(共14张PPT)
R·一年级下册
第3课时
认识图形、分类与整理
这里面有我们学过的哪些平面图形?
长方形
平行四边形
三角形
圆
正方形
你是怎样分辨这些图形的?
用
2
个同样的三角形可以拼出什么图形?
用
4
个同样的正方形又可以拼出什么图形?
你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗?
这里的每个图形分别是什么图形。
5
3
6
2
4
按颜色分。
红
绿
蓝
黄
粉
张数
4
4
6
3
3
按形状分。
张数
7
3
6
5
1
这三幅图是由哪些图形组成的?
数一数,这些图形分别有几个?
长方形最多,平行四边形最少。
哪种图形的数量最多?哪种最少?
一共有多少个图形?
一共有22个图形。
你还能提出什么数学问题
?
三角形比正方形多几个?······
1.
个数
4
3
6
杯子最多,盘子最少。
餐桌太乱了,我们一起来整理整理吧!
分别有几个,先数一数填在表格中,再照样子涂色。
请填出的答案。
哪种餐具最多?哪种最少?
还能提出哪些问题?
2.整理餐(cān)桌
2
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
谢谢!
)
情境引入,揭示课题
、师生合作,复习整理
开一折
设计图案
7
20
7
14
分一分
小明摆了4个
一共用了多少个○?
4+4+4+4=16
一共用了16个
应用所学,解决问题
个数
(1)比多()个。
(2)哪种餐具最多?哪种最少?
(3)你还能提出什么数学问题?
四、全课小结