(共25张PPT)
第一单元
课题3
第3课时
人教版-化学-九年级上册
走进化学实验室
【重点】掌握药品的加热、连接仪器、洗涤仪器的操作要领。
【难点】灵活应用基础知识解决实际问题。
1.学会给物质加热的方法；
2.初步学会连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。
学习目标
新知导入
旧知回顾：
④用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
⑤用完后，立即盖上灯帽。
①灯内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4。
②禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止引起火灾）。
③禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯。
应
注
意
新知导入
是用试管夹夹持加热吗？
我们上节课学习了一些酒精灯的使用，你知道用酒精灯怎么给试管加热吗？
新知导入
好，那我们今天就来学习一下如何给物质加热，解答你的疑问。
新知探究
知识点一、物质的加热
能用酒精灯加热的仪器有哪些？
能直接加热
蒸发皿
可直接在火焰上加热，试管加热时要先预热。
燃烧匙
间接加热(垫在石棉网上加热)
烧杯
烧瓶
锥形瓶
底面积较大，为了防止加热时受热不均而炸裂，加热时必须垫上石棉网。
试管
新知探究
不能用酒精灯加热的仪器有哪些？
不能加热
集气瓶
漏斗
量筒
集气瓶是收集气体的仪器，量筒是量度液体体积的，漏斗是用于过滤或添加液体的，若加热易受热不均而炸裂。
新知探究
观看实验，思考如何给药品加热需要注意的问题有哪些？
新知探究
给物质加热时需要注意的问题
加热固体试管口略向下倾斜
加热液体试管口约向上倾斜45°角
保证试管外壁干燥，加热前先预热试管。
新知探究
常见错误操作
试管内液体不能超过试管容积的1/3
加热时试管口不能朝向自己或他人
刚加热过的试管不能立即用冷水冲洗
不能将试管竖直加热
试管不能离火焰过远
不能用焰心进行加热
新知探究
给试管里的固体物质加热，要注意以下几点：
1、加热前应先进行预热，预热的方法是在火焰上来回移动试管。对已固定的试管，可移动酒精灯，均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的位置加热。
2、加热时，试管口要稍向下倾斜(因为有些固体试剂受热时会放出水蒸气，试管口向下倾斜，可防止冷凝水回流到试管底部，炸裂试管)
3、固体物质加热完，应待试管冷却后再直立试管，否则，管口处水滴倒流，会导致试管炸裂。
4、烧得很热的玻璃容器，不能直接放在实验台上，以免烫坏实验台。
典例1
新知探究
小明同学加热2～3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（
）
A
①用试管夹夹好试管
②点燃酒精灯
③加热
④往试管中加入2～3mL蒸馏水
⑤盖好试剂瓶，放回原处
A.④⑤①②③
B.①④⑤②③
C.②①④③⑤
D.④①②③⑤
典例2
新知探究
右图所示的加热试管中液体的实验操作或装置中，有四处明显的错误，请用文字指出：
①
；
②
；
③
；
④
。
灯帽侧放在桌上
液体超过试管容积的1/3
铁夹夹持在试管中部位置
试管直立
新知探究
试管
胶皮管
弯导管
弯导管
橡胶塞
知识点二、连接仪器装置
新知探究
观看实验，思考如何将仪器连接成所需的装置？
新知探究
把玻璃管插入带孔橡胶塞
在玻璃管上套上胶皮管
用橡胶塞塞住试管
检验装置的气密性
小窍门：润湿、转动
玻璃仪器的连接方法
新知探究
如何检验装置的气密性？请同学们首先阅读课本相关内容，看能否为你提供思路。
连接好仪器后，用手紧握试管外壁，观察到水中的导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段水柱且长时间不回落则说明气密性良好。
新知探究
实验完毕后，如何清洗仪器？洗净的标准是什么？
新知探究
所用仪器
主要方法
首先倒净废液（有污染的废液倒进指定容器）然后多次注水振荡，转动或上下移动试管刷（必要时可蘸洗涤液），不能用力过猛。
洗净标准
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
试管刷
洗涤图示
清洗仪器的方法和标准
下列所示装置图不能用来检查装置气密性的是
( )
典例1
新知探究
A
A
B
C
D
解析：A中注射器与长导管相连，装置未密封，无论装置气密性是否良好，推注射器时导管口都有气泡冒出，A不正确。
典例2
新知探究
C
A．把玻璃管插入带孔橡胶塞时，手要握住接近玻璃管口的位置
B．在容器口塞橡胶塞，切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子
C．检查装置气密性时，先用手紧握试管，然后把导管的一端放入水中，若导管口无气泡冒出，则说明装置漏气
D．仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明已清洗干净
下列说法错误的是( )
课堂小结
物质的加热
使用酒精灯的注意事项
液体加热的要点
洗涤方法
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
连接仪器装置
洗涤玻璃仪器
用水润湿用力转动
检查装置气密性
水洗
刷洗
洗干净的标准
下列实验操作中，不正确的是
( )
（呼伦贝尔中考改编）
B
课堂达标
1
A.检查装置的气密性
B.塞进橡胶塞
C.洗涤试管
D.连接胶皮管和玻璃管
B
课堂达标
2
加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（
）
A.
