2020年春统编五年级语文下册第五单元测试题（含答案）

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2020年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）
（时间：90分
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
习惯形成性格，性格决定命运
(?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E6%80%A7%E6%A0%BC%E5%86%B3%E5%AE%9A%E5%91%BD%E8%BF%90&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao"
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"_blank?)。——毛姆
二、看拼音，写词语。（10分）
náo
bān
hóu
lónɡ
jiānɡ
三抓两（
）
（
）不动
（
）
刷（
）
xiàn
hōnɡ
zhènɡ
fàn
biān
露（
）
（
）然
发（
）
侵（
）
（
）打
三、给多音字选择正确的读音。（4分）
1.系：系.xì
??B.jì
???
关系（
）
系鞋带（
）
联系（
）
系红领巾（
）
2.行：A.hánɡ
B.xínɡ
?
行业（
）
银行（
）
实行（
）
行动（
）
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.
《他像一棵挺脱的树》的作者是徐光耀。（
）
2.
《刷子李》文中曹小三明白了要扎扎实实练习手艺，还有精益求精。（
）
3.
冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。（
）
4.
“好好学本事吧!”这句话是说“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。（
??）
5.
“只要看到对方球踢过来，他就像一支利箭向前冲去。”这一句是比喻句。（
）
五、选择题。（10分）
1.
下列词语中有错别字的一项是（
）。
A.
调浆
清爽
颧骨
B.
漆盖
神圣
难甚
C.
随便
包袱
水桶
D.
舅爷
吐痰
灯草
2.
下列词语的意思与词语不相对应的一项是（
）。
A.对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。（妒忌）
B.拒绝；推辞。（推却）
C.耽搁；拖延。（迟延）
D.虚和实，泛指实际情况或内部情况。（虚假）
3.下列对“曹小三学徒的头一天，见到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。”这句话理解有误的一项（
）。
A.曹小三很聪明，头一天就学会了，别人是一辈子也学不会的。
B.刷子李确有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲眼所见，绝不会相信是真的。
C.刷子李有这绝活是自我挑战、不断磨炼的结果。
D.刷子李的所言所行震撼了曹小三，曹小三受益匪浅。
4.下列对“干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”理解有误的一项是（
）。
A.“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲.
B.“刷子李”
在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。
C.“刷子李”在粉刷是喜欢穿一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
D.“刷子李”
为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。
5.“我订了一份报纸，每天早上，容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给我：‘任叔叔，报纸来啦！’”对这句话理解有误的一项是（
）。
A.
这段话写了容容帮“我”取报纸的过程。
B.
从“每天早上”“总是”可以看出容容帮“我”取报纸已成习惯，
C.
这段话写了容容爱管闲事。
D.
这段话突出了她乐于助人的特点。
六、填空题。（24分）
1.
照样子，写词语。（6分）
（1）例：输赢（由反义词组成）：
、
、
.
（2）例：津津有味（AABC式）
、
、
.
2.
找出下列对应的反义词。（6分）
雪白
侵犯
柔弱
慌忙
结实
清脆
明白
保卫
浑厚
从容
乌黑
糊涂
（
）—（
）
（
）—（
）
（
）—（
）
（
）—（
）
（
）—（
）
（
）—（
）
3.把下列句中画线的部分换成词语。（5分）
（1）班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。（
）
（2）他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。（
?）
（3）大个子叔叔始终面带微笑，看得很有兴趣。（
）
（4）我的朋友容容是一个帮助别人就会很快乐的人。（
）
（5）那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺着直直的，脸上没有什么表情，好像胜负都跟她一点也没有关系。（
）
4.指出下列语句运用的修辞手法。（4分）
（1）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（
）
（2）大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”（
）
（3）小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿……（
）
（4）小守门员身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。（
）
5.捕捉课间十分钟一个瞬间,
观察一位同学,试着用学过的方法写一写他（她）。（3分）
.
.
七、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.小嘎子与人摔跤的特点是??
????
。（2分）
2.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明??
?
。（2分）
3.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。（2分）
起初???
????，后来??
??。
4.在这里，作者是通过???
??描写和???
??描写来展现人物形象的。（2分）
5.读画“?????????”的句子，从中你体会到的人物什么特点。（2分）
????????
?????.
