(共26张PPT)
第四单元
课题4
第3课时
人教版-化学-九年级上册
化学式与化合价
【重点】了解相对分子质量的含义。
【难点】计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数。
1.了解相对分子质量的含义，能根据化学式计算物质的相对分子质量、物质组成元素的质量比以及质量分数；
2.能看懂某些商品标签或说明书上标识的物质成分和含量。
学习目标
新知导入
小刚高高兴兴回乡下爷爷家过暑假，刚进门就听见爷爷与叔叔在争吵，爷爷说：“怎么会骗人，这里明明写着是好化肥，怎么会错？”叔叔说：“就是不对，我给地里施这种化肥都好些天了，怎么不见效果？”小刚听明白了，原来爷爷和叔叔是为买的化肥是否是假冒产品而争吵，他赶紧说：“你们先别吵，我看看。”他看到如图所示的说明，就笑道：“这个好办，是化学式的计算问题，我马上帮你们算出来。”
国内首创
优质硝酸铵
NH4NO3
含氮量全球最高38%
小刚会怎么去计算呢？
好的，我们今天就针对前面故事中小刚要解决的问题来学习这个知识点。
新知导入
新知探究
知识点一、有关相对分子质量的计算
化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量（符号为Mr）。
相对分子质量的理解
H2O的微观意义：1个H2O分子是由2个H原子和1个O原子构成的。
真实质量：1个H2O分子的质量＝2个H原子质量＋1个O原子的质量
相对质量：1个H2O分子的相对分子质量＝2个H原子相对原子质量＋1个O原子的相对原子质量
∴H2O的相对分子质量=1×2＋16×1=18
新知探究
计算相对分子质量
【例1】 计算O2的相对分子质量
【解】
O2的相对分子质量=16×2=32
【解】
Mr（O2）=16×2=32
格式1
格式2
错误格式
答：
O2的相对分子质量为32。
答：
O2的相对分子质量为32。
【解】
O2=16×2=32
答：
O2的相对分子质量为32。
1
新知探究
小试牛刀：
计算
(NH4)2SO4的相对分子质量
【解】(NH4)2SO4的相对分子质量=(14+1×4）×2+32+16×4=132
答：(NH4)2SO4的相对分子质量为132。
练习：求O2、
2H2O、
2Ca(OH)2
的相对分子质量
32
36
148
新知探究
注意事项：
根据化学式计算相对分子质量时应注意以下几点：
（1）正确书写化学式。
（2）准确理解化学式中数字的含义。
（3）元素符号之间用“+”号，元素符号与对应右下角数字之间用“×”号。
新知探究
计算物质组成元素的质量比
各元素之间的质量比=各原子的相对原子质量总和之比
【例1】求Fe2O3中各元素的质量比。
解：Fe2O3中铁元素和氧元素的质量比为(56×2):(16×3)=112:48=7:3
答：Fe2O3中铁元素和氧元素的质量比为7:3
解：
Fe2O3中各元素的质量比为
(56×2):(16×3)=112:48=7:3
答：
Fe2O3中铁元素和氧元素的质量比为7:3
错误格式
2
新知探究
小试牛刀：
练习：计算NH4NO3中各元素的质量比。
解：NH4NO3中氮、氢、氧元素的质量比为
（14×2）:（1×4）:（16×3）=7:1:12
答：
NH4NO3中氮、氢、氧元素的质量比为7:1:12
练习：计算H2SO4
、H2O、Ca(OH)2中各元素的质量比
m(H)∶m(O)＝1∶8
m(H)∶m(S)∶m(O)＝1∶16∶32
m(Ca)∶m(O)∶m(H)＝20∶16∶1
新知探究
计算物质组成元素的原子个数之比
【例1】Fe2O3中铁原子与氧原子的个数比是多少？
解：Fe2O3中铁原子与氧原子的个数比为2:3
错解：Fe2O3中原子个数比为2:3
【例2】求NH4NO3中氮、氢、氧原子个数之比。
解：NH4NO3中氮、氢、氧原子个数之比为2:4:3
错解：NH4NO3中原子个数之比为2:4:3
3
新知探究
小试牛刀：
练习：计算H2O2中氢原子和氧原子的个数比。
解：H2O2中氢原子和氧原子的个数比为1:1
练习：计算
H2SO4
、H2O、Ca(OH)2中各元素的原子个数之比
H2SO4
中氢原子、硫原子、氧原子个数之比为2：1：4
H2O
中氢原子、氧原子个数之比为2：1
