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⑨
古诗三首
三年级
语文
深厚的传统文化，中国人的根。
1.了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
2.收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
⑨
古诗三首
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
⑨
古诗三首
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
⑨
古诗三首
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
⑨
古诗三首
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
⑨
古诗三首
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
⑨
古诗三首
春节
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
⑨
古诗三首
清明节
春节
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
⑨
古诗三首
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明节
春节
重阳节
①[元日]指农历正月初一。
①[清明]我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。
①[九月九日]指农历九月初九重阳节。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
⑨
古诗三首
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
农历日期
廿
二十五
二十六
二十七
二十八
二十九
三十
农历正月初一
元：1
开始，第一
2
为首的
3
构成一个整体的
4
朝代名
5
同“圆”，我国的本位货币单位
元日
元：1
开始，第一
2
为首的
3
构成一个整体的
4
朝代名
5
同“圆”，我国的本位货币单位
元日
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
注释
①[元日]指农历正月初一。
②[屠苏]这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
③[瞳瞳]形容太阳出来后天色渐亮的样子。
④[新桃换旧符]用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
屠苏
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
注释
①[元日]指农历正月初一。
②[屠苏]这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
③[瞳瞳]形容太阳出来后天色渐亮的样子。
④[新桃换旧符]用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
注释
①[元日]指农历正月初一。
②[屠苏]这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
③[瞳瞳]形容太阳出来后天色渐亮的样子。
④[新桃换旧符]用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
注释
①[元日]指农历正月初一。
②[屠苏]这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
③[瞳瞳]形容太阳出来后天色渐亮的样子。
④[新桃换旧符]用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
注释
①[元日]指农历正月初一。
②[屠苏]这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
③[瞳瞳]形容太阳出来后天色渐亮的样子。
④[新桃换旧符]用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
注释
①[元日]指农历正月初一。
②[屠苏]这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
③[瞳瞳]形容太阳出来后天色渐亮的样子。
④[新桃换旧符]用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
注释
①[元日]指农历正月初一。
②[屠苏]这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
③[瞳瞳]形容太阳出来后天色渐亮的样子。
④[新桃换旧符]用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
注释
①[清明]我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
⑨
古诗三首
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
⑨
古诗三首
课后作业：
1.将三首古诗背诵给身边的人听，默写《清明》。
2.完成本课的生字练习。教
案
教学基本信息
课题
⑨古诗三首
学科
语文
学段：
第二学段
年级
三年级
教材
书名：语文
出版社：人民教育出版社
出版日期：
2018年12月
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
1.认识“屠、苏”等7个生字，会写“牧、异”等11个字。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。
3.能借助注释、联系生活实际等方法了解诗句的意思，想象诗中的节日情景，体会诗人表达的不同情感，初步产生对传统节日探究的兴趣。
教学重难点：
能借助注释、联系生活实际等方法了解诗句的意思，想象诗中的节日情景，体会诗人表达的不同情感，初步产生对传统节日探究的兴趣。
教学过程
一、借助导读页，了解传统文化，知单元内容
