苏教版七年级下册生物 10.4人体内的气体交换 课件(19张PPT)

(共19张PPT)
第四节
人体内的气体交换
1.概述肺泡内的气体交换过程
2.概述组织里的气体交换过程
空气的组成
人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中
氧气和二氧化碳的体积分数分别有什么变化呢？
呼吸过程中二氧化碳含量的变化
探究目的：探究人体呼吸时二氧化碳含量的变化。
推荐器材：烧杯，澄清石灰水，塑料管，体积分数为75％的酒精，脱脂棉，洗耳球等。
探究指导：
1.学生4人一组，阅读某学生关于呼吸二氧化碳体积分数发生变化的实验步骤：
洗耳球
一般多用于吹走怕湿物体上的灰尘，例如清除键盘，电路板上的灰尘。在实验室内，洗耳球主要用于定量抽取液体，洗耳球还可以把密闭容器里的粉末状物质吹散。
（1）将澄清石灰水倒入烧杯。
（2）用塑料管向石灰水里连续
吹气多次。
（3）澄清石灰水变浑浊了。由此得出人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
2.小组讨论这名学生的实验不足之处主要是什么？
3.小组提出改进意见，并设计本小组的探究计划。
4.小组实施探究计划，得出实验结果。
5.全班交流，得出实验结论，并评价各小组探究计划中的创新之处。
人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗?
呼出气体比吸入气体中的二氧化碳体积分数多
1.将澄清的石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。
2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里吹气。
3.将塑料管插入2号烧杯的石灰水中，再将洗耳球的吹嘴对准塑料管的管口，然后用手挤压洗耳球，将空气吹入石灰水中。
2
1
探究的问题
作出的假设
实验设计
实验装置
示意图
人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。
气体成分
吸入气
呼出气
氧气
21%
14.2%
二氧化碳
0.032%
4%
氮气
78%
78%
水蒸气
0.5%
6%
人体内的气体交换，包括肺泡内气体交换和组织里气体交换。
潜水员的呼吸
探究海洋奥秘的潜水员需要从氧气袋中吸入氧气，以完成人体内的气体交换。
肺泡内气体交换是指肺泡内的气体与肺泡外毛细血管内血液之间的气体交换。
组织里气体交换是指组织细胞与血液之间的气体交换。
组织细胞
组织细胞间
的毛细血管网
主动脉
（动脉血）
腔静脉
（静脉血）
肺动脉
（静脉血）
肺静脉
（动脉血）
肺泡细胞
肺泡间的
毛细血管网
气体在人体内的运输
外界
空气
呼吸道
肺
氧
二氧
化碳
肺部
毛细血管
血液
循环
组织处
毛细血管
组织
细胞
肺的通气
肺泡内的
气体交换
气体在血液
中的运输
组织里的
气体交换
氧
二氧
化碳
肺泡和血液间发生气体交换
毛细血管
肺泡和外界环境
间发生气体交换
肺泡
肺泡
肺部毛细血管
肺泡与血液的气体交换
CO2
O2
含氧气少、含二氧化碳多的血液
含氧气多、含二氧化碳少的血液
肺泡中含氧气多
毛细血管
组织细胞
血液和组织细胞间发生气体交换
组织细胞
含氧气多、含二氧化碳少的血液
O2
CO2
含氧气少、含二氧化碳多的血液
由图示得知，血液中的氧气供给了组织细胞。氧气在细胞内的线粒体处氧化有机物。
血液与组织细胞的气体交换
如图为描述人体内气体交换过程示意图，据图回答下列问
（1）图中表示肺泡里气体交换过程的是
，表示组织里气体交换过程的是
（2）肺泡里气体交换的结果是血液不断地从肺泡里获得
并排出
（3）组织里气体交换的结果是动脉血变成了
．
经典习题