Ca(OH)2中钙原子、氧原子、氢原子个数之比为1：2：2
新知探究
注意事项
在化学式中，元素符号右下角的数字就是表示该元素原子的个数，因此这些数字的比值就是化合物中的原子个数比。
但注意某些物质的化学式中，同种元素并没有写在一起，这时要注意总的原子个数。
新知探究
计算物质中某元素的质量分数
【例1】计算NH4NO3中氮元素的质量分数
解：（1）NH4NO3的相对分子质量=14+1×4+14+16×3=80
N的相对原子质量×2
NH4NO3的相对分子质量
×100%
=
14×2
80
=35%
×100%
NH4NO3中氮元素的质量分数＝
答：NH4NO3中氮元素的质量分数为35%。
国内首创
优质硝酸铵
NH4NO3
含氮量全球最高38%
×
4
新知探究
小试牛刀：
练习：求水（H2O）中氢元素的质量分数
m(2H)
m(H2O）
______
×100%
1×2
=
18
×100%
≈11.1%
水（H2O）中氢元素的质量分数=
答：水中氢元素的质量分数为11.1%。
练习：计算MgSO4中氧元素的质量分数
计算H2SO4
中硫(S)元素的质量分数为
53.3％
32.7%
______
注意事项
新知探究
物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成物质的元素总质量之比。
化合物中某元素的质量分数
=
该元素的相对原子质量×原子个数
化合物的相对分子质量
×
100%
注意：质量分数——用百分数来表示
新知探究
根据化学式的其它计算
【例1】计算60g硫酸镁(MgSO4
)中氧元素的质量
解：MgSO4中氧元素的质量分数为=
60gMgSO4中氧元素的质量为60g×53.3%=31.98g=32g
答：60g硫酸镁中氧元素的质量为32g。
×100%
=53.3%
16
×4
24+32+16
×4
5
小试牛刀
新知探究
练习：88g二氧化碳（CO2）中碳元素的质量为多少克?
练习：多少克水（H2O）中氢元素的质量为2g?
练习：多少克二氧化氮（NO2）中含氮元素的质量为7g?
含氢2g的水的质量为18g。
88gCO2含碳元素的质量为24g。
含氮7g的二氧化氮的质量为23g。
典例1
新知探究
（1）CO2的相对分子质量＝____________________。
（2）Ca(OH)2的相对分子质量＝________________________。
（3）2H2O的相对分子质量总和＝______________________。
12＋(16×2)＝44
40＋(16＋1)×2＝74
2×(1×2＋16)＝36
列式并计算结果。
典例2
新知探究
A.由碳、氢、氧原子构成
B.物质的相对分子质量为152克
C.一个分子中有19个原子
D.碳、氢、氧元素质量比为8：8：3
（2019·淮安中考）
C
香草醛（C8H8O3）是迄今为止，世界上最重要的香料添加剂，下列关于香草醛的说法，正确的是（
）
典例3
新知探究
葡萄中含有丰富的白藜芦醇（化学式为C14H12O3），它具有抗癌作用，能抑制癌细胞的增生。请计算：
（1）一个白藜芦醇分子由
个原子构成；
（2）白藜芦醇中氢元素和氧元素的质量比为
（填最简整数比）。
解析：（1）根据物质的化学式可以得出一个白藜芦醇分子由14+12+3=29个原子构成；（2）白藜芦醇中氢元素和氧元素的质量比为12：16×3＝1：4。
29
1：4
（2019·岳阳中考）
课堂小结
有关相对分子质量的计算
计算相对分子质量：相对分子质量=（相对原子质量×
原子个数）之和
计算某元素的质量：某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数
计算物质组成元素的质量比：组成元素的质量比=（相对原子质量×
原子个数）之比
计算物质中某元素的质量分数：
某元素的质量分数=
该元素的相对原子质量×原子个数
该化合物的相对分子质量
×100%
（2018·兰州中考改编）
课堂达标
1
苹果中富含苹果酸，具有增强消化、降低有害胆固醇等作用，苹果酸的化学式为
C4H6O5。请计算：
(1)苹果酸的相对分子质量是________。
(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是
