五年级下册数学课件 同分母分数的加、减法 人教版(共27张PPT)

(共27张PPT)
null
同分母分数的加、减法
五
下
数
学
1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS
温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
我吃了3块饼。
我吃了1块饼。
爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。
爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？
爸爸比妈妈多吃了多少块饼？
张
张
新知探究
学，然后知不足。
03
2
怎样计算呢？
观察这两个分数你发现了什么？
+
=
爸爸吃的
妈妈吃的
是1个是3个
1个加3个是4个
就是即+=。
+
=
+
=
观察得数与加数，你发现了什么？
分母不变，分子相加。
分母都是8。
分子相加。
计算的结果，能约分
的要约成最简分数。
+
=
=
=
2
1
答：爸爸和妈妈一共吃了张饼。
爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？
爸爸比妈妈多吃了多少块饼？
张
张
爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
-
=
能不能像加法一样，分母不变，分子相减？
验证一下。
-
=
爸爸吃的
妈妈吃的
爸爸比妈妈多吃的
=
-
=
=
4
1
答：爸爸比妈妈多吃了张饼。
你能总结一下同分母分数加减法的规律吗？说一说。
+
=
=
=
2
1
=
-
=
=
4
1
分母不变，分子相加、减。
计算的结果，能约分的要约成最简分数。
同分母分数加、减法的计算法则
课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
+
=
=
=
=
-
计算。
+
=
=
+
4
=
3
4
=
+
=
=
+
=
=1
=
=
计算。
2
3
=
-
=
=
3
5
=
-
=
=
=
-
=
=
-
1
=
＋
＋
=
=
＋
＋
=
＋
=
用不同方法计算。
-
1
-
=
=
3
5
=
-
1
-
=
=
3
5
=
-
答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的。
+
+
=
答：其他图书占图书总量的。
1-
=
-
=
=
课堂小结
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
1.分母不变，分子相加、减。
2.能约分的要约分。
3.分数的连加连减按从左到右计算。
知识小结
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
null
讲师：文小语