五年级下册数学课件“找次品”问题的基本解决策略和方法 人教版(共25张PPT)

(共25张PPT)
null
“找次品”问题的基本解决策略和方法
五
下
数
学
1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS
温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
考考你的眼力。
哪个与其他不一样？
考考你的眼力。
哪个与其他不一样？
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
8
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
新知探究
学，然后知不足。
03
2
其中1瓶少了3片。你能设法把它找出来吗？
比其余2瓶的质量都轻。
试着称一称，将你的做法跟大家说一说。
天平平衡
次品
天平不平衡
需要称1次。
次品
1
2
3
1
2
1
2
1
2
平衡，
是次品。
3
不平衡，轻的是次品。
结论：需要称1次。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
√
√
√
课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
（1）3袋同样包装的饼干，其中有1袋是次品，较轻些，用天平至少称（
）次能保证找出这袋饼干。
A.1
B.2
C.3
A
（2）3袋干果，其中有一袋次品质量不足，可以用（
）的方法把它找出来。
A.掂一掂
B.天平称
C.数一数
B
（1）从3件物品中找1件较重的物品，至少要用天平称2次才能找出来。
（
）
（2）在3颗珠子中找到1颗次品，可以利用天平平衡的原理解决。
（
）
（3）用手掂一掂照样能从3袋饼干中找出质量不足的次品。
（
）
√
×
×
天平平衡
质量不足
否则轻的质量不足
天平平衡
质量不同
天平不平衡
若是改成“有一包质量与其他两包不同”，怎么设计实验？
质量不同
天平不平衡
你知道吗？
课堂小结
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
找次品
在3种物品中找出1种确定的次品，至少需要称1次才能保证找出次品。
知识小结
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
null