①取样
B.
②加入固体
C.
③加热
D.
④熄灭
①
②
③
④
下列化学实验基本操作，正确的是（
）
课堂达标
3
D
（2019·铜仁中考）
A．加热后的试管立即用冷水冲洗
B．用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯
C．滴管使用后都要立即用清水冲洗干净
D．将玻璃管插入带孔橡胶塞时要先把玻璃管口用水润湿(共38张PPT)
第一单元
课题3
第2课时
人教版-化学-九年级上册
走进化学实验室
【重点】学会药品的取用、酒精灯的使用方法。
【难点】练习药品的取用、酒精灯的使用等化学实验的基本操作。
1.知道药品的取用规则,初步学会粉末状固体和块状固体的取用方法；
2.初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品、使用酒精灯的操作。
学习目标
新知导入
有试管、量筒、烧杯等！
我们上节课学习了一些仪器的名称，你能说出几个吗？
新知导入
好，那我们今天就来学习一下这些仪器是如何使用的。
新知探究
知识点一、化学药品的取用
取用药品时有什么需要注意的问题？
“三不”原则
新知探究
节约原则
未规定取用药品的量时，注意节约药品
固体药品铺满试管底部
液体药品取1-2ml
规定取用药品的量时，按规定取用
新知探究
处理原则
对于实验时剩余的药品
不能放回原瓶
不能随意丢弃
不能拿出实验室
要放入指定容器
新知探究
观察下列药品状态和所用试剂瓶，你有什么发现？
细口瓶盛放液体药品
广口瓶盛放
固体药品
蒸馏水
双氧水
硫酸铜
碳酸钠
新知探究
下列是常用的固体药品，观察其外形，你有什么发现？
硫酸铜
碳酸钠
金属锌粒
石灰石
块状
较大颗粒
粉末状
晶体
新知探究
固体药品的取用
新知探究
药品形状
选用仪器
操作要点
镊子
一横、二放、三慢竖（防破）
药匙或纸槽
一斜、二送、三直立（防沾）
块状或较大颗粒
粉末状或晶体
新知探究
取用一定量固体药品，要用到什么仪器?
托盘天平
新知探究
使用托盘天平称量药品，需要注意什么问题?
一是注意防止污染或腐蚀天平的托盘
纸片
一般药品
玻璃器皿
有腐蚀性的药品
纸片
玻璃器皿
新知探究
二是注意药品和砝码的位置
砝码质量
药品质量
游码示数
左物
右码
新知探究
称量药品时，药品和砝码的位置放反，怎么办？
砝码质量
药品质量
新知探究
右盘物质质量
左盘物质质量
游码示数
砝码质量
药品质量
游码示数
砝码质量
药品质量
游码示数
放反：
放对：
典例1
新知探究
实验室用天平准确称量11.6g的食盐（1g以下用游码），发现称量时左物右码放颠倒了，则实际称得的食盐的质量为( )
C
解析：称量11.6g食盐时砝码质量为11g，游码示数为0.6g；由于称量时左物右码颠倒了。结合左盘的质量=右盘的质量+游码的示数可知，药品的质量=砝码的质量-游码的示数，即实际称得的食盐的质量=11g-0.6g=10.4g。
A、11.6g
B、10g
C、10.4g
D、9.6g
方法点拨：认真研读教材上各种药品取用的规范操作图，并记住操作要点(如取用粉末状药品要“一斜、二送、三直立”，取用固体块状药品要“一斜、二横、三慢竖”等)即可解答此类问题。
典例2
新知探究
下列取用固体药品的操作正确的是
( )
D
新知探究
知识点二、液体药品的取用
取用少量液体药品，该如何操作？
新知探究
取用少量液体药品的操作方法及注意事项
注意事项
瓶塞倒放口挨口
标签防腐向手心
试管倾斜注药液
标签向外放回原
新知探究
用胶头滴管取液体药品
新知探究
注意事项
1.滴管竖直悬空在容器口上方，不能伸入容器中，不能接触器壁（防止污染滴管）；
2.保持胶帽在上，不能平放或倒放（防止液体倒流腐蚀胶帽）；
3.可取不同种药品，但每次取完要清洗。
先“挤”
再“吸”
新知探究
取用一定量的液体药品的操作方法及注意事项
新知探究
先倾倒再用滴管滴加
注意事项
量筒平放，视线与液体凹液面的最低处保持相平。
量筒读数时，为什么视线与液体凹液面的最低处保持相平？
新知探究
读数比实际值大
读数比实际值小
视线与液体凹液面的最低处保持相平
俯视
仰视
用量筒量取液体时，如何选择合适的量筒？
新知探究
选用能一次量取的最小规格的量筒。
如果要取200mL水，选用哪种量程的量筒呢？
下列选项正确的是
( )
典例1
新知探究
A
方法点拨：使用胶头滴管吸取试剂时，不能将胶头滴管中的空气挤入试剂中，否则会使试剂变质；不能将带有残液的滴管倒持，否则会腐蚀胶帽；量取一定量液体时，应选用量程等于或略大于所量取液体体积的量筒，量取9.5mL液体应选用量程为10mL的量筒。
A.闻药品气味
B.取液体时挤入空气
