青岛版（六年制 三起）三年级上册科学期末模拟试题（四）-轻松夺冠_（含答案）

三
年
级
上
册
期末
模
拟
试
题（四）
一、判断（每题0.5分，共5分）
1、汽车做成流线型：一是为了美观，二是为减少空气的阻力。（
）
2、量筒是测量液体体积的工具。（
）
3、听诊器、显微镜和望远镜都是延伸人眼睛功能的仪器。（
）
4、海水是咸的，所以水是有味道的。（
）
5、水沿着物体上升的现象就叫做毛细现象。（
）
6、一角的硬币能浮在水面上，主要是由于水的浮力。（
）
7、石块下沉是因为不受水的浮力。（
）
8、不同形状的雨量器测量的降雨量是不一样的。
(
)
9、空气是一种无色，无味的气体，既看不见，也摸不着。（
）
10、风向是指风吹来的方向。（
）
二、选择题（每题0.5分，共5分）
1、“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”这句话是
说的。
A、牛顿
B、爱迪生
C、爱因斯坦
D、焦耳
2、下面哪些行为利用了水的浮力？
A、下雨天打伞
B、曹冲称象
C、放飞气球
D、粉笔吸水
3、下列行为，
不利于净化空气。
A、打扫卫生时尘土飞扬
B、教室内经常开窗换气
C、不随地吐痰
D、爱护花草树木
4、下面物体浮在水面上的有
，沉入水底的有
。
A、钥匙
B、皮球
C、泡沫塑料
D、钩码
5、人与动物应该
。
A、和谐相处
B、势不两立
C、有时是朋友，有时是敌人
6、雨滴呈球形是因为
。
A、毛细现象
B、水有表面张力
C、风吹得
D、雨滴之间相互吸引
7、当红旗向北飘时，说明当时刮的是
风。当烟向西北飘时，说明当时刮的是
。
A、北风、南风
B、北风、西北风
C、南风、东南风
8、下课了，从教室出来，人马上就会感到
。
A、呼吸流畅
B、精神不振
C、闷气
9、
空气最新鲜。
A、居民区
B、森林里
C、教室里
10、克隆羊出生在
。
A、英国
B、日本
C、美国
D、中国
三、连线题（4分）
请按照测量一杯水的温度的顺序连线。
第一步
等待温度计的液柱静止
第二步
用手拿着温度计的上部
第三步
将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁
第四步
视线与温度计液柱顶端相平读出数据
四、解决问题（6分）
1、我们的生活中哪些地方用到了分类？请举例说明。（3分）
2、测量降水量时应注意什么问题？（3分）
五、小小科学家：5分
小红要外出一段时间，为了不让家中养的花缺水枯死，请你利用所学知识，帮助她设计一个自动浇水设备。
1、需要的材料：
2、我的设计方案：
六、智慧小博士：6分
1、天气的变化对我们生活影响很大，那我们怎样知道天气情况呢？
2、潜水艇为什么既能浮在水面上，又能潜入水中？
七、走进科学：5分
1、画出你喜欢的天气符号。(不少于5种)
2、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。请你列举生活中你了解的科技产品。(不少于5种)
八、奇思妙想：4分
我们的世界离不开空气，请你畅想，地球上如果没有了空气，会变成什么样子？
三年级科学模拟测试答案
一、1、√
2、√
3、×
4、×
5、×
6、×
7、×
8、×
9、×
10、√
二、1、A、2、B3、A4、BC，AD5、C6、B7、BA、8、A9、B10、A
三、
第一步
等待温度计的液柱静止
第二步
用手拿着温度计的上部
第三步
将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁
第四步
视线与温度计液柱顶端相平读出数据
四、1、给食品分类；给药品分类；给服装分类等。如给服装分类，可以按季节分，也可按上衣和裤子分。分类的标准不同，分类的结果就不相同。2、雨量器应安置在相对开阔，不受障碍物影响的地方；应准确记录降水开始和结束的时间；降水结束后要及时读出数据，做好记录。
五、我所选用的材料：透水性好的布料、塑料瓶、棉线、挂钩、支架等
我的设计思路：把支架固定在花盆中；在瓶中装满水，把棉线通过瓶盖穿入其中，一部分在里面，一部分在外面；把瓶倒挂在支架上，让外面的棉线接地。
六、1、看天气预报、通过《风级歌》估测风的大小、看云识天气、听广播
2、主要因为潜水艇通过增加或减少自身的重量进行调节，当自身加重时就会沉入水中，当自身减轻时就会上浮。
七、1、略
2、电视、电话、电脑、冰箱、电动车、摩托车
八、略