毛泽东的少年时代
图片预览
文档简介
(共31张PPT)
毛泽东的少年时代
埃德加·斯诺
毛泽东简介
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。
埃德加·斯诺
美国著名的作家、新闻记者，本世纪二十年代末四十年代初在中国度过了十三个年头，斯诺的一生写了大量的文章、报告、评论和著 作，而这些又主要以中国社会和中国共产党为题材，因此可以说斯诺的一生始终和中国联系在一起。他是中国人民的真正朋友，他在弥留之际所说的一句话便是“我热爱中国”。最著名的作品《Red Star Over China》 （《西行漫记》）
攒(zǎn)积
慷慨(kāng kǎi)
恫吓(dòng hè)
耸(ｓǒng)听
怒不可遏(è)
施舍(ｓhě)
分歧(qí)
间(jiàn)接
懒惰(duò)
把柄(bǐng)
衙(yá)门
沮(jǔ)丧
克勤克俭
慷慨
引经据典
指摘
恫吓
晓谕
耸听
怒不可遏
既能勤劳又能节俭。克，能。
大方，不吝啬。
引用经典中的语句或故事。
挑出错误，加以批评。
吓唬
明白的告诉，告知。
使听的人吃惊。
怒气冲冲，难以抑制。遏，阻止。
一、（1-3）交代毛泽东的家庭情况
二、（4-21）写毛泽东少年时代的经历
文章第一部分交代了哪些内容？
毛泽东的出生时间、出生地点、父母情况和当时的家境.
1-3自然段简介了少年毛泽东的家庭情况，都写了哪些内容？
（1）出生时间为1893年
（2）出生地点为湖南省湘潭县韶山冲
（3）父亲叫毛顺生，当过兵，后做小生意和别的营生，靠勤俭有了自己的一点土地
（4）母亲叫文其美
（5）家中共有20余亩土地，每年可收84担谷
第一部分在写法上是详写还是略写？
略写。开头简单介绍，然后转入对人物经历的详细介绍。这是写“传”的一般写法。
第二部分：
第一层 （4-8）写毛泽东10岁到13岁的经历
第二层 （9-19）写毛泽东13岁到16岁的经历
第三层 （20、21）写毛泽东16岁的经历
分析少年毛泽东的性格
阅读4-8自然段
这一段写毛泽东10-13岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？
1、以逃学抗议老师打学生
2、在家里组成“反对党”共同打击“执政党”
——富于挑战、敢于抗争的性格
阅读9-19自然段
这一段写毛泽东13-16岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？
1、公开反抗父亲专制
2、如饥似渴地读书
3、同情造反的饥民、钦佩激进派老师
思考
1、少年毛泽东用什么方法反对父亲的专制？
“用他自己的方法，引经据典地来驳他”
2、少年毛泽东怎样看父亲对他的兄弟的“严厉”？由此可看出毛泽东的哪些品质？
“学会了恨他”—“他的严厉态度大概对我也有好处”—“使我干活非常勤快”—“使我仔细记长帐”
——看问题懂得运用辨证的方法，擅长思索并有独立的见解
3、少年毛泽东为什么喜欢“反抗”？这种反抗是无理取闹吗？
毛泽东的反抗是有缘由的，是不堪教师、父亲的无理打骂、侮辱，这种反抗是合理的，是捍卫自己权利的方式，是对当时封建专制的反抗，这种反抗是本能的，是朴素、善良的平等意识的表现。
4、少年毛泽东喜欢读哪类书，不喜欢哪类书？
喜欢：中国旧小说、时论、新书、小册子、《盛世危言》、除经书外凡能找到的一切书
5、你还能从哪些事看出少年毛泽东擅长思索、对问题有独立的见解？
同情造反饥民并由此进行深入思考
钦佩激进派老师，不随波逐流、善于思索
“读了一本关于瓜分中国的小册子”“开始意识到国家兴亡，匹夫有责”
6、是什么促使毛泽东政治觉悟的提高？
通过广泛阅读各种各样的书籍，尤其是政治之类的书籍，受当时一些历史事件的影响，也受到进步思想的影响，使他认识到国家局势的危难，意识到国家兴亡，匹夫有责，自觉以救国救民为己任，促使他原有的反抗意识进一步升华为救国救民的民主意识。
阅读20、21自然段
这一段写毛泽东16岁的生活经历，写了什么内容？可从中看出他的哪些性格？
去新式学堂读书，学习自然科学和西方的新科学
——大胆接受新生事物，迎 接新的人生挑战的精神
少年毛泽东的主要性格表现在哪些方面？
1、酷爱读书
2、敢于抗争
3、擅长思索，有独立见解
不到长城非好汉
毛泽东 一九三五年十月 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？