（二）课外阅读。（10分）
林则徐请客
1838年，道光皇帝任命湖广总督林则徐为钦差大臣，负责查禁鸦片。一些外国人，总想找机会摸摸林则徐的底细。
一次，英国领事查理设宴，邀请林则徐参加。宴会快结束时，送上来的最后一道点心，是甜食冰淇淋。那时候，冰淇淋还不多见。林则徐见冰淇淋冒着气，以为很烫，送到嘴边时用嘴吹了吹。这一来，在座的外国人便趁机哄笑起来。林则徐受到侮辱，心里非常生气，但是他压住怒火，似（sì
?shì）乎毫不在意地说：“这道点心，外面像在冒热气，其实是冰冷的。今天，我算是上了一次当。”
过了些天，林则徐设宴回请上次参加宴会的那些外国人。宴席上，端上来一道道中国名菜。那些外国人，一个个张大嘴巴狼吞虎咽（yè
?
yàn）。他们一边吃喝，一边赞不绝口。酒足饭饱之后，有个外国人说：
“中国菜，好吃得没话可说，只可惜少了一道甜食。”
“有！”林则徐吩咐道，“上甜食！”话音刚落，一盆槟榔芋泥端上来了。外国人见是甜食，便举起汤匙，兴冲冲地舀着往嘴里送。这一下，可够那些外国人尝的了。他们“啊——”“啊——”嚷成一片，喉咙里比卡着鱼骨头还难受。他们有的挥起手，想伸进嘴巴里去抓；有的按住嘴，泪水直淌。一个个洋相出尽，狼狈不堪。
林则徐不动声色，若无其事地说：“这是我家乡福建的名菜，叫槟榔芋泥。这甜食，看上去外面冰冷，内里却滚烫异常，正好和似热实冷的冰淇淋相反。吃的时候，性急不得，性急了就要烫了喉咙！”
外国人瞪圆了眼睛，个个呆若木鸡，有苦说不出。
他们这才感到林则徐不是个好对付的中国官员。
1．用“＼”画去短文括号里不恰当的读音。
（1分）
2.“宴会快结束时，送上来的最后一道点心，是甜食冰淇淋。”这一句句中的“点心”实际上指的是
。
“这道点心，外面像在冒热气，其实是冰冷的。今天，我算是上了一次当。”这一句句中的“点心”指的是
。（2分）
3.本文对林则徐的描写主要运用的是
描写，表现了林则徐
的人物性格。（2分）
4．吃了槟榔芋泥后，外国人洋相出尽，请用“——”画出他们当时的狼狈样子。（2分）
5．受到侮辱后，林则徐是采用什么方法回击的？从这件事，你觉得林则徐是个怎样的人？（3分）
.
.
八、习作展示。（25分）
以“我忘不了的一个人”为题，运用所学的描写人物的方法，选取典型的事例，表现人物的特点。
【参考答案】
2020年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）
（时间：90分
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分）
náo
bān
hóu
lónɡ
jiānɡ
三抓两（挠）
（扳）不动
（喉咙）
刷（浆）
xiàn
hōnɡ
zhènɡ
fàn
biān
露（馅）
（轰）然
发（怔）
侵（犯）
（鞭）打
三、给多音字选择正确的读音。（4分）
1.系：系.xì
??B.jì
???
关系（A）
系鞋带（B）
联系（A）
系红领巾（B）
2.行：A.hánɡ
B.xínɡ
?
行业（A）
银行（A）
实行（B）
行动（B）
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.
《他像一棵挺脱的树》的作者是徐光耀。（×）
2.
《刷子李》文中曹小三明白了要扎扎实实练习手艺，还有精益求精。（
√）
3.
冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。（√
）
4.
“好好学本事吧!”这句话是说“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。（
?√??）
5.
“只要看到对方球踢过来，他就像一支利箭向前冲去。”这一句是比喻句。（√
）
五、选择题。（10分）
1.
下列词语中有错别字的一项是（
B
）。
A.
调浆
清爽
颧骨
B.
漆盖
神圣
难甚
C.
随便
包袱
水桶
D.
舅爷
吐痰
灯草
2.
下列词语的意思与词语不相对应的一项是（
D
）。
A.对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。（妒忌）
B.拒绝；推辞。（推却）
C.耽搁；拖延。（迟延）
D.虚和实，泛指实际情况或内部情况。（虚假）
3.下列对“曹小三学徒的头一天，见到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。”这句话理解有误的一项（
A
）。
A.曹小三很聪明，头一天就学会了，别人是一辈子也学不会的。
B.刷子李确有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲眼所见，绝不会相信是真的。
C.刷子李有这绝活是自我挑战、不断磨炼的结果。
D.刷子李的所言所行震撼了曹小三，曹小三受益匪浅。
4.下列对“干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”理解有误的一项是（
C
）。
A.“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲.
B.“刷子李”
在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。
C.“刷子李”在粉刷是喜欢穿一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
D.“刷子李”
为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。
5.“我订了一份报纸，每天早上，容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给我：‘任叔叔，报纸来啦！’”对这句话理解有误的一项是（
C
）。
A.
这段话写了容容帮“我”取报纸的过程。
B.
从“每天早上”“总是”可以看出容容帮“我”取报纸已成习惯，
C.
这段话写了容容爱管闲事。
D.
这段话突出了她乐于助人的特点。
六、填空题。（24分）
1.
照样子，写词语。（6分）
（1）例：输赢（由反义词组成）：
胖瘦
、
长短
、出入
.
（2）例：津津有味（AABC式）
欣欣向荣
、井井有条
、遥遥领先
2.
