苏教版八年级生物上册第5单元第十六章第一节-生命的诞生课件（共30张）
文档属性
| 名称 | 苏教版八年级生物上册第5单元第十六章第一节-生命的诞生课件（共30张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-05 11:36:52 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
上帝造人？
女娲造人？
古猿
人
？
？
地球上最初有生命吗？
地球上的生命是怎样出现的？
地球上的生命是从哪里来的？
第十六章
生命起源和生物进化
教学目标分解
学习要求
教学内容
知识
能力
情感
检测方法
识记
理解
应用
分析
比较
概括
反应
体验
领悟
人类对生命起源的认识过程
神创论
√
（1）
B
自生论
√
（2）
B
宇生说
√
（1）
A
化学演化学说
√
√
√
（1）（2）A
B
生命起源的过程
原始大气------有机小分子（米勒实验）
√
√
√
（1）（2）C
D
有机小分子------有机大分子
√
√
√
（1）A
B
有机大分子------原始生命
√
√
√
（1）A
B
原始生命------原始单细胞生物
√
√
√
（2）A
B
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？
在哪里诞生？
上帝创造万物，最后造人
女娲造人
一、生命起源的学说
1、神创论
x
2.自生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的：腐草化萤、腐肉生蛆、淤泥生鼠
x
3.宇生论
地球上生命物质来自宇宙空间别的星球。
彗星
陨石坑
?
4、化学演化学说
地球上的生命是在地球表面温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学进化过程，逐渐地演变而成的。
化学演化学说被广大学者普遍接受。
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？
在哪里诞生？
地球的年龄大约为
年
火山爆发
地壳运动
电闪雷鸣
大雨滂沱
……
46亿
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？
在哪里诞生？
原始大气的成分
二氧化碳
甲烷
氮
氨
氢气
水蒸气
这样的原始地球上，有没有可能产生生命呢？
没有氧气
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？
在哪里诞生？
米勒实验
1953年
米勒实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？
⑴、火花放电的作用是什么？
⑵、向装置内输入的气体主要有（
）。
⑶、米勒提出的问题是（
）。
⑷、米勒作出的假设是（
）。
⑸、米勒在实验中收集到了什么证据？
⑹、米勒得出的结论是（
）。
米勒实验的结论：
在一定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。
这是生命起源的第一步！
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？
在哪里诞生？
第一步：
原始大气
有机小分子
第二步：
有机小分子
蛋白质、核酸等有机大分子
第三步：
有机大分子
原始生命
伴随着原始地球上自然条件的演变，有机大分子在原始海洋中逐渐积累，经过长期的相互作用，最后逐步形成能够生长、生殖、遗传的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物。
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？是在哪里诞生的？
（能生长、生殖、遗传。
）
（原始海洋）
原始地球
火山爆发
原始大气
（水蒸气、氮、氢、甲烷等）
有机小分子
（氨基酸等）
有机大分子
（蛋白质、核酸）
原始生命
（能生长、生殖、遗传）
第一步
第二步
第三步
原始单细
胞生物
1.原始大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（
）
A.水蒸气、氨、甲烷等
B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C.氧气、氢气、二氧化碳等
D.水蒸气、氧气、氮气等
2.原始生命诞生的场所是（
）
A.原始大气
B.原始海洋
C.原始森林
D.原始陆地
A
B
3.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（
）
A.爱因斯坦
B.米勒
C.爱迪生
D.牛顿
B
4.
