北师大版生物七年级上册5.3《吸收作用》课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七年级上册5.3《吸收作用》课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-04 11:13:17 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
北师大版七年级《生物》新课标
第5章
绿色开花植物的生活方式
第3节
吸收作用
1.水是细胞的重要组成成分。
2.水是植物进行光合作用的原料。
植物的生活需要水
2.两根萝卜条的软硬度有什么不同？
3.为什么会出现这种现象？
1.清水与浓盐水有什么区别？
完成导学案活动一的
第1部分内容
浓度低
浓度高
植物细胞可以吸水，也可以失水。
实验《探究植物细胞吸水与失水》的现象
1.放入清水的萝卜条变硬，是因为构成萝卜条的细胞
水分。
2.放入浓盐水的萝卜条变软，是因为构成萝卜条的细胞
水分。
3.你们小组的结论是？
吸收
失去
浓度高
浓度低
拔河游戏
绳子代表水分
人数代表浓度
浓度高，力气大，就可以把水拉过来
液泡里装是细胞液，其中溶有无机盐、
氨基酸、糖类等物质。
植物细胞的细胞液是具有一定浓度
液泡
清水
细胞吸水
细胞溶液浓度高
周围溶液浓度低
(细胞溶液浓度＞周围溶液浓度
)
浓盐水
细胞失水
(细胞溶液浓度＜周围溶液浓度)
细胞溶液浓度低
周围溶液浓度高
植物细胞吸水和失水的原理是什么？
细胞溶液溶度
周围溶液浓度
细胞吸水
细胞溶液溶度
周围溶液浓度
细胞失水
>
<
完成导学案活动一的
第2部分内容
观察根尖的结构分区和根毛
1.
植物吸收水分主要是根尖的哪个区域？
2.根与土壤接触的面积主要是靠哪个结构扩大的？
阅读课本87页第1段并完成导学案活动二
你知道吗?
有人观察到一株黑麦的根毛多达150亿条,其总面积约有400平方米之大。
根毛可以扩大根的吸收面积,极大地促进了根对水分的吸收。
根毛细胞吸水的条件是……
根毛细胞液浓度
>土壤溶液浓度
烧苗现象
观察并思考：人们施肥的目的是……?
实验《观察土壤浸出液培养的幼苗》
无无机盐
有无机盐
长势弱
长势强
观察并思考：
1.两株幼苗的生长状况有什么不同？
2.幼苗的生长状况不同说明了什么？
完成导学案活动三
植物需要量最多的无机盐是含……
氮
磷
钾
壮叶
促果
壮茎
合理施肥
课堂总结：
一、植物细胞吸水与失水的原理是：
二、植物体吸收水分和无机盐的主要部位是：
三、植物的生活需要无机盐：
细胞吸水
细胞失水
成熟区
（根毛：扩大吸收面积）
氮、磷、钾
“盐拌青瓜”出水变软的真相是……
细胞溶液浓度＜周围溶液浓度
细胞失水
配对练习：
1.植物的根要从土壤中吸收水分和无机盐，主要通过根尖的哪个部位进行
A、成熟区
B、伸长区
C、分生区
D、根冠
√
配对练习：
2.植物生活需要无机盐量最多的是：
A、钙、铁、氮
B、磷、镁、钾
C、氮、磷、钾
D、锌、铁、钾
√
配对练习：
3.移栽植物时，根部带土是为了（
）
A.保留水分和无机盐
B.避免伤害生长点
C.避免伤害根冠
D.避免伤害幼根和根毛
√
4、在植物栽培过程中一次施肥过多，会造成“烧苗”现象，是因为
？
A、根毛细胞溶液浓度=土壤溶液浓度
B、根毛细胞溶液浓度＜土壤溶液浓度
C、根毛细胞溶液浓度＞土壤溶液浓度
D、不能确定
配对练习：
√