(填最简整数比)。
134
24∶3∶40
方法点拨：注意区分“原子个数比”和“元素质量比”。在化学式中，元素符号右下角的数字的比是构成该物质分子的各原子的个数比，用原子个数分别乘它们的相对原子质量得出的结果的比是各元素的质量比。
（2018·盐城中考改编）
A．乳酸属于氧化物
B．1个乳酸分子中含有12个原子
C．乳酸的相对分子质量为90g
D．乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1∶2∶1
课堂达标
2
人剧烈运动后，血液中会产生较多乳酸(化学式为C3H6O3)，下列有关乳酸的说法正确的是( )
B
课堂达标
3
豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法错误的是( )
（2018·娄底中考）
A．异黄酮是由分子构成的
B．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15∶10∶2
C．异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成的
D．异黄酮的相对分子质量为222
B
（1）KIO3的相对分子质量为
；
（2）KIO3中钾、碘、氧三种元素的原子个数
；
（3）KIO3中钾、碘、氧三种元素的质量比
；
（4）KIO3中碘元素的质量分数
；
（5）我国规定：食盐中加碘的含量为每千克食盐中含碘酸钾0.06g，求每千克食盐中含碘多少克？
课堂达标
4
在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3）,可以有效地预防碘缺乏病，根据碘酸钾的化学式计算：
214
39:127:48
59.3%
0.036g
1:1:3(共25张PPT)
第四单元
课题4
第2课时
人教版-化学-九年级上册
化学式与化合价
【重点】会计算化合物中某元素的化合价。
【难点】应用元素或原子团的化合价来推求化合物的化学式。
1.认识化合价的一般规律，记住常见元素和常见原子团的化合价；
2.了解化合价与化学式的关系，并能利用化合价推出化学式，能根据化合价推断元素的化合价。
学习目标
化学式是非常重要的化学语言吗？
是的，要想轻松正确的写出物质的化学式，就必须学习并学会相关元素的化合价。
新知导入
物
质
HCl
H2O
NaCl
Fe2O3
原子个数比
新知探究
知识点一、化合价
2：1
1：1
1：1
2：3
化合物有固定的组成，形成化合物的元素有固定的原子个数比。
化合价——元素的原子在形成化合物时所表现出来的一种性质
新知探究
化合价的规律：
1、化合价有正、有负；
2、在化合物里，正负化合价的代数和为零；
3、同种元素在不同的化合物中可显不同的化合价；
4、金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价；
5、在单质里，元素的化合价为0。
化学上用“化合价”来表示不同原子或离子之间相互结合的数目关系。
但是化合价≠原子个数比
化合价有正价和负价
化合价的概念
新知探究
原子团的化合价
Ca(OH)2
CaCO3
Cu(NO3)2
BaSO4
Fe(OH)3
在这些化学式中有一些带电的原子团，如OH-
、
CO32-
、NO3
-
、SO42-，它们也叫做根。带电的原子团常作为一个整体出现，原子团也有化合价。
OH-
CO32-
NO3
-
SO42-
OH-
新知探究
常见元素的化合价
金属元素
元素
符号
常见的化合价
非金属
元素
元素符号
常见的
化合价
钾
K
+1
氢
H
+1
钠
Na
+1
氟
F
-1
银
Ag
+1
氧
O
-2
钙
Ca
+2
氯
Cl
-1、+1、+5、+7
镁
Mg
+2
溴
Br
-1、+1、+5、+7
钡
Ba
+2
碘
I
-1、+1、+5、+7
锌
Zn
+2
氮
N
-3、+3、+2、+4、+5
铝
Al
+3
磷
P
-3、+3、+5
铜
Cu
+1、+2
硫
S
-2、+4、+6
铁
Fe
+2、+3
碳
C
+2、+4
锰
Mn
+2、+4、+6、+7
硅
Si
+4
新知探究
常见原子团的化合价
原子团
离子符号
化合价
氢氧根
OH-
-1
硝酸根
NO3-
-1?