清平乐 六盘山
毛泽东在开国大典
毛泽东的少年时代
埃德加·斯诺
毛泽东简介
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。
埃德加·斯诺
美国著名的作家、新闻记者，本世纪二十年代末四十年代初在中国度过了十三个年头，斯诺的一生写了大量的文章、报告、评论和著 作，而这些又主要以中国社会和中国共产党为题材，因此可以说斯诺的一生始终和中国联系在一起。他是中国人民的真正朋友，他在弥留之际所说的一句话便是“我热爱中国”。最著名的作品《Red Star Over China》 （《西行漫记》）
攒(zǎn)积
慷慨(kāng kǎi)
恫吓(dòng hè)
耸(ｓǒng)听
怒不可遏(è)
施舍(ｓhě)
分歧(qí)
间(jiàn)接
懒惰(duò)
把柄(bǐng)
衙(yá)门
沮(jǔ)丧
克勤克俭
慷慨
引经据典
指摘
恫吓
晓谕
耸听
怒不可遏
既能勤劳又能节俭。克，能。
大方，不吝啬。
引用经典中的语句或故事。
挑出错误，加以批评。
吓唬
明白的告诉，告知。
使听的人吃惊。
怒气冲冲，难以抑制。遏，阻止。
一、（1-3）交代毛泽东的家庭情况
二、（4-21）写毛泽东少年时代的经历
文章第一部分交代了哪些内容？
毛泽东的出生时间、出生地点、父母情况和当时的家境.
1-3自然段简介了少年毛泽东的家庭情况，都写了哪些内容？
（1）出生时间为1893年
（2）出生地点为湖南省湘潭县韶山冲
（3）父亲叫毛顺生，当过兵，后做小生意和别的营生，靠勤俭有了自己的一点土地
（4）母亲叫文其美
（5）家中共有20余亩土地，每年可收84担谷
第一部分在写法上是详写还是略写？
略写。开头简单介绍，然后转入对人物经历的详细介绍。这是写“传”的一般写法。
第二部分：
第一层 （4-8）写毛泽东10岁到13岁的经历
第二层 （9-19）写毛泽东13岁到16岁的经历
第三层 （20、21）写毛泽东16岁的经历
分析少年毛泽东的性格
阅读4-8自然段
这一段写毛泽东10-13岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？
1、以逃学抗议老师打学生
2、在家里组成“反对党”共同打击“执政党”
——富于挑战、敢于抗争的性格
阅读9-19自然段
这一段写毛泽东13-16岁的生活经历，可从中看出他的哪些性格？
1、公开反抗父亲专制
2、如饥似渴地读书
3、同情造反的饥民、钦佩激进派老师
思考
1、少年毛泽东用什么方法反对父亲的专制？
“用他自己的方法，引经据典地来驳他”
2、少年毛泽东怎样看父亲对他的兄弟的“严厉”？由此可看出毛泽东的哪些品质？
“学会了恨他”—“他的严厉态度大概对我也有好处”—“使我干活非常勤快”—“使我仔细记长帐”
——看问题懂得运用辨证的方法，擅长思索并有独立的见解
3、少年毛泽东为什么喜欢“反抗”？这种反抗是无理取闹吗？
毛泽东的反抗是有缘由的，是不堪教师、父亲的无理打骂、侮辱，这种反抗是合理的，是捍卫自己权利的方式，是对当时封建专制的反抗，这种反抗是本能的，是朴素、善良的平等意识的表现。
4、少年毛泽东喜欢读哪类书，不喜欢哪类书？
喜欢：中国旧小说、时论、新书、小册子、《盛世危言》、除经书外凡能找到的一切书
5、你还能从哪些事看出少年毛泽东擅长思索、对问题有独立的见解？
同情造反饥民并由此进行深入思考
钦佩激进派老师，不随波逐流、善于思索
“读了一本关于瓜分中国的小册子”“开始意识到国家兴亡，匹夫有责”
6、是什么促使毛泽东政治觉悟的提高？
通过广泛阅读各种各样的书籍，尤其是政治之类的书籍，受当时一些历史事件的影响，也受到进步思想的影响，使他认识到国家局势的危难，意识到国家兴亡，匹夫有责，自觉以救国救民为己任，促使他原有的反抗意识进一步升华为救国救民的民主意识。
阅读20、21自然段
这一段写毛泽东16岁的生活经历，写了什么内容？可从中看出他的哪些性格？
去新式学堂读书，学习自然科学和西方的新科学
——大胆接受新生事物，迎 接新的人生挑战的精神
少年毛泽东的主要性格表现在哪些方面？
1、酷爱读书
2、敢于抗争
3、擅长思索，有独立见解
不到长城非好汉
毛泽东 一九三五年十月 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？
清平乐 六盘山
毛泽东在开国大典