五年级下册数学课件-4.5.4 通分-人教版(共26张PPT)

(共26张PPT)
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4.5.4
通分
五
下
数
学
1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS
温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
和
和
和
20
10
20
世界地图
陆地面积约占地球总面积的而海洋面积约占地球总面积的。
　
　
　
　
跟大家说一说你的方法、结果和理由。
新知探究
学，然后知不足。
03
2
里面有3个里面有7个，所以。
　
　
　
　
＜
地球上的海洋多
比较下面各组分数的大小。
○　　　○　　　○　　　○
＜
＜
＜
＞
观察这些分数，你发现了什么？
每组分母相同。
分母相同，分子大的分数大。
　
　
＜
＜
，所以3个小于3个。　
　
再比较一下：
○
○
○
○
观察这些分数，你发现了什么？
每组分子相同。
＜
＞
＞
＞
分子相同，分母大的分数小。
　
　
　
　
可以用前边的方法解决吗？
小组讨论：应该怎么解决问题？
通过画图解决问题。
　
　
　
　
＞
像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
可以把它们化成分母相同的分数,再进行
比较。
　
　
　
　
==　
==　
用两个分母的最小公倍数作公分母。
＞
=　
==　
因为所以。
　
　
　
　
＞
也可以把它们化成分子相同的分数，再进行比较。
课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
(
)
(
)
　
　
＞
(
)
(
)
　
　
＞
判断：因为8＞6，所以。
(
)
分子相同的分数，分母小的反而大。
×
和　
和　
和　
和
=　
=　
　
=　
　
=　
=　
　
=　
　
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
○　　　　○　　　　○　　　○
○
○
○
○
＞
＜
＜
＜
＞
=
＜
＞
(1)、和　　　　
(2)、和
分子相同，分母小的分数反而大。
注意：用时越短，跑得越快。
==　
==　
因为，所以。　
答：明明跑得快些。
课堂小结
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
1.把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
2.分母相同，分子大的分数大。
3.分子相同，分母大的分数小。
4.异分母分数比大小，可以先通分。
知识小结
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
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