碳酸氢根
HCO3-
-1?
铵根
NH4+
+1?
硫酸根
SO42-
-2
碳酸根
CO32-
-2?
亚硫酸根
SO32-
-2?
磷酸根
PO43-
-3?
新知探究
元素化合价口诀
一价钾、钠、氯、氢、银
二价氧、钙、钡、镁、锌
三铝四硅五价磷
二
、三铁，二、四碳
二、四、六硫都齐全
铜、汞二价最常见
化合价要记清
单质元素均为零
原子团化合价口诀
负一硝酸氢氧根
负二硫酸碳酸根
负三记住磷酸根
正一价的是铵根
注：红字体元素为负价，其他均为正价。
化合价口诀
新知探究
化合价的表示方法
1.
写在元素符号的正上方。
2.
“+”、“-”
符号在前，数值在后。
3.
“1”不能省略。
例如：NaCl
H2O
+1
-1
+1
-2
新知探究
化合价与离子符号的区别与联系
化合价
离子符号
正负号及数值的位置
元素符号的正上方
元素符号的右上角
正负号与数值书写顺序
正负号在前，数值在后
数值在前，正负号在后
数值是1时
不能省略
省略
实例
Al、O、Mg、Na
联系
同种元素（或原子团）的化合价和离子所带的电荷，通常数值是相等的，正负号相同，只是位置不同，符号与数值的书写顺序不同，数值为“1”时，是否省略不同，即“两同三异”
＋3
－2
＋2
+1
Al3+、O2-、Mg2+
、
Na
+
新知探究
化合价的意义
Mg
+2
镁元素的化合价为+2价
说出下列符号中2的含义
2O
2O2
O2-
2O2-
O
CO2
-2
-2
MgO
+2
在氧化镁中镁元素的化合价为+2价
新知探究
①金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。
NaCl
H2O
CaCl2
AlCl3
KCl
MgCl2
+1
-1
+1
+1
-1
-1
-1
-1
-2
+2
+2
+3
②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显-2价。
③许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里可显不同的化合价。
④在任何化合物里，正负化合价的代数和为零。
FeCl2
FeCl3
HCl
H2S
CO2
CO
SiO2
+1
+1
-1
-1
-2
-2
-2
+2
+4
+2
+4
+3
-1
-2
SO2
SO3
P2O5
AgNO3
ZnSO4
NH4NO3
Na2CO3
BaCl2
ZnSO4
NaOH
CuSO4
+1
-2
-2
-2
-1
-2
+2
+5
+6
+4
+1
+1
-2
-2
-2
+2
+2
+2
-1
-1
-3
+5
化合价的一般规律
新知探究
化合价的应用
（1）根据化学式求某一元素化合价
方法：化合物中元素的化合价代数和为零，利用不可变价求出可变价。
氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
解：设氯元素的化合价为x，则
（+1）+
x
+（-2）×3=0
x
=
+5
所以，在氯酸钾中，氯元素的化合价为+5价
注意：如果求离子中某元素的化合价，则代数和不为零。如：SO42－、NO3－
新知探究
已知某种磷的氧化物中磷为+5价
，氧为-2价
，写出这种磷的氧化物的化学式。
书写化学式的步骤（最小公倍数法）
1.写出组成化合物的元素符号，正价的写在左边，负价的写在右边。
2.标出有关元素的化合价。
3.求两种元素正负化合价绝对值的最小公倍数。
4.求各元素的原子个数。
5.把原子数写在各元素符号的右下角，即得化学式。
6.检查化学式，当正价总数与负价总数的代数和等于0时，化学式才正确。
（2）根据元素化合价求化合物的化学式
新知探究
P
O
+5
-2
两种元素化合价绝对值的最小公倍数:
10
P原子数:
验证:
(+5)×2
+
(-2)×5=0
【解】
O原子数:
答：这种磷的氧化物的化学式P2O5
。