找出下列对应的反义词。（6分）
雪白
侵犯
柔弱
慌忙
结实
清脆
明白
保卫
浑厚
从容
乌黑
糊涂
（雪白）—（乌黑）
（侵犯）—（保卫）
（清脆）—（浑厚）
（结实）—（柔弱）
（慌忙）—（从容）
（明白）—（糊涂）
3.把下列句中画线的部分换成词语。（5分）
（1）班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。（
半信半疑
）
（2）他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。（
天衣无缝?）
（3）大个子叔叔始终面带微笑，看得很有兴趣。（津津有味）
（4）我的朋友容容是一个帮助别人就会很快乐的人。（助人为乐）
（5）那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺着直直的，脸上没有什么表情，好像胜负都跟她一点也没有关系。（毫不相干）
4.指出下列语句运用的修辞手法。（4分）
（1）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（动作描写）
（2）大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”（语言描写）
（3）小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿……（心理描写）
（4）小守门员身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。（外貌描写）
5.捕捉课间十分钟一个瞬间,
观察一位同学,试着用学过的方法写一写他（她）。（3分）
“叮铃铃，叮铃铃”熟悉的铃声又响了，下课了，同学们都出去了，只有他在教室里写作业。他一会儿紧锁眉头，一会儿查找字典，不会的题目就去问老师，不一会儿就把作业写完了。
七、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.小嘎子与人摔跤的特点是??仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式?????
。（2分）
2.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明??不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义???
?。（2分）
3.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。（2分）
起初???精神抖擞????，后来???沉不住气??。
4.在这里，作者是通过???动作??描写和???心理??描写来展现人物形象的。（2分）
5.读画“?????????”的句子，从中你体会到的人物什么特点。（2分）
????????顽皮、机敏、争强好胜、富有心计??????.
（二）课外阅读。（10分）
林则徐请客
1838年，道光皇帝任命湖广总督林则徐为钦差大臣，负责查禁鸦片。一些外国人，总想找机会摸摸林则徐的底细。
一次，英国领事查理设宴，邀请林则徐参加。宴会快结束时，送上来的最后一道点心，是甜食冰淇淋。那时候，冰淇淋还不多见。林则徐见冰淇淋冒着气，以为很烫，送到嘴边时用嘴吹了吹。这一来，在座的外国人便趁机哄笑起来。林则徐受到侮辱，心里非常生气，但是他压住怒火，似（sì
?shì）乎毫不在意地说：“这道点心，外面像在冒热气，其实是冰冷的。今天，我算是上了一次当。”
过了些天，林则徐设宴回请上次参加宴会的那些外国人。宴席上，端上来一道道中国名菜。那些外国人，一个个张大嘴巴狼吞虎咽（yè
?
yàn）。他们一边吃喝，一边赞不绝口。酒足饭饱之后，有个外国人说：
“中国菜，好吃得没话可说，只可惜少了一道甜食。”
“有！”林则徐吩咐道，“上甜食！”话音刚落，一盆槟榔芋泥端上来了。外国人见是甜食，便举起汤匙，兴冲冲地舀着往嘴里送。这一下，可够那些外国人尝的了。他们“啊——”“啊——”嚷成一片，喉咙里比卡着鱼骨头还难受。他们有的挥起手，想伸进嘴巴里去抓；有的按住嘴，泪水直淌。一个个洋相出尽，狼狈不堪。
林则徐不动声色，若无其事地说：“这是我家乡福建的名菜，叫槟榔芋泥。这甜食，看上去外面冰冷，内里却滚烫异常，正好和似热实冷的冰淇淋相反。吃的时候，性急不得，性急了就要烫了喉咙！”
外国人瞪圆了眼睛，个个呆若木鸡，有苦说不出。
他们这才感到林则徐不是个好对付的中国官员。
1．用“＼”画去短文括号里不恰当的读音。（shì
yè）（1分）
2.“宴会快结束时，送上来的最后一道点心，是甜食冰淇淋。”这一句句中的“点心”实际上指的是甜食冰淇淋。
“这道点心，外面像在冒热气，其实是冰冷的。今天，我算是上了一次当。”这一句句中的“点心”指的是外国人。（2分）
3.本文对林则徐的描写主要运用的是语言描写，表现了林则徐机智、勇敢、爱国的人物性格。（2分）
4．吃了槟榔芋泥后，外国人洋相出尽，请用“——”画出他们当时的狼狈样子。（2分）
他们“啊——”“啊——”嚷成一片，喉咙里比卡着鱼骨头还难受。他们有的挥起手，想伸进嘴巴里去抓；有的按住嘴，泪水直淌。一个个洋相出尽，狼狈不堪。
5．受到侮辱后，林则徐是采用什么方法回击的？从这件事，你觉得林则徐是个怎样的人？（3分）
林则徐用其人之道还治其人之身，他请洋人吃外冷内热的槟榔芋泥，让洋人烫到了喉咙。从这件事，我觉得林则徐是个富有智慧的人。
八、习作展示。（25分）
略。
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精品试卷·第
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