㈠感知传统文化，了解单元主题
同学们，上一个单元我们学习了第八单元，了解了很多有趣的故事，今天我们要开展第三单元的学习了，在第三单元中我们又要学习哪些知识呢？快打开语文书第33页。
1.借助导读页，了解第三单元的主题
2.借助目录，了解第三单元的学习内容
㈡了解学习目标，引入第三单元
通过这些内容的学习，我们需要提高什么能力呢？快来读读导读页下面的提示。
同学们，下面让我们一起走进第三单元吧！
二、学《古诗三首》，了解节日文化，悟古诗情感
㈠借助预习作业，初步感知古诗
1.初读古诗，注意读准字音。
——出示古诗：
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
[宋]
王安石
[唐]
杜牧
[唐]
王维
爆竹声中一岁除，
清明时节雨纷纷，
独在异乡为异客，
春风送暖入屠苏。
路上行人欲断魂。
每逢佳节倍思亲。
千门万户曈曈日，
借问酒家何处有？
遥知兄弟登高处，
总把新桃换旧符。
牧童遥指杏花村。
遍插茱萸少一人。
2.再读古诗，思考：这三首古诗分别描写哪些传统节日啊？从哪里知道的呢？
预设1：通过注释①就能知道。
预设2：通过故事的内容也能知道。
㈡结合节日情景，感悟节日文化
1.学第一首古诗，提炼方法
⑴通过诗题知节日
①读《元日》，思考：为什么把春节称为“元日”？在《元日》这首诗中感受到了春节的什么节日情景？
②借助今年的日历，了解春节被称为“元日”的原因。
——出示今年的日历，找到“春节”在1月25日。
——了解农历日期，拼读“廿”，了解“廿”代表“二十”。
——通过数日历日期，知道春节就是农历的正月初一，正月是农历的一月，正月初一就是新一年的开始，所以被称为“元日”。
——借助字典，了解“元”在“元日”中的解释为“开始，第一”。
元日
元：①开始，第一
②为首的
③构成一个整体的
④朝代名
⑤同“圆”，我国的本位货币单位
⑵结合诗句想情景
在这首诗中我们又能感受到元日什么样的节日情景呢？再来读读这首诗，找一找。
①结合“爆竹”想象热闹的情景。
——想象在爆竹声中，人们辞旧迎新的画面，理解“一岁除”的意思。
——想象着热闹的情景读诗句。
——出示诗句：爆竹声中一岁除
②结合“屠苏”想象喝屠苏酒的情景。
——结合“注释”理解屠苏指的是屠苏酒。
——拼读屠苏。tú
sū，屠苏。
——了解屠苏酒是一种药酒，有防瘟疫和伤寒的功效。人们在新一年开始的时候饮用它，期盼身体健康。
——带着这种期盼，再读这两行诗。
——出示诗句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
③结合“新桃换旧符”想象贴春联的情景。
——借助注释了解“桃符”是春联的前身。
——借助图片认识“桃符”，以及换桃符的寓意。
——通过讲解了解后来人们往桃符上写联语，就逐渐形成了春联。而这种换春联，祝福新一年的习俗流传至今。
④结合“曈曈日”想象千家万户喜迎新年、充满憧憬的情景。
——借助注释，想象“曈曈日”的画面：春天来了，阳光明媚，充满希望。
——想象“千门万户曈曈日”的画面：千家万户都沐浴在温暖的阳光中，带着美好的憧憬，迎接新一年到来的画面吧。
——带着美好的祝愿读整首诗。
——出示古诗：
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
⑶感悟文化悟诗情
①结合《元日》的学习，回顾想象节日情景的方法。
——借助了注释，比如了解“曈曈日”我们就用到了这种方法！
——联系生活实际想象了“放爆竹、饮屠苏、换桃符”的画面。
②借助诗中关键词语，尝试背诵《元日》。
2.学后两首古诗，运用方法
①再读《清明》、《九月九日忆山东兄弟》，思考：这两首诗又给我们带来怎样的画面和感受呢？再读两首诗，到诗句中找到答案。
——出示古诗：
清明
九月九日忆山东兄弟
[唐]
杜牧
[唐]
王维
清明时节雨纷纷，
独在异乡为异客，
路上行人欲断魂。
每逢佳节倍思亲。
借问酒家何处有？
遥知兄弟登高处，
牧童遥指杏花村。
遍插茱萸少一人。
②整体感知两首古诗。
——通过“欲断魂”感受《清明》这首诗因思念故去的亲人而感到悲伤。
——通过“倍思亲”感受《九月九日忆山东兄弟》这首诗中诗人非常思念亲人。
③思考：都是思亲之情，为什么带给人们的感受不同？再次默读课文，结合相关的语句，边读边想象画面，圈出关键的词语。
学习《清明》，感受悲伤和希望
①借助关键词语，想象节日情景，感受情感。
a.结合“欲断魂、雨纷纷”体会思念故去亲人的悲伤。
——结合生活实际，体会清明节时，人们伤心欲绝的样子，理解“欲断魂”。
——结合“雨纷纷”体会当时的天气阴沉，下着小雨，使人的悲伤情绪更加浓厚。
——想象着这样的情景再读读这两行。
b.结合“借问酒家、牧童遥指”体会人们借酒浇愁又新生希望。
——通过“借问酒家”感受到了人们太伤心了，以至于要借酒浇愁。
——观察插图，想象“杏花村”的情景，体会人们心情微妙的变化。
——想象画面、做做动作，带着感受与体会再读这首诗。
——出示古诗：
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
学习《九月九日忆山东兄弟》，感受孤独与思念
①思考：诗人为什么在九月九日，重阳节这一天会如此的“倍思亲”呢？
②聚焦两个“异”，体会诗人此时的孤独、寂寞。
③通过了解古人认为重阳节是个吉祥的节日，体会在这样一个吉祥的节日里，诗人却独在他乡，因此更加思念亲人的情感。
④结合“登高、插茱萸”的节日情景，体会诗人的落寞和浓浓的思乡之情。
⑤结合诗句了解“少一人”，少的正是诗人自己。
⑥通过了解“茱萸”以及“插茱萸”的寓意，进一步体会诗人的孤独、落寞。
⑦带着这浓浓的思念之情再来读读这整首诗。
——出示古诗：
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
⑶对比回读《清明》、《九月九日忆山东兄弟》
三、回读三首诗，借助关键词句，积累传承文化
1.总结三首古诗。
2.借助诗中关键词语，想象着画面，尝试背背三首诗。
四、归类观察汉字，指导书写“牧、异”，引导巩固练习
1.按结构给课后要求会写的11个字分类。
——“欲、魂”等8个生字是左右结构；“符、兄、异”为上下结构。
2.出示阴影，观察汉字各部分的宽窄分布。
3.指导“牧”“异”。
——观看“牛字旁”的笔顺跟随。
——书空“牛字旁”。
——强调“牧”右半部分的“反文”要四笔完成。
——强调“异”，上半部分注意不是自己的己，注意封口哦。下半部分的横要写得舒展。
4.借助学习任务单，自主练习。
五、课后作业
1.将三首古诗背诵给身边的人听，默写《清明》。
2.完成本课的生字练习。
