教科版八年级下册物理《 第九章 压强 4. 大气压强》课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
9.4
大气压强
学习目标
1、知道大气压强的存在，了解大气压产生的原因，会用大气压强知识解释生活和生产中的有关现象。
2、知道托里拆利实验的原理、过程和结论。
3、知道大气压强与高度的关系。
活动一:覆杯实验
思考：
（1）大气压产生的原因
（2）大气压的方向
一、大气压强
1、大气对浸在它里面的物体也有压强叫大气压强。简称大气压或气压。
2、产生的原因：空气受到重力的作用且具有流动性。
3、空气内部各个方向都有压强。
想一想：生活中还有那些能说明大气压强存在的事例
生活中大气压强的应用
★模拟马德堡半球实验
讨论交流，解释原因？
抽出空气
真空
再进入空气
1654年德国马德堡市的市长奥托.格利克做了著名的马德堡半球实验，最早证明了大气压强的存在。
利用马德堡半球实验能否
估测大气压的值？
活动二：学生用吸盘模拟马德堡半球实验
这种方法准确吗?为什么？
二、托里拆利实验
1
开始水银为什么下降？
后来水银柱为什么静止
而不再继续下降？
试管内水银柱的上方是
真空还是空气？
水银柱产生的压强是多少？如何计算？
5
大气压的值是多少帕？
有关托里拆利实验的讨论
思考：
1、做托里拆利实验时，将玻璃管换成粗管会不会影响实验结果？
2、将玻璃管倾斜会不会影响实验结果？
3、玻璃管中不慎混入空气会不会影响实验结果？
4、玻璃管顶不慎被打破，会出现什么现象？
5、一标准大气压相当于多高水柱产生的压强？
6、如果外界大气压强变了,水银柱的高度是否变化?为什么?
P大气=P水银=ρgh
测量大气压的仪器：气压计
▲看下图，你看出什么规律？得出了什么结论？为什么？______________________________
大气压强随高度增加而减小。
这节课,
你学到了什么
?
大气压强
一、大气压的存在
二、大气压大小及测量
马德堡半球实验
托里拆利实验:
首测大气压的值
标准大气压P0
=
760mm水银柱
=
1.01×105Pa
三、大气压变化及应用
大气压强随高度的增加而减小
3.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（
）
A长度减小
B高度不变
C高度增大
D高度减小
2、钢笔吸墨水时，只要把钢笔布袋按几下松开，墨水就吸到橡皮布袋里去了，这是因为（
）
A
橡皮布袋有吸力
B
橡皮布袋内空气有吸力
C
大气压的作用
D
墨水对橡皮布袋有吸力