C.将带有残液的滴管倒持
D.量取9.5mL液体
方法点拨：认真研读教材上液体药品取用的规范操作图，并记住操作要点（一倒、二向、三紧挨，量筒量取液体药品时要注意视线与凹液面最低处保持水平）即可解答此类问题。
典例2
新知探究
下列实验基本操作正确的是( )
C
新知探究
知识点三、酒精灯的使用
实验室中，常用的加热仪器是什么？它是由哪些部分组成的？
灯帽（塑料）
灯芯（棉线）
灯壶（玻璃）
酒精
V
─
V
使用酒精灯时，需要注意哪些问题？
新知探究
酒精灯洒出失火，用湿抹布盖灭。
熄灭
燃着
观察酒精灯的火焰，你发现什么现象？
新知探究
新知探究
木条靠近焰心部分基本不变色
靠近内焰部分颜色发黄
外焰部分炭化变黑
酒精灯外焰温度最高
使用酒精灯时，要注意以下几点：
新知探究
1、灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4。酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，则易引起爆炸。
2、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（否则极易引起火灾，因为此时“明火”的周围存在着酒精和酒精蒸气）。
3、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，防止酒精洒出引起火灾。
4、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。防止将火焰沿着灯颈吹入灯内。
5、用完后，立即盖上灯帽，防止酒精挥发和灯芯吸水而导致酒精灯不易点燃。
6、不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布盖灭或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。
典例1
新知探究
下列实验中，酒精灯的使用正确的是( )
D
解析：加热试管里的液体时，应该用酒精灯的外焰倾斜加热；不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；不能向燃着的酒精灯内添加酒精。
A.加热液体
B.点燃酒精灯
C.添加酒精
D.熄灭酒精灯
课堂小结
药品取用
固体
液体
块状
粉末状
镊子
药匙
纸槽
一横二放三慢竖
一斜二送三直立
广口瓶
细口瓶
倾倒
1盖倒放
2签向手
3口挨口
4还原好
胶头滴管
1帽在上
2瓶外挤
3悬空滴
4及时洗
量筒+胶头滴管
1选择合适量筒
2量筒放水平
3视线与凹液面最低处相平
注：滴瓶配专用滴管不用洗
多量
少量
定量
存放
托盘天平
工具
工具
左物右码
三不一节药剩余四注意
酒精灯的使用
组成
火焰分类
注意事项
（2018·长沙中考改编）
C
课堂达标
1
下列实验操作中，不正确的是
( )
解析：使用胶头滴管时，滴管应竖直悬空于试管口的正上方，不能伸入其中，更不能接触试管壁，以防污染药品。
A
B
C
D
某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次俯视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，仰视液体凹液面的最低处读数为10mL，则该学生实际倒出液体的体积( )
A．等于9mL
B．大于9mL
C．小于9mL
D．无法判断
C
课堂达标
解析：俯视读数，读数偏大，实际液体量偏少，可假设为18.7mL；仰视读数，读数偏小，实际液体量偏多，可假设为10.1mL，则倒出液体的体积为18.7mL－10.1mL＝8.6mL。
2
课堂达标
3
下列酒精灯的使用方法中正确的是( )
A．用嘴吹灭燃着的酒精灯
B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C．向燃着的酒精灯里添加酒精
D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭
方法点拨：可用口诀法记忆酒精灯的使用方法：酒精不能燃着加，对火可能危险发；酒精灯焰分三层，外焰温度为最大；熄灯要用灯帽盖，切忌嘴吹酿火灾；万一失火燃起来，抹布立刻来扑盖。
D(共26张PPT)
第一单元
课题3
第1课时
人教版-化学-九年级上册
走进化学实验室
【重点】了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称。
【难点】掌握常用仪器的用途及使用注意事项。
1.了解化学实验对化学学习的重要性，认识化学实验的目的和意义；