已知某种磷的氧化物中磷为+5价
，氧为-2价
，写出这种磷的氧化物的化学式。
十字交叉法：
新知探究
【思路】
(1)先写元素符号(正前负后)
(2)标出各元素的化合价(正上方)
(3)把化合价数值化为最简整数比
(4)把化简后的数字交叉写出
(5)写出这种化合物的化学式
【示例】
Al
O
Al2O3
+
3
-2
Al
O
Al
O
+
3
-2
Al
O
+
3
-2
一排序
二标价，
价数交叉做角码
，
约简价数写右下，
化合价规则去检查。
新知探究
依据：在化合物里，各元素正负化合价的代数和为零。
已知Na2FeO4中铁元素的化合价为+6价，判断该化学式是否正确，具体步骤如下：
（1）写出要判断的化学式，并标出元素（或原子团）的化合价：
Na2FeO4
（2）计算正负化合价代数和是否为零（+1）ⅹ2+（+6）ⅹ1+（-2）ⅹ4=0
若计算结果为0，则化学式书写正确，若计算结果不等于0，则化学式书写错误。
+1
+6
-2
（3）应用化合价判断化学式的正误
典例1
新知探究
我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是( )
A．＋2
B．＋4
C．＋6
D．－2
B
D
典例2
新知探究
1869年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合价分别为－2、0、＋4、＋6，依次对应的化学式错误的是( )
A．H2S
B．S
C．SO2
D．H2SO3
解析：先将化学式中已知各元素及对应的硫元素的化合价标出来，然后分别计算化合物中各元素正、负化合价的代数和，不等于0的化学式错误。
课堂小结
意义
化合价
1.氧元素通常显-2价；氢元素通常显+1价
2.金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价、非金属元素显负价
3.化合物中正、负化合价的代数和为0；单质中元素的化合价为0
规律
已知化学式求算化合价
应用
已知化合价书写化学式
最小公倍数法，十字交叉法
判断化学式的正误
白炽灯泡中的灯丝一般是钨丝。用黑钨矿冶炼成钨的过程中，会生成钨酸（H2WO4），钨酸中钨元素的化合价为
( )
（2019·长沙中考）
D
课堂达标
1
A．-2 B．＋1 C．+4 D．＋6
方法点拨：确定化合物中某元素的化合价时，先标出不变元素的化合价，再根据化合物中正、负化合价代数和为零的原则进行计算，不能直接查表或按背诵的数值确定结果。如果结果是正价，书写时不要省略正号。
某同学书写的试剂标签如图所示，其中错误的是( )
B
课堂达标
2
氧化铁
Fe2O3
A
碳酸钠
NaCO3
B
氯化铵
NH4Cl
C
氢氧化铜
Cu(OH)2
D
方法点拨：判断化合物化学式书写正误的方法：在化学式中各种元素(或原子团)的正上方分别标出它们化合价——按标出的化合价计算正、负化合价的代数和——正、负化合价的代数和为零的化学式书写正确。
X元素的原子结构示意图为
，由X和Y两种元素形成的化合物中，Y元素的化合价为－1，则其化学式可能是( )
2
+12
2
8
A
课堂达标
3
A．XY2
B．X2Y
C．XY
D．XY12
解析：X元素的原子最外层电子数为2，易失去最外层电子形成＋2价的阳离子，根据化合价的计算法则可确定由X、Y两种元素形成的化合物的化学式为XY2。
课堂达标
4
（2018·十堰中考)
用化学用语填空：
(1)2个氢原子：
。
(2)2个亚铁离子：
。
(3)标注高锰酸钾中锰元素的化合价：
。
(4)已知次氯酸钠的化学式为NaClO，试写出次氯酸钙的化学式：
。
2H
2Fe2＋
Ca(ClO)2
解析：(1)几个原子是在元素符号前加数字，2个氢原子为2H；
(2)几个离子是在离子符号前加数字，即2个亚铁离子为2Fe2＋；(3)元素的化合价是在元素符号正上方标注，即高锰酸钾中锰元素的化合价为+7；(4)已知次氯酸钠的化学式为NaClO，据此可以判断次氯酸根的化合价为－1，所以次氯酸钙的化学式为Ca(ClO)2。
