五年级下册数学课件-4.1.2 分数的意义-人教版(共21张PPT)

(共21张PPT)
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4.1.2
分数的意义
五
下
数
学
1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS
温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
新知探究
学，然后知不足。
03
2
把一张正方形纸平均分成4份，其中的一份是这张正方形纸的
。
把一张圆形纸平均分成4份，其中的一份是这张圆形纸的
。
把一个长方形平均分成4份，其中的一份是这个长方形的
。
在下图中，你能找到吗？与同伴说一说。
每根是这把香蕉总根数的
。
每份是这盘面包的
。
你能在生活中找到吗？与同伴说一说。
里有（
）个。
看作
叫做
一个整体
单位“1”
一个物体
通过这些，你发现了什么？
一定要平均分。
一些物体
单位“1”不同，相同分数表示的意义也不同。
试一试
把单位“1”平均分成若干份，取这样的一份或几份，都可以用分数来表示。
表示其中一份的数叫分数单位。
小结
的分数单位是
。
的分数单位是
。
一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。
分母不同的分数，它的分数单位也不同。
课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
平均分成2份，每份是这堆糖的
。
平均分成3份，2份是这堆糖的
。
平均分成4份，3份是这堆糖的
。
平均分成6份，5份是这堆糖的
。
一堆糖
4
1
5
判断:下图中阴影部分可以用表示。(
)
将一个整体平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,可以用分数来表示。通过观察,这个图没有平均分。
×
一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。
课堂小结
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
一个整体
平均分若干份
其中一份
其中几份
单位“1”
-
分数单位
的分数单位是，包含5个这样的分数单位。
包含几个
知识小结
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
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