有机小分子产生于_________，原始生命诞生的摇篮是_________。
5.原始生命的基本特征是什？
能生长、生殖、遗传。（具有原始的新陈代谢和个体增殖现象。）
原始大气
原始海洋
1.在现在的条件下，非生命物质能不能转化为原始生命？
2.我们应如何对待现存的生命？对待濒危的生物？对待自己的生命？
珍爱生命
自己
他人
万物
上帝造人？
女娲造人？
古猿
人
？
？
地球上最初有生命吗？
地球上的生命是怎样出现的？
地球上的生命是从哪里来的？
第十六章
生命起源和生物进化
教学目标分解
学习要求
教学内容
知识
能力
情感
检测方法
识记
理解
应用
分析
比较
概括
反应
体验
领悟
人类对生命起源的认识过程
神创论
√
（1）
B
自生论
√
（2）
B
宇生说
√
（1）
A
化学演化学说
√
√
√
（1）（2）A
B
生命起源的过程
原始大气------有机小分子（米勒实验）
√
√
√
（1）（2）C
D
有机小分子------有机大分子
√
√
√
（1）A
B
有机大分子------原始生命
√
√
√
（1）A
B
原始生命------原始单细胞生物
√
√
√
（2）A
B
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？
在哪里诞生？
上帝创造万物，最后造人
女娲造人
一、生命起源的学说
1、神创论
x
2.自生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的：腐草化萤、腐肉生蛆、淤泥生鼠
x
3.宇生论
地球上生命物质来自宇宙空间别的星球。
彗星
陨石坑
?
4、化学演化学说
地球上的生命是在地球表面温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学进化过程，逐渐地演变而成的。
化学演化学说被广大学者普遍接受。
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？
在哪里诞生？
地球的年龄大约为
年
火山爆发
地壳运动
电闪雷鸣
大雨滂沱
……
46亿
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？
在哪里诞生？
原始大气的成分
二氧化碳
甲烷
氮
氨
氢气
水蒸气
这样的原始地球上，有没有可能产生生命呢？
没有氧气
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？
在哪里诞生？
米勒实验
1953年
米勒实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？
⑴、火花放电的作用是什么？
⑵、向装置内输入的气体主要有（
）。
⑶、米勒提出的问题是（
）。
⑷、米勒作出的假设是（
）。
⑸、米勒在实验中收集到了什么证据？
⑹、米勒得出的结论是（
）。
米勒实验的结论：
在一定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。
这是生命起源的第一步！
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？
在哪里诞生？
第一步：
原始大气
有机小分子
第二步：
有机小分子
蛋白质、核酸等有机大分子
第三步：
有机大分子
原始生命
伴随着原始地球上自然条件的演变，有机大分子在原始海洋中逐渐积累，经过长期的相互作用，最后逐步形成能够生长、生殖、遗传的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物。
自学指导
阅读课文54--56页，思考以下问题：
1、人类对生命起源的认识有哪些？
2、地球的年龄大约为多少？原始地球的状况如何？
3、原始大气的成分有哪些？与现在大气有何区别？
4、米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？
5、生命起源的过程分为哪几个阶段？
6、原始生命有哪些特征？是在哪里诞生的？
（能生长、生殖、遗传。
）
（原始海洋）
原始地球
火山爆发
原始大气
（水蒸气、氮、氢、甲烷等）
有机小分子
（氨基酸等）
有机大分子
（蛋白质、核酸）
原始生命
（能生长、生殖、遗传）
第一步
第二步
第三步
原始单细
胞生物
1.原始大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（
）
A.水蒸气、氨、甲烷等
B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C.氧气、氢气、二氧化碳等
D.水蒸气、氧气、氮气等
2.原始生命诞生的场所是（
）
A.原始大气
B.原始海洋
C.原始森林
D.原始陆地
A
B
3.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（
）
A.爱因斯坦
B.米勒
C.爱迪生
D.牛顿
B
4.
有机小分子产生于_________，原始生命诞生的摇篮是_________。
5.原始生命的基本特征是什？
能生长、生殖、遗传。（具有原始的新陈代谢和个体增殖现象。）
原始大气
原始海洋
1.在现在的条件下，非生命物质能不能转化为原始生命？
2.我们应如何对待现存的生命？对待濒危的生物？对待自己的生命？
珍爱生命
自己
他人
万物