KMnO4
+7(共25张PPT)
第四单元
课题4
第1课时
人教版-化学-九年级上册
化学式与化合价
【重点】单质、化合物化学式的书写和注意事项。
【难点】化学式及化学式前、中的数字表示的意义。
1.理解化学式的意义；
2.能用化学式正确表示某些物质的组成。
学习目标
【品名】碳酸钙D3片
【成分】每片含碳酸钙（化学式CaCO3）
【性状】薄膜衣片，除去包衣后，呈白色或灰白色
【适应症】适用于处于青春发育期的学生、更年期妇女、老年人等，可帮助预防骨质疏松症
【用法用量】一次1片，一日1-2次
新知导入
CaCO3
【品名】葡萄糖酸钙口服溶液
【成分】本品每瓶含主要成分葡萄糖酸钙1g（化学式Ca(C6H11O7)2）
【性状】无色或淡黄色液体，气芳香，味甜
【适应症】预防和治疗钙缺乏症，如骨质疏松、手足抽搐症、骨发育不全等【用法用量】口服一次1-2支，一日三次
新知导入
Ca(C6H11O7)2
新知探究
知识点一、化学式
化学式定义：
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。
水
H2O
氧气
O2
二氧化碳
CO2
特别提醒
（
1
）每种纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个。
（
2
）由分子构成的物质的化学式又称作分子式。
新知探究
从化学式中能够得到哪些信息?
水的化学式所表示的意义：
H2O
(1)表示水这种物质
(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的
(3)表示一个水分子
(4)表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
新知探究
化学式表示的意义
微观意义
③表示物质的一个分子
④表示物质一个分子的构成情况
①表示一种物质
②表示该物质的元素组成
宏观意义
新知探究
表示水这种物质
表示水由氢元素和氧元素组成
表示1个水分子
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
新知探究
CO2
表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
表示一个二氧化碳分子
表示一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的
表示二氧化碳这种物质
新知探究
怎样表示2个水分子？
2H2O
表示２个水分子
表示每个水分子中有两个氢原子
注意：当化学式前面出现数字时，它只能表示微观含义。
注意：化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子个数。
新知探究
讨论：下列符号表示的意义
H
2H
H2
2H2
氢元素、一个氢原子
2个氢原子
氢气、一个氢分子
2个氢分子
H
H
H
H
H
H
H
H
H
新知探究
特别提醒
化学式是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果。不能凭空想象、主观臆断。
新知探究
单质化学式的写法
单质化学式
金属和稀有气体
固态非金属单质
非金属气体单质
由原子直接构成
化学式直接用相应的元素符号表示
金属单质：镁Mg、铁Fe、铜Cu
稀有气体：氦气He、氖气Ne、氩气Ar
结构复杂
其化学式习惯上用元素符号表示（除碘外）
碳C、硫S、磷P
一般由双原子或多原子分子构成
在相应的元素符号右下角标出1个分子中所含原子的数目
氧气O2、氮气N2、氢气H2、臭氧O3
新知探究
你知道吗？
1.碘单质是固态非金属单质，但其由分子构成，化学式为I2
2.溴单质是常温下唯一的一种液态非金属单质，由分子构成，化学式为Br2
