4.6.3神经调节的基本方式 课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 4.6.3神经调节的基本方式 课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-05 14:39:39 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
神经调节的基本方式
生物人教版
七年级下
神经调节的基本方式
4.6.3
生
物
七年级下册
自测自评
课堂笔记
小组讨论
学习目标
课前预习
第三节神经调节的基本方式
导入新课
1.概述反射是人体神经调节的基本方式。
2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
3.描述反射弧的结构。
4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。
当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？
当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？
其实,这都是神经调节的具
体表现,这些反应我们称为反射.
神经调节的基本方式就是反射.
做
实
验
目的要求：
1．通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。
2．学习做膝跳反射实验的方法
做
实
验
方法步骤：
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
·1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
·2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
1．叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的呢？
小腿以膝盖为轴,突然地跳起来，迅速前伸，这种反射是生来就有的。
讨论
辨
概
念
一、反射：是指人（或动物）通
过神经系统，对外界或内部的各种
刺激所发生的有规律的反应。
二、反射弧
反射弧——参与反射的神经结构叫反射弧
膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，没有大脑的参与
。
但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传向大脑，使人感觉到膝盖被扣击了。
人在吃梅、看梅、谈梅时都有分泌唾液的现象发生，这些现象都是
1、简单反射（非条件反射）：
先天的、生来就有的反射
（遗传）
2、复杂反射（条件反射）：
经过学习形成的反射
膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等，都属于非条件反射。
青蛙搔扒反射实验
??
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
反射的意义:
铃声本来是无关刺激，但是与给食物多次结合后，成了狗将要进食的具体信号，于是狗只听到铃声而没有吃到食物，也分泌唾液。
条件反射需要强化，否则就会消退。
???
??????
汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而栗”－－天气不冷却浑身发抖。
不寒而栗
知识拓展！
知识拓展！
望梅止渴
知识拓展！
课堂小结
反射
反射弧
__________
_____________
__________
__________
___________
神经中枢
传出神经
效应器
感受器
传入神经
人体神经调节的基本方式是_________，其结构基础是_________，包括：
简单反射(非条件反射)
复杂反射(条件反射)
反射
天生就有的反射缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射
后天学习和经验形成
，跟语言相关的反射是人类所特有的，例如：望梅止渴”、画饼充饥、谈虎色变、
控制神经中枢是脊髓
控制的神经中枢是大脑
选择
1、下列叙述中不属于反射的是（
）
A、手被火烧立即缩回
B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（
）
A、膝盖
B、膝盖下韧带
C、小腿
D、大腿
D
B
3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（
）
A、吃肉流唾液
B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液
D、听到相声哈哈大笑
D
4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（
）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
D
5.神经调节的基本方式是（ ）
Ａ反射
Ｂ传导兴奋 Ｃ思维 D产生兴奋
6.下列生理活动属于反射的是（ ）
Ａ被蚊子叮咬后，出现红肿
B吃下含有毒素的食物后呕吐
Ｃ经常参加体育锻炼的人，身体长得高大
D食物在胃内被初步消化
Ａ
Ｂ
7.膝跳反射中枢位于（ ）
Ａ脑内
Ｂ脊髓内
Ｃ周围神经系统
Ｄ神经节
8.在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（
）
Ａ感受器
Ｂ传入神经
Ｃ效应器
Ｄ缺一不可
Ｂ
D
小朋友，60分合格，这节课你过关了吗？
小朋友，回去预习下一课。
谢谢听评课，欢迎指导！
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神经调节的基本方式
生物人教版
七年级下
神经调节的基本方式
4.6.3
生
物
七年级下册
自测自评
课堂笔记
小组讨论
学习目标
课前预习
第三节神经调节的基本方式
导入新课
1.概述反射是人体神经调节的基本方式。
2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
3.描述反射弧的结构。
4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。
当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？
当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？
其实,这都是神经调节的具
体表现,这些反应我们称为反射.
神经调节的基本方式就是反射.
做
实
验
目的要求：
1．通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。
2．学习做膝跳反射实验的方法
做
实
验
方法步骤：
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
·1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
·2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
1．叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的呢？
小腿以膝盖为轴,突然地跳起来，迅速前伸，这种反射是生来就有的。
讨论
辨
概
念
一、反射：是指人（或动物）通
过神经系统，对外界或内部的各种
刺激所发生的有规律的反应。
二、反射弧
反射弧——参与反射的神经结构叫反射弧
膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，没有大脑的参与
。
但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传向大脑，使人感觉到膝盖被扣击了。
人在吃梅、看梅、谈梅时都有分泌唾液的现象发生，这些现象都是
1、简单反射（非条件反射）：
先天的、生来就有的反射
（遗传）
2、复杂反射（条件反射）：
经过学习形成的反射
膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等，都属于非条件反射。
青蛙搔扒反射实验
??
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
反射的意义:
铃声本来是无关刺激，但是与给食物多次结合后，成了狗将要进食的具体信号，于是狗只听到铃声而没有吃到食物，也分泌唾液。
条件反射需要强化，否则就会消退。
???
??????
汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而栗”－－天气不冷却浑身发抖。
不寒而栗
知识拓展！
知识拓展！
望梅止渴
知识拓展！
课堂小结
反射
反射弧
__________
_____________
__________
__________
___________
神经中枢
传出神经
效应器
感受器
传入神经
人体神经调节的基本方式是_________，其结构基础是_________，包括：
简单反射(非条件反射)
复杂反射(条件反射)
反射
天生就有的反射缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射
后天学习和经验形成
，跟语言相关的反射是人类所特有的，例如：望梅止渴”、画饼充饥、谈虎色变、
控制神经中枢是脊髓
控制的神经中枢是大脑
选择
1、下列叙述中不属于反射的是（
）
A、手被火烧立即缩回
B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（
）
A、膝盖
B、膝盖下韧带
C、小腿
D、大腿
D
B
3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（
）
A、吃肉流唾液
B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液
D、听到相声哈哈大笑
D
4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（
）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
D
5.神经调节的基本方式是（ ）
Ａ反射
Ｂ传导兴奋 Ｃ思维 D产生兴奋
6.下列生理活动属于反射的是（ ）
Ａ被蚊子叮咬后，出现红肿
B吃下含有毒素的食物后呕吐
Ｃ经常参加体育锻炼的人，身体长得高大
D食物在胃内被初步消化
Ａ
Ｂ
7.膝跳反射中枢位于（ ）
Ａ脑内
Ｂ脊髓内
Ｃ周围神经系统
Ｄ神经节
8.在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（
）
Ａ感受器
Ｂ传入神经
Ｃ效应器
Ｄ缺一不可
Ｂ
D
小朋友，60分合格，这节课你过关了吗？
小朋友，回去预习下一课。
谢谢听评课，欢迎指导！
谢谢
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