5.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明______对植物生活的重要性。
A.水分
B.无机盐
C.阳光
D.空气
配对练习：
√
课外延伸——无土栽培
1.什么是无土栽培
2.无土栽培的应用前景
北师大版七年级《生物》新课标
第5章
绿色开花植物的生活方式
第3节
吸收作用
1.水是细胞的重要组成成分。
2.水是植物进行光合作用的原料。
植物的生活需要水
2.两根萝卜条的软硬度有什么不同？
3.为什么会出现这种现象？
1.清水与浓盐水有什么区别？
完成导学案活动一的
第1部分内容
浓度低
浓度高
植物细胞可以吸水，也可以失水。
实验《探究植物细胞吸水与失水》的现象
1.放入清水的萝卜条变硬，是因为构成萝卜条的细胞
水分。
2.放入浓盐水的萝卜条变软，是因为构成萝卜条的细胞
水分。
3.你们小组的结论是？
吸收
失去
浓度高
浓度低
拔河游戏
绳子代表水分
人数代表浓度
浓度高，力气大，就可以把水拉过来
液泡里装是细胞液，其中溶有无机盐、
氨基酸、糖类等物质。
植物细胞的细胞液是具有一定浓度
液泡
清水
细胞吸水
细胞溶液浓度高
周围溶液浓度低
(细胞溶液浓度＞周围溶液浓度
)
浓盐水
细胞失水
(细胞溶液浓度＜周围溶液浓度)
细胞溶液浓度低
周围溶液浓度高
植物细胞吸水和失水的原理是什么？
细胞溶液溶度
周围溶液浓度
细胞吸水
细胞溶液溶度
周围溶液浓度
细胞失水
>
<
完成导学案活动一的
第2部分内容
观察根尖的结构分区和根毛
1.
植物吸收水分主要是根尖的哪个区域？
2.根与土壤接触的面积主要是靠哪个结构扩大的？
阅读课本87页第1段并完成导学案活动二
你知道吗?
有人观察到一株黑麦的根毛多达150亿条,其总面积约有400平方米之大。
根毛可以扩大根的吸收面积,极大地促进了根对水分的吸收。
根毛细胞吸水的条件是……
根毛细胞液浓度
>土壤溶液浓度
烧苗现象
观察并思考：人们施肥的目的是……?
实验《观察土壤浸出液培养的幼苗》
无无机盐
有无机盐
长势弱
长势强
观察并思考：
1.两株幼苗的生长状况有什么不同？
2.幼苗的生长状况不同说明了什么？
完成导学案活动三
植物需要量最多的无机盐是含……
氮
磷
钾
壮叶
促果
壮茎
合理施肥
课堂总结：
一、植物细胞吸水与失水的原理是：
二、植物体吸收水分和无机盐的主要部位是：
三、植物的生活需要无机盐：
细胞吸水
细胞失水
成熟区
（根毛：扩大吸收面积）
氮、磷、钾
“盐拌青瓜”出水变软的真相是……
细胞溶液浓度＜周围溶液浓度
细胞失水
配对练习：
1.植物的根要从土壤中吸收水分和无机盐，主要通过根尖的哪个部位进行
A、成熟区
B、伸长区
C、分生区
D、根冠
√
配对练习：
2.植物生活需要无机盐量最多的是：
A、钙、铁、氮
B、磷、镁、钾
C、氮、磷、钾
D、锌、铁、钾
√
配对练习：
3.移栽植物时，根部带土是为了（
）
A.保留水分和无机盐
B.避免伤害生长点
C.避免伤害根冠
D.避免伤害幼根和根毛
√
4、在植物栽培过程中一次施肥过多，会造成“烧苗”现象，是因为
？
A、根毛细胞溶液浓度=土壤溶液浓度
B、根毛细胞溶液浓度＜土壤溶液浓度
C、根毛细胞溶液浓度＞土壤溶液浓度
D、不能确定
配对练习：
√
5.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明______对植物生活的重要性。
A.水分
B.无机盐
C.阳光
D.空气
配对练习：
√
课外延伸——无土栽培
1.什么是无土栽培
2.无土栽培的应用前景