新知探究
化合物化学式的写法
化合物化学式
与氧元素组成的化合物
与氢元素组成的化合物
金属元素与非金属元素组成的化合物
写法：氧化物，氧在右
读法：氧化某或几氧化几某
MgO
CuO
Fe3O4
P2O5
写法：氢在前
读法：某化氢
也有例外
NH3（氨气）
CH4（甲烷）
HCl
H2S
写法：金属左，非金右
读法：从右向左读作某化某
KCl
NaCl
新知探究
化合物化学式的写法要注意四点：
①当组成元素原子个数比是1时，1要省略；
②化学式中右下方的小数字一般为最简整数比（如P2O5、Fe3O4）；
③氧化物，“氧在右”：如CuO、P2O5
；
④金属与非金属元素组成的化合物，“金属左，非金右”：如NaCl、ZnS。
巧学妙记
氧化物，
氧在右；
金属左，
非金右；
个数比，
右下标；
右下“1”，应省略。
化合物化学式书写口诀
新知探究
小试牛刀——读出下列物质的名称
新知探究
由两种元素组成的化合物，一般从右向左读作“某化某”。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。
两种元素组成的化合物读写顺序相反。
HCl、NaCl、HgO、CO2、Fe3O4
氯化氢、氯化钠、氧化汞、二氧化碳、四氧化三铁
新知探究
一种物质只有一个化学式，
化学式与该物质的状态无关。
例如：水和冰的化学式都为H2O。
特别提醒
下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是( )
典例1
新知探究
B
表示二氧化硫这种物质
表示二氧化硫由氧原子和硫原子组成
表示一个二氧化硫分子
表示一个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成
A
B
C
D
(2018·乐山中考)
典例2
新知探究
如图是水的化学式，它能表示的意义有：
（1）表示水这种
；
（2）表示水由氢、氧两种
组成；
（3）表示1个
；
（4）表示1个水分子由
构成。
物质
元素
水分子
两个氢原子和一个氧原子
课堂小结
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
概念
化学式
意义
宏观：表示这种物质，可知组成物质的元素
微观：表示该物质的1个分子，可知构成该分子的原子种类及个数
单质化学式
化合物化学式
金属、大部分固态非金属、稀有气体：直接用元素符号表示；
非金属气体：元素符号右下角写上表示分子中所含原子个数的数字。
氧化物中氧元素在右，另一种元素在左；由金属元素和非金属元素组成的化合物中则金属元素在左，非金属元素在右。
书写
化学式H2O2能表示多种意义，下列说法错误的是( )
（2018·兰州中考）
D
课堂达标
1
A．表示过氧化氢这种物质
B．表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成
C．表示1个过氧化氢分子
D．表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成
解析：过氧化氢由过氧化氢分子构成，而不是由氢原子和氧原子构成。
（2018·昆明中考改编）
课堂达标
2
用化学用语填空：
（1）3个硫原子：________。
（2）五氧化二磷：________。
（3）4个氢分子：________。
（4）钾元素：________。
3S
P2O5
4H2
K
方法点拨：表示几个分子时，就在其化学式前面加数字几；表示几个原子时，就在其元素符号前面加数字几；元素符号可表示该元素的一个原子；由分子构成的物质其化学式可以表示构成该物质的一个分子。
课堂达标
3
下列物质的化学式书写正确的是( )
A．氦气：He2
B．氧气：O
C．五氧化二磷：5O2P
D．氯化钠：NaCl
D
巧学妙记
氧化物，
氧在右；
金属左，
非金右；
个数比，
右下标；
右下“1”，应省略。
