】
“小惠未徧,民弗从也。”
“小信未孚,神弗福也。”
“忠之属也。可以一战。”
2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的?
3.在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的?
进攻时机:
齐人三鼓之后,彼竭我盈之时
追击时机:
辙乱旗靡之时
4.鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思?
(1)齐人三鼓,鲁军一鼓,彼竭我盈,故克之。
(2)下视其辙,登轼望之,辙乱旗靡,故逐之。
知己知彼,把握战机,后发制人。
(1)论战前准备:
取信于民——忠之属也,可以一战
(2)论从战指挥:
齐人三鼓——反击
下视探望——遂逐
(3)论战胜原因:
彼竭我盈——敌疲我打
辙乱旗靡——敌退我追
1.曹刿对战争有哪些论述?
合作探究
1、政治上:
为国分忧,有远见卓识,深谋远虑
2、军事上:
谨慎、果断、机敏、持重,有卓越的指挥才能。
2.课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点?文中着重刻画了他什么性格特点?结合文章举例说明。
远谋
“鄙”,具体表现在:
1、把战争寄托在近臣和神灵身上。
2、用兵轻举妄动,急功近利。
3、取胜而不知胜。
缺点:
政治无能
军事无知
目光短浅
鲁莽草率
优点:
能虚心求教,信任曹刿,让他参与指挥,识人识才,任人惟贤。  
3.有人说,鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗?请结合课文发表你的看法。
庸君非昏君
人物形象分析
以国事为重,深谋远虑,
有卓越的军事才能。
政治上平庸,不懂军事,
但善于纳谏,能用贤。
写作手法:
对比
衬托
曹刿:
庄公:
本文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现;详写人物的语言,即“论战”,对于战争双方对峙、交锋的具体经过等则略写。
这样安排可以突出主要人物,突出中心内容,突出了曹刿的“远谋”

4.本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程,想一想:作者是怎样安排详略的?这样安排有什么好处?
1、内容上,详略得当,重点突出。
2、结构上,过渡自然,前后照应。
3、语言上,简练生动,以“记言”来“记事”。
4、人物形象对比鲜明。
5.以此课文为例,说说《左传》在写人记事上的艺术特色。
鲁国取胜的原因
1、政治上:取信于民。
2、军事上:正确的指挥和灵活的战略战术。
(1)抓住进攻的时机——“彼竭我盈”
之时;
(2)抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。
(军事上抓住时机、后发制人。)
战前准备
请见原因
齐师伐我
政治准备
小大之狱,虽不能察,必以情
战争经过
战后总结
齐人三鼓,鲁军一鼓,齐师败绩
下视其辙,登轼望之,遂逐齐师
进攻时机:齐人三鼓之后,彼竭我盈之时
追击时机:辙乱旗靡之时
战略思想
(取信于民)
战场指挥
(把握战机)
战术思想
(后发制人)
肉食者鄙,未能远谋
文章结构
本文通过描写曹刿和鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的经过,阐明了作战必须取信于民,运用正确的战略战术,掌握战机,才能取得胜利的道理,体现了曹刿卓越的政治远见、高超的军事才能以及位卑未敢忘忧国的爱国精神。
主题概括
出自本文的成语成语
一鼓作气:
彼竭我盈:
辙乱旗靡:
比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。
彼:他,对方;竭:尽;盈:充满。他们的勇气已丧失,我们的士气正旺盛。
辙:车辙;靡:倒下。车辙错乱,旗子倒下。形容军队溃败逃窜。