信息获取

(共8张PPT)
高中信息技术
（必修）
2.4 综合活动：设计一个旅行计划
第一节
第二节
第三节
第四节
第二章 信息的获取
临汾同盛高级学校电教技术组
2.4.2 活动任务
以小组为单位，选定身边的家人、老师或朋友，根
据他们的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用
等情况，并为他们设计一个旅行计划。计划包括整条线
路的时间、地点、住宿、费用等，并说明这个计划的设
计理由及旅游将达到的效果。将设计的成果展示出来与
全班同学共享。
中国旅游信息网　　　　http:// 中国旅游网　　　　http:// 中国旅游休闲网　　　　http:// 中国西部旅游信息网　　　　http://www. 中华地图网　　　　http://www.hua2.com 数字吉林　　　　http://www.j1./map 北京旅游信息网　　　　http://www.bjta./ 西安市旅游局　　　　http://www.xian-/
参考网站
2.4.3 活动过程
（1） 分组
旅行计划名称 组长
组员姓名 主要负责的任务 需要考虑的因素
旅行目的：
兴趣爱好：
时间：
费用：
其他因素：
主要的活动内容及时间安排等：
（2） 交流：根据所了解的旅行需求，讨论为完成任务需要
获取什么样的信息，应该通过什么途径来获取信息。
（3） 收集资料：确定收集资料的策略及存放资料的方法，
获取信息。
（4） 整合信息：对收集到的信息进行筛选、评价，整合出
一个旅行计划，并确定在全班展示成果的形式。
2.4.1 活动目的
（1）能根据活动主题确定所需信息，选择信息来源，并获得信息。
（2）能综合运用网络检索信息的方法。
（3）能够正确评价所获取得信息。
（4）能够遵守网络使用规范和伦理道德，合法地获取信息。
2.4.4 活动结果
（1）向全班同学展示小组设计的旅行计划。
（2）总结经验及教训。
2.4.4 活动评价
学习自我评价和小组评价表
评价项目 初级（1分） 中等（2分） 较好（3分） 典范（4分）
搜索和收集信息 收集到很少相关信息 收集到少量相关信息 收集到基本可以回答问题的信息 收集到大量相关的信息
完成分组任务 完成很少任务 完成少量任务 几乎完成所有任务 完成所有任务
独立工作能力 依靠他人帮助完成少量任务 在他人帮助下
完成任务 完成任务，很少需要别人提醒 独立完成所有任务
合作意识 从不和队友合作 很少合作 有时合作 经常合作
介绍能力 难以在报告中给出所需信息 可以提供一些相关信息 给出合适信息，听众知道报告讲述什么 简明介绍，听众完全明白
角色扮演能力 很少回答角色承担的问题 回答部分问题 回答大多数问题 回答所有问题
任务完成情况 难以列出合适的计划 列出简单的计划 列出比较详细的计划 列出完美的计划
结论能力 难以说明所做的研究 能大致说明所做的研究 对所做研究有条理地说明，有自己的见解 对所做研究作严整说明，有较为创新思想
谢谢大家！
敬请指正！
临汾同盛高级学校电教技术组