13 真理诞生于一百个问号之后 复习课件（22张ppt）

(共22张PPT)
真理诞生于一百个问号之后
什么是真理？
真理是最符合实际的永恒不变的正确的道理，即客观事物和客观规律。
真理是如何被发现的呢？
实践是检验真理的唯一标准。
复习导入
1、掌握重点字词，熟知作者及写作背景。
2、把握课文思路，理解作者为什么这样组织文章。
3、赏读文中关键词句，学习运用具体事例印证观点的写作方法。
4、感受文中的科学精神，尝试思考如何探求真理。
明确复习目标，锁定解决问题
叶永烈，男，汉族，1940年出生，一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系。上海作家协会一级作家、教授。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。
上个世纪八十年代，全党全民尊崇科学，尊重知识，尊重人才。“科学技术是第一生产力。”
熟知作者及写作背景
司空见惯
追根求源
无独有偶
见微知著
锲而不舍
诞生
dàn
shēng
出生，降生。
洗澡xǐ
zǎo
清洗身子，洗去污物。
漩涡xuán
wō
水流气体、烟雾所激成的螺旋形水涡。
旋转
xuán
zhuàn
绕一个点在旋转
机械jī
xiè
利用力学等原理组成的各种装置
玫瑰méi
guī
又被称为刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰。
区域qū
yù
地区；界限；范围
掌握重点字词
司空见惯
追根求源
无独有偶
见微知著
锲而不舍
逆nì时针
指的是和顺时针相反之，代表的是逆时的转动。
司空见惯
看得多了，不以为奇。
无独有偶
某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
见微知著
微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
锲而不舍
比喻有恒心，有毅力。
追根求源
追溯事物发生的根源。
百思不得其解
百，多次；解，理解。百般思索也无法理解。
掌握重点字词
司空见惯
追根求源
无独有偶
见微知著
锲而不舍
逆nì时针
指的是和顺时针相反之，代表的是逆时的转动。
司空见惯
看得多了，不以为奇。
无独有偶
某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
见微知著
微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
锲而不舍
比喻有恒心，有毅力。
追根求源
追溯事物发生的根源。
百思不得其解
百，多次；解，理解。百般思索也无法理解。
掌握重点字词，熟知作者及写作背景
真理诞生于一百个问号之后。
快速浏览课文，思考：
课文主要围绕哪句话来写的？
对于这样一个道理，一个观点，作者用了哪些事例来证明它的？请大家浏览课文，试试用自己的话简要地说一说。
第一件写的是
。
第二件写的是
。
第三件写的是
。
再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？
仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句
人物
发现现象
不断发问
反复实验
找到真理
第一部分（1——2）：开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”并阐明观点实质。
第二部分（3——5）：运用事例，
证明观点。
这是文章的主体部分。连续举出三个有代表性的典型事例.
印证观点是正确的。
第三部分（6
——7）总结全文，
强调观点.
指出科学并不神秘，
也不遥远，
关键在于“知微见著”，
不断探索，
善于独立思考，
具有锲而不舍的精神.
梳理行文脉络，把握课文思路，明确文章主旨
发现问题
研究问题
解决问题
从疑问到找到真理这是一个漫长的过程，科学家们凭借着什么在这漫漫的长途中寻找到真理？
读一读，你体会到什么？
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。（两词连用，表示现象很不起眼，更加反衬出找到真理的起点之可贵，而且两个词的意思各有侧重，不能替换，足见作者用词准确，逻辑严密。）
这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（稍加概括，推而广之，再次强调：见微知著、不断探索是发现真理的必由之路。）
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不舍精神的人。（补充论述，发现真理，需要灵感，灵感从何而来？来自独立思考、锲而不舍，再次强调了独立思考、锲而不舍的极端重要性。）
读读品品
1、语言准确、严密而又生动；
2、注重语句内部以及语句与语句之间的逻辑关系，注重语言的修饰性与限制性；
3、观点明确，思路清晰，结构严谨；
4、选材具体而又典型，表达简明而有效。
语言特点与写作特色
1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
2、比喻有恒心，有毅力。
3、看得多了，不以为奇。
4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
复习达标，当堂检测
见微知著
锲而不舍
司空见惯
无独有偶
只要我们明白：
“学者先要会疑”
“学起于思，思源于疑”
“小疑则小进，大疑则大进”
科学就不神秘,真理就不遥远；
只要我们：
有一双敏锐的眼睛，
有一个善思的脑子，
敢于坚持真理的勇气，我们就一定能找到真理。
作业
1、摘抄对自己有启发的语句。
2、小练笔：仿照课文中的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。（如：“功夫不负有心人”、“一分耕耘一分收获”）
再见！