2.通过参观化学实验室，了解实验室规则；
3.了解常用仪器的名称、用途及使用注意事项。
学习目标
是化学实验室
我们知道，科学家取得的成功与无数的实验是分不开的，学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，你认为进行实验活动的最佳场所是哪里？
新知导入
新知导入
化学实验室
化学试剂柜
新知探究
知识点一、进实验室前的准备
了解实验室中的药品
认识实验室中的仪器
新知探究
实验室中药品如何摆放会方便取用？
超市商品分类摆放
实验室药品分类摆放
新知探究
了解化学实验室规则
进实验室：脚步要轻，说话低声。
实
验
前：
预习内容，了解目的，明确步骤。
实
验
时：
检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。
实
验
后：
回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，
根据原始记录写好实验报告。
出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
新知探究
实验室安全守则-不应做篇
未经教师批准不可以进入实验室
不可以在实验室內奔跑和嬉戏
新知探究
实验室安全守则-不应做篇
不可以在实验室內饮食
未经老师批准不得擅取任何物品或药品
新知探究
实验室安全守则-不应做篇
实验进行时，不可擅自离开实验室
新知探究
实验室安全守则-应做篇
做完实验后，记得洗手
要服从老师指示，有疑问时，要向老师提问
新知探究
实验室安全守则
老师，这在实验时需要严谨的科学态度，来不得半点的马虎。那么，进入化学实验室我们应该注意些什么呢？
要遵守实验室规则，注意安全。
新知探究
下列危险化学品标志分别代表什么？
新知探究
做好实验的要求
（1）课前要做好充分预习，明确实验要求。
（2）实验时要仔细观察现象，实事求是地做好记录，认真分析实验现象并做好实验报告。
（3）实验后的废物要按要求处理，仪器要及时清洗和整理，保持实验室整洁。
典例1
新知探究
下列不属于危险化学品图标的是( )
解析：D是禁止吸烟的标志，不是危险化学品的标志。
D
A
B
C
D
新知探究
试管
少量试剂的反应容器（加热后不能骤冷）
用于试管加热时夹持试管
试管夹
烧杯
配制溶液和较大量试剂的反应容器
加热时需垫石棉网使用
知识点二、认识实验室常用的化学仪器及其主要用途
新知探究
量筒
用于精确量取一定体积的液体（配搭胶头滴管使用）
称量固体质量（药品不可直接放在托盘内）
托盘天平
酒精灯
实验室常用的加热仪器
新知探究
铁圈
铁夹
玻璃棒
铁架台
胶头滴管
搅拌、过滤或转移液体
吸取和滴加少量液体（用后清洗）
固定和支持各种仪器
新知探究
滴瓶
集气瓶
漏斗
用作加液器或过滤器
收集或贮存少量气体
盛放液体药品（专属滴管不必清洗）
新知探究
其他常见仪器
锥形瓶
广口瓶
石棉网
蒸发皿
分液漏斗
燃烧匙
试管刷
坩埚钳
典例1
新知探究
下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（ ）
D
A.试管
B.量筒
C.集气瓶
D.烧杯
（1）在物质溶解中，用于搅拌的是
；
（2）用于吸取和滴加少量液体的是
；
（3）用作较大量液体的反应容器是
；
（4）收集和贮存少量气体的是
。
典例2
新知探究
现有如下仪器，用名称回答下列问题：
玻璃棒
胶头滴管
烧杯
集气瓶
课堂小结
走进化学实验室
进实验室前的准备
认识实验室常用的化学仪器及其主要用途
化学实验室规则
实验室安全守则
做好实验的要求
（天津中考）
在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是( )
C
课堂达标
1
A
B
C
D
下列常见仪器的使用正确的是( )
（2020·广州中学月考改编）
D
课堂达标
2
A．量筒可用作反应的容器
B．烧杯加热时不用垫石棉网
C．温度计可用于搅拌溶液
D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
解析：量筒只能用于量取液体体积，不能用作反应容器；烧杯加热时需要放置在石棉网上；温度计只能用来测量温度，不能代替玻璃棒用于搅拌，否则容易碰破温度计，尤其是温度计的液泡部位。
课堂达标
3
在横线上填写图中对应仪器的名称。
A．________
B.________，
C.__________
D．________，
E._________
F.__________，
G.________。
烧杯
试管
酒精灯
胶头滴管
铁架台
量筒
漏斗
