人美版一年级美术下册《14. 介绍我喜欢的玩具》教学设计

课题：
14.介绍我喜欢的玩具
教学目标：
1.知识与技能
知识：（1）了解本地区1-2件有特色的民间玩具，知道它的玩法和功能。
（2）通过教师引导，认识玩具的造型、色彩、材质。知道玩具的设计离不开美术，美术随时随地装扮着我们的生活，给我们带来乐趣。
技能：初步学习观察、描述玩具，能表达出自己的爱好，能用简短的语言，讲述玩具的功能、来历或有关故事。
2.能力目标
（1）通过对图片、实物欣赏，培养学生有意识地观察玩具材料、外形、色彩的能力。
（2）学习用简短的话语对自己喜欢的玩具，从颜色、造型、材质、功能等方面进行欣赏评述，从而提高语言表达能力。
3.情意目标
激发学生对民间玩具的兴趣，引导学生共同合作学习。提倡自己的玩具大家玩，自己的快乐大家分享的精神。通过游戏，培养爱护玩具、爱护每一件物品的意识。
教学重点和难点：
1.教学重点：在激发学生兴趣的基础上，学习观察玩具的造型特征及色彩搭配，用简单的话语表达自己的爱好和对玩具的评价。
2.教学难点：引导学生学习观察方法，并能对观察到的玩具特征作出描述与评价。
教学过程：
1．游戏导入。
选择学生带来的玩具6件，放在教室大讲台上。教师闭上眼睛，请一位同学描述其中最喜欢的一件玩具，教师猜想，选择相应玩具。
2．突破知识点、巩固练习表述技能。
1.提问：为什么我能判断出这位同学喜欢的玩具是哪一件呢？
2.教师总结学生的回答，板书要点：形状、颜色、材料、功能
3.请和你的好朋友，按照刚才游戏的方法试一试，看你的好朋友能不能猜到你喜欢的玩具是哪一件？三.学习、感知民间玩具。
1.看来同学们都能够从玩具的形状、颜色、材料、功能方面，描述我们喜欢的玩具。今天老师带来了一件民间玩具“淮阳泥泥狗”，播放视频，了解泥玩具的历史、制作、造型、色彩、寓意等。
2.中国的民间玩具种类繁多，你还知道哪些？你能给大家介绍一下它的形状、色彩、材料、功能吗？你还知道，哪些民间玩具的故事呢？
3.请同学们打开书，找到一个胖胖的女娃娃，她叫大阿福。老师介绍大阿福的神话故事。
4.找一找，本课中有哪些民间玩具？教师带领学生欣赏：布老虎、耍刀木猴……
四．合作游戏。
今天同学们都带来了自己喜欢的玩具，也学习了如何介绍自己的玩具。那么，面对这么多玩具，怎样玩我们会更开心呢？
5．评价小结。
在刚才的游戏中，请各组评选出：
1.谦让小明星1人。
2.最佳介绍玩具奖2人。
3.编故事小能手1人。
六．延展思考。
我们学习了这么多有关玩具的知识，谁愿意说说你今天的收获？也可以再把你自己的玩具拿出来，跟大家分享一下它的独特之处。