第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件（31张PPT）

(共31张PPT)
大河文明
农耕文明
专制统治
灿烂文明
地中海
古希腊
古罗马
四大古国文明：
古希腊古罗马文明：
西方文明之源
恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国奠定的基础，就没有现在的欧洲。”
光荣属于希腊，伟大属于罗马
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
第二单元
古代欧洲文明
古代希腊地理范围：
大致包括希腊半岛、
爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
一、地理位置和自然环境
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
希腊地形特点：
读图：古希腊的地形特点及其影响？
环海、多山、多岛屿
平原面积很小，耕地有限
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
山脉纵横、岛屿众多的自然条件将希腊世界分为300个左右的城邦。
希腊城邦
影响：
城邦林立
小国寡民
难以形成统一的大国
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
影响：便于航海业和对外贸易的发展
　希腊海岸线曲折
港湾众多、岛屿密布
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
1、多山——不便于各地区间的联系
2、环海、多岛屿——希腊海岸线曲折，港湾众多
便于航海业和对外贸易的发展
城邦林立、小国寡民、不便统一
一、地理位置和自然环境
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
前3000年末
—前1200年
爱琴文明
克里特岛
迈锡尼
米诺斯王宫
特洛伊
二、发展进程
荷马时代
前11世纪—前9世纪
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
前20世纪
┅前12世纪
爱琴文明
前11世纪┅前9世纪
荷马时代
城邦时代
前8世纪┅前6世纪
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
二、发展进程
包括克里特文明和迈锡尼文明
希腊城邦形成时期
古典时代
马其顿
统治时代
希腊城邦极盛时期
伯里克利改革
希腊城邦衰落时期
前5世纪┅前4世纪前期
前4世纪末┅前2世纪早期
希腊城邦:以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
前8世纪—前6世纪
时间
概念
典型代表
斯巴达（最大）和雅典
突出特点
小国寡民
崇尚武力
二、发展进程—城邦时代
民主政治
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
公民与非公民是统治与被统治的关系，
二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。
公民分类：
参与统治、占有土地
参军打仗
城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。
外邦人是自由人，但没政治权利，不能占有土地。
奴隶几乎没有任何权利和自由。
希腊城邦居民分为公民和非公民。
公民：成年男性
非公民：外邦人和奴隶
公民与非公民关系：
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
二、发展进程—城邦时代
前8世纪-------前6世纪---------前5世纪
雅典城邦
著名的奴隶制
雅典城邦
建立
共和国
全盛时期
伯利克里当政时期，雅典达到全盛
伯利克里
(公元前495～前429年)，雅典政治家，统治期间实施一系列改革，使雅典达到全盛。
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
三、雅典的民主政治
影响：雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
①扩大了公民的权利：
除十将军的职位外，雅典各级官职（五百人会议、陪审法庭），经由抽签的方式向所有公民开放。
②
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职前能。
③为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
内容
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
三、雅典的民主政治——前5世纪，
伯里克利改革
伯罗奔尼撒战争
古代雅典政治机构示意图
雅典-----智慧女神雅典娜守护的城邦
公民大会会场可同时容纳2万多人，环形设置可达到很好的传声效果。
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
如何评价雅典的民主政治
为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰。对后世西方民主制度的形成产生了深远的影响。
进步性：
雅典一度成为200多个城邦的盟主
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
公元前594年
当选执政官
梭伦根据财产多少
把公民划分成了四个等级
一等公民
二等公民
三等公民
四等公民
钱越多
权利越大
可入选四百人议事会
梭伦:奠基
雅典的民主政治的形成
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
克里斯提尼(公元前6世纪)?
陶片放逐法由克利斯提尼于前509年创立。投票者将他们认为是民主敌人的名字刻在陶片上。如出席公民大会的人数超过6000人，得票最多的人就会受到为期10年的放逐。期间，被放逐者的公民权和财产权被保留，并于期满后自动恢复。其目的是为了防止某些人权力过大而破坏民主制度。
陶片放逐法
克里斯提尼：确立
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
雅典的民主政治的形成
雅典的民主制是本邦成年男性公民的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
古希腊的民主是谁都能享有的吗？
本邦成年男子
妇女
奴隶
外地户口
外邦人
如何评价雅典的民主政治
局限性：
实质：
少数奴隶主的民主
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
四、亚历山大东征——背景
1、伯罗奔尼撒战争使整个希腊开始由盛转衰
2、希腊北部边陲
的马其顿崛起，
成为军事强国。
趁机入侵古希腊。
公元前4世纪，马其顿的入侵，使希腊城邦时代终结。
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
亚历山大大帝
亚历山大（前336—前323年在位），
马其顿国王，腓力三世之子。当时希腊
“最博学的人”亚里斯多德是他的家庭
教师，自幼受希腊文化的影响，特别爱读
《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东征。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
亚历山大大帝
第二单元
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—
东征过程
波斯帝国
小亚细亚
—
埃及
回师两河流域
—
印度河流域
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
希腊
印度河
流域
中亚
埃及
古巴比伦
积极影响
1、亚历山大建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，即“亚历山大帝国”。
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
2、亚历山大东征和帝国的建立，促进东西方经济文化交流和发展
从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明──波斯文明、埃及文明、犹太文明甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了.因此,伴随着东征的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程。
积极影响
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
亚历山大东征时.在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市.埃及的亚历山大里亚就是当时建立的世界名城.城内商业气息繁荣.商人云集,学术氛围浓厚.人才济济。
2、亚历山大东征和帝国的建立，促进东西方经济文化交流和发展
征服者征服希腊，
却被希腊的美和文化征服......
英国诗人雪莱的话很有代表性：“我们都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。”
积极影响
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富
把战争带给亚洲，把财富带回希腊
亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。
消极影响
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
29
1、亚历山大东征为什么会获得成功？
（1）对手波斯帝国太腐朽；
（2）马其顿军队有超强的战斗力；
（3）亚历山大有杰出的军事指挥才能。
2、有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？
观点：这种看法是错误的。
（1）亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财富。
（2）但是，东征也促进了东西方文化的大交汇，加强
了东西方之间的经济联系和贸易往来。
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
如果亚历山大继续东征，将会遇到战国时期的天朝，第一个对手就是秦国。当时，秦国处在秦惠文王时代，商鞅变法已经完成，秦国正在想吞并巴蜀之地，其国力蒸蒸日上——
国
和
中
世
界
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明
第二单元
古代欧洲文明——古希腊文明