五年级下册数学课件-7.1 认识折线统计图-人教版(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学课件-7.1 认识折线统计图-人教版(共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-04 14:31:45 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
null
7.1
认识折线统计图
五
下
数
学
1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS
温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
年份
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍/支
426
394
468
454
489
499
519
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
你能获得哪些数学信息？
年份
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍/支
426
394
468
454
489
499
519
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
说一说你的想法。
新知探究
学，然后知不足。
03
2
用条形统计图表示,根据表示参赛队伍的数据之间差不大,用1格表示10支。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2006-2012
)
年份
参赛队伍/支
390
400
2006
426
2007
394
2008
468
2009
454
2010
489
0
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
2011
2012
499
519
间隔相等，宽度相同的长条表示数据。
条形统计图能反映出数量的多少，谁多谁少一目了然。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2006-2012
)
年份
参赛队伍/支
390
400
2006
426
2007
394
2008
468
2009
454
2010
489
0
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
2011
2012
499
519
用手比画出这几年参赛队伍数量的变化情况。
这种统计图叫折线统计图。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2006-2012
)
折线统计图是怎么画出来的？
根据数量的多少
在图中描出各个
点,并标出数据。
1个单位长度
表示10支。
年份
参赛队伍/支
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
400
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
390
0
520
然后把各点用线段顺次连接起来。
426
394
468
454
489
499
519
写出统计图标题
根据数据的大小确定1格表示多少。
总结：怎样画折线统计图呢？
画出横轴与纵轴
描点，连线
1格表示10支
（1）你发现折线统计图有什么特点？
折线统计图不仅能反映出数量的多少，还能清晰地表示出数量的增减变化。并发现数量的变化趋势。
从2006年至2007，2008至2009年参赛队伍的数量呈现下降趋势，从2007至2008，2009至2012年呈现上升趋势。总体来看，从2006年到2012年，参赛队伍是呈上升趋势的。
对比条形统计图和折线统计图，你发现了什么？
条形统计图能清楚的表示出数量多少，折线统计图既能表示出数量的多少，也能直观的观察数量的变化情况。
课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
根据统计图完成下面的问题。
(1)从8岁到11岁，文文的体重增加了
( )千克。
(2)文文从( )岁到( )岁时体重增长得最快，从( )岁到( )
岁时体重增长得最慢。
8
文文6-11岁体重情况统计图
7
8
6
7
(1)请根据统计表，绘制出折线统计图。
(2)这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特点是怎样的？
(3)2013年每百户居民电脑平均拥有量比2009年增加了多少台？
年份
2009
2010
2011
2012
2013
数量/台
25
32
46
63
90
(1)请根据统计表，绘制出折线统计图。
“鼓浪屿”小区2009-2013年每百户居民平均拥有电脑数量统计图
这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化是逐年增加而且2012至2013年增加最快。
折线的起伏情况在逐渐上升。
90-25=65(台)
答：2013年每百户居民电脑平均拥有量比2009年增加了65台。
相邻时间内李康的体温一天中最大的波动是多少摄氏度？
人的体温波动一般不会超过1℃。
36.5℃和36.8℃之间相差0.3℃。
右图是李康2015年5月15
日体温变化统计图。
课堂小结
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。
知识小结
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
null
讲师：文小语
null
7.1
认识折线统计图
五
下
数
学
1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS
温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
年份
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍/支
426
394
468
454
489
499
519
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
你能获得哪些数学信息？
年份
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍/支
426
394
468
454
489
499
519
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
说一说你的想法。
新知探究
学，然后知不足。
03
2
用条形统计图表示,根据表示参赛队伍的数据之间差不大,用1格表示10支。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2006-2012
)
年份
参赛队伍/支
390
400
2006
426
2007
394
2008
468
2009
454
2010
489
0
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
2011
2012
499
519
间隔相等，宽度相同的长条表示数据。
条形统计图能反映出数量的多少，谁多谁少一目了然。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2006-2012
)
年份
参赛队伍/支
390
400
2006
426
2007
394
2008
468
2009
454
2010
489
0
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
2011
2012
499
519
用手比画出这几年参赛队伍数量的变化情况。
这种统计图叫折线统计图。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2006-2012
)
折线统计图是怎么画出来的？
根据数量的多少
在图中描出各个
点,并标出数据。
1个单位长度
表示10支。
年份
参赛队伍/支
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
400
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
390
0
520
然后把各点用线段顺次连接起来。
426
394
468
454
489
499
519
写出统计图标题
根据数据的大小确定1格表示多少。
总结：怎样画折线统计图呢？
画出横轴与纵轴
描点，连线
1格表示10支
（1）你发现折线统计图有什么特点？
折线统计图不仅能反映出数量的多少，还能清晰地表示出数量的增减变化。并发现数量的变化趋势。
从2006年至2007，2008至2009年参赛队伍的数量呈现下降趋势，从2007至2008，2009至2012年呈现上升趋势。总体来看，从2006年到2012年，参赛队伍是呈上升趋势的。
对比条形统计图和折线统计图，你发现了什么？
条形统计图能清楚的表示出数量多少，折线统计图既能表示出数量的多少，也能直观的观察数量的变化情况。
课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
根据统计图完成下面的问题。
(1)从8岁到11岁，文文的体重增加了
( )千克。
(2)文文从( )岁到( )岁时体重增长得最快，从( )岁到( )
岁时体重增长得最慢。
8
文文6-11岁体重情况统计图
7
8
6
7
(1)请根据统计表，绘制出折线统计图。
(2)这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特点是怎样的？
(3)2013年每百户居民电脑平均拥有量比2009年增加了多少台？
年份
2009
2010
2011
2012
2013
数量/台
25
32
46
63
90
(1)请根据统计表，绘制出折线统计图。
“鼓浪屿”小区2009-2013年每百户居民平均拥有电脑数量统计图
这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化是逐年增加而且2012至2013年增加最快。
折线的起伏情况在逐渐上升。
90-25=65(台)
答：2013年每百户居民电脑平均拥有量比2009年增加了65台。
相邻时间内李康的体温一天中最大的波动是多少摄氏度？
人的体温波动一般不会超过1℃。
36.5℃和36.8℃之间相差0.3℃。
右图是李康2015年5月15
日体温变化统计图。
课堂小结
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。
知识小结
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
null
讲师：文小语