浙江省余姚中学生物浙科版必修3复习课件：生态系统的稳态及其调节

(共46张PPT)
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第32讲生态系统的稳态及其调节
考点突破一
生态系统的稳态及调
提醒
量保持相对稳
类
稳
恢复力稳定性
扰指
影/生态系统的组分越多食物/生态系统的成分越
简单,则越容易恢
因素/网越复杂,自我调节能力越
复,与自身调节能力
强,抵抗力稳定性越高
有关
(1)一般呈现相反关系,抵抗力稳定性强的生态系
统,恢复力稳定性差,反之亦然
(2)二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同
的作用力,它们相互作用共同维持生态系统的稳定
如图所示
联系
抵抗力稳定性
稳定性高低
恢复力稳定性
营养结构复杂程度
生
变化
提醒
捕
数量变
结
性
自
食物链
遵类醒
规律,建立新的稳定
使其朝着有
深化拓展
2.自我调节能力与自身的成分和营养结构成正相关
3.自我凋节能力与抵抗力稳定性成正相关,与恢复力稳定性成负相关
抵抗力稳定性高低比较:生物圈>海洋生态系统>热带雨林
温带草原>极地荒漠
恢复力稳定性正好与其相反
某一生态系统在彻底破坏之前,受的外界干扰遭到一定程度
的破坏而恢复的过程,应视为抵抗力稳定性,如河流轻度污
染的净化;若遭到彻底破坏,则恢复过程应为恢复力稳定性
如火灾后草原的恢复等
2.下面哪种方法有利于增强生态系统的稳定性
A.减少捕食者和寄生生物的数量
B.使生产者和消费者在数量上保持平衡
√对应训练
下列食物网中,其营养结构最不易被破坏的是
①→②→④
①→④⑥
C
D
C.减少分解者的种类和数量
D.增加生物的种类
设计制作
瓶
够
进行物质循
下
费
3.某小组的同学准备制作一个生态瓶,为使它较长时间保持稳定
位同学提出了如下几点建议,你认为不合适的是
A.所用瓶子应是透明的,以便使瓶内生物得到充足光照
B.瓶内生物应包含生产者、消费者和分解者
C.瓶内绿色植物越多越好
D.瓶内各生物之间应存在营养上的联系
光照
数
4.为观察不同水质对生态系统稳定性的影响,设计并制作了小
生态瓶。与自然生态系统相比其特殊性表现在
A.不输入太阳能
B.应封闭而不开放
C.缺少分解者
D.水进行物质循环
例】如图
图解。对
性
营养结构复杂程度
命题视角<少生态系统的稳定性