小学数学人教版六年级下6.3 统计与概率 课件(17+15+13张ppt)

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名称 小学数学人教版六年级下6.3 统计与概率 课件(17+15+13张ppt)
格式 zip
文件大小 4.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-06-03 08:04:56

文档简介

(共15张PPT)
R·六年级下册
第2课时 统计(2)
六(1)班同学身高、体重情况如下表。
上面两组数据的平均数各是多少?
平均身高=
(1.40+1.43×3+1.46×5+1.49×10
+1.52×12+1.55×6+1.58×3)÷40
≈1.50(m)
平均体重=
(30×2+33×4+36×5+39×12+
42×10+45×4+48×3)÷40
=39.6(kg)
平均数=
总数量÷
份数
六(1)班同学身高、体重情况如下表。
什么数据能代表全班同学的身高和体重?
1.在某市举行的青年歌手大奖赛中,11位评委给一位歌手的打分如下。
(1)这组数据的平均数是多少?
(9.8+9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2+9.1)
÷11≈9.55(分)
(2)如果按照“去掉一个最高分,去掉一个最低分,再计算平均分”的评分方法来计算,平均分是多少?你认为这样做是否有道理?为什么?
(2)(9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2)
÷9≈9.57(分)
有道理。因为平均数与一组数据中每个数都有关系,易受极端数字的影响,所以为了减小这种影响,在评分时去掉一个最高分和一个最低分,再计算平均数是比较合理的。
2.根据统计图回答下列问题。
(1)小明家这4个月平均水费是多少元?
(2)你估计C月是哪个月 理由是什么?
(3)你预测小明家接下来一个月的水费可能是多少元?说说你的理由。
3.下面是国家统计局发布的我国人口数据及年龄结构统计表和统计图。你能发现什么?
0-14岁的人数在减少,65岁以上的人数在增加,人口老龄化加剧。
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?




一、某鞋店上月男鞋进货和销售的情况如下表。
你认为这样进货合理吗?为什么?你对下一次进货有什么建议?
不合理。有些码数的鞋卖出较少,但库存又太多。下一次进货37码和43码的鞋少进些。
二、在“我们都是追梦人”演讲大赛上,小学组的一位选手演讲结束后,评委给出的分数分别是6分,8.5分,8.4分,8.9分,8.8分,8.3分,8.5分,8.7分,8.4分,8.5分。
1.先去掉一个最高分,再去掉一个最低分,这位选手的平均分是( ) 分。(得数保留一位小数)
2.如果不去掉一个最高分和一个最低分,那么这位选手的平均分是( ) 分。
8.5
8.3
二、在“我们都是追梦人”演讲大赛上,小学组的一位选手演讲结束后,评委给出的分数分别是6分,8.5分,8.4分,8.9分,8.8分,8.3分,8.5分,8.7分,8.4分,8.5分。
3.哪种评分方法更合理呢 说说理由。
先去掉一个最高分,再去掉一个最低分,然后计算平均分的评分方法更合理。因为这种方法不受最高分和最低分的影响,比较公平。
谢谢!(共13张PPT)
可能性
确定现象与不确定现象
可能性的大小
一定
可能
不可能
R·六年级下册
第3课时 可能性
在下面的括号里填“一定”“可能”或“不可能”。
太阳( )从西边升起。
明天( )是晴天。
世界上( )每天都有人出生。
人的身高( )有10m
不可能
可能
一定
不可能
确定现象和不确定现象
可能性的大小






每个转盘中的指针转到红色区域的可能性都是一样的吗?
扇形面积的大小
1.甲、乙两个足球队之间近期的5场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛,请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么?
乙队获胜的可能性稍大点。因为乙队的成绩呈上升趋势。









你认为选哪个转盘比较公平呢
2.小裁判。
等可能性
问题:如果把全班同学编号,随意抽取一名学生,该生体重在36kg及以下的可能性大?还是在39kg及以上的可能性大?为什么?
3.六(1)班同学体重情况如下表。
36kg及以下的人数有
2 + 4 + 5 = 11(人)
39kg及以上的人数有
12 + 10 + 4 + 3 = 29(人)
29 > 11
抽取39kg及以上的可能性大。
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
1.用“一定”“可能”“不可能”填空。
(1)明天( )是晴天
(2)打开电视,正在播放的( )是动画片。
(3)两个奇数的和( )是偶数。
(4)西西的妹妹( )比西西大。
可能
可能
一定
不可能




2.我会填。
(1)状状玩摸球游戏,每次从袋中摸出一个球,再放入袋中,一共摸了30次,其中白球摸到24次,黑球摸到6次。由此推测,袋子中( )球可能多。
(2)一副扑克牌共54张,从中任意摸出一张,摸到8的可能性比摸到红桃A的可能性( )。(填“大”或“小”)


谢谢!(共17张PPT)
请大家回忆一下,我们学过哪些统计知识?你能在本子上尽可能多地列举出来吗?
统计
统计量——平均数
统计图表
统计表
统计图
单式统计表
复式统计表
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
单式折线统计图
复式折线统计图
各种统计图都有什么特点?适合在什么情况下使用?
条形统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。
扇形统计图便于直观了解部分与总体的关系。
折线统计图便于直观了解数据的变化趋势。
3. 统计与概率
第1课时 统计(1)
R·六年级下册
1.根据所要描述的情况,填写合适的统计图。
(1)描述六(2)班同学身高分组的分布情况,用 。
(2)描述从一年级到六年级的平均身高变化情况,用 。
(3)描述身高组别人数占全班人数的百分比情况,用 。
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
设计一张个人情况调查表
六(1)班男、女生人数统计表
六(1)班男 、女生人数统计图
六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图
1.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。
(1)该公司去年全年的生产和销量情况如何?
(2)该公司的发展前景怎样?
(3)你还能提出哪些问题?
答:(1)去年的生产和销售呈上升趋势。
(2)该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。
2.六(2)班同学血型情况如下图。
(1)从图中你能得到哪些信息?
(2)该班有50人,各种血型分别有多少人?
(1)O型血占40%,是最多的。
(2)O型:50×40%=20(人)
A型:50×28%=14(人)
B型:50×24%=12(人)
AB型:50×8%=4(人)
4.某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。
(1)你认为这样进货合理吗?为什么?
(2)你对下一次进货有什么建议?
(1)不合理,因为从进货和销售量的差来看,35、39、40三种尺码的鞋剩货较多。
(2)建议:下次进货时适当减少35、39、40三种尺码的鞋的进货量。
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
一、下图是某市五金一厂、二厂2018年产值情况统计图。
1.五金二厂平均每个季度的产值是( )万元。
2.五金二厂第三季度的产值比第二季度的产值多
( )%。
13.5
25




一、下图是某市五金一厂、二厂2018年产值情况统计图。
3.五金一厂第一季度的产值比二厂同期产值多( )%。
4.与前一个季度相比,五金一厂产值增长量最快的是第
( )季度。
50

谢谢!