人教版六年级数学下册 整理和复习——数学思考 第1课时 数学思考（一）（学案含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版六年级数学下册 整理和复习——数学思考 第1课时 数学思考（一）（学案含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-04 19:05:34 | ||
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文档简介
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整理和复习——数学思考
第1课时 数学思考（一）
【学习内容】教材P100例1、“做一做”，p103第1-3题。
1.通过学生观察、探索，使学生掌握数线段的方法。
2.通过“化难为易”的数学思想方法，运用一定的规律解决较复杂的数学问题。
【学习重点】掌握数线段的方法
【学习难点】通过“化难为易”的数学思想方法，运用一定的规律解决较复杂的数学问题。
【前置学习】(自主学习，课前展示)
1.口算。
2.4÷0.01= 16×101= 1.25×8= 4.02-3.4=
1÷ = 0.12= 24×60%= 4π=
请你拿出纸和笔在方框内任意点上8个点，并将它们每两点连成一条线，再数一数，看看连成了多少条线段。
【学习探究】(合作学习，边学边探边展示)
活动一: 自学例1，思考下列问题
(1)通过自学例1，你有什么发现
(2根据规律，你知道12个点、20个点能连成多少条线段吗 请你写出算式。
想一想:n个点能连多少条线段
活动二: 运用规律，解决下列问题
教材P100“做一做”。
【自我测评】(自主学习，全面展示)
1.填一填
(1)3, 9, 11, 17, 20,________，______36, 41,……
(2)1, 3, 2, 6, 4,________，______12,________，……
，， ， ， （ —— ），（ —— ），……
(4)1, 4, 9, 16, 25, _______，______，……
(5)4，2，1， ， ，（ ），（ ），（ ）
(6)1, 6, 4, 8, 7, 10, ( ），（ ）
2.做一做。
(1)如图，用同样大小的小正方形拼成宝塔图，若要拼成一个十层宝塔，需要多少个小正方形 二
十层呢
(2)按下面方式摆桌子和椅子，一张桌子可坐4人，两张桌子可坐6人……
①18张桌子可坐( )人。
②坐80人需要( )张桌子。
③n张桌子可坐( )人。
(3)找规律，画一画，算一算
①请画出第④个图形。
②第③个图形共有多少个小三角形
【应用拓展】(独立练习，学优生展示)
有足够多的5分硬币，2分硬币，四枚1分硬币，要凑成1角钱，各有几种不同的法
整理和复习——数学思考
第1课时 数学思考（一）
【自我测评】（自主练习，全面展示）
1.填一填。
（1）26 30
（2）12 8 36
36 49
10 12
2.做一做。
（1）层数为n。则小正方形数为n2，10层、20层的小正方形数分别为100、400。
（2）桌子为n，则人或椅子为2n+2， ①38 ②39 ③2n+2
（3）①层数为n，则图形数为n2 ②64
【应用拓展】（独立练习，学优生展示）
九种凑法： ①2枚5分硬币
②1枚5分硬币+2枚2分硬币+1枚1分硬币
③1枚5分硬币+1枚2分硬币+3枚1分硬币
④1枚5分硬币+5枚1分硬币
⑤5枚2分硬币
⑥2枚2分硬币+6枚1分硬币
⑦3枚2分硬币+4枚1分硬币
⑧4枚2分硬币+2枚1分硬币
⑨10枚1分硬币
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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整理和复习——数学思考
第1课时 数学思考（一）
【学习内容】教材P100例1、“做一做”，p103第1-3题。
1.通过学生观察、探索，使学生掌握数线段的方法。
2.通过“化难为易”的数学思想方法，运用一定的规律解决较复杂的数学问题。
【学习重点】掌握数线段的方法
【学习难点】通过“化难为易”的数学思想方法，运用一定的规律解决较复杂的数学问题。
【前置学习】(自主学习，课前展示)
1.口算。
2.4÷0.01= 16×101= 1.25×8= 4.02-3.4=
1÷ = 0.12= 24×60%= 4π=
请你拿出纸和笔在方框内任意点上8个点，并将它们每两点连成一条线，再数一数，看看连成了多少条线段。
【学习探究】(合作学习，边学边探边展示)
活动一: 自学例1，思考下列问题
(1)通过自学例1，你有什么发现
(2根据规律，你知道12个点、20个点能连成多少条线段吗 请你写出算式。
想一想:n个点能连多少条线段
活动二: 运用规律，解决下列问题
教材P100“做一做”。
【自我测评】(自主学习，全面展示)
1.填一填
(1)3, 9, 11, 17, 20,________，______36, 41,……
(2)1, 3, 2, 6, 4,________，______12,________，……
，， ， ， （ —— ），（ —— ），……
(4)1, 4, 9, 16, 25, _______，______，……
(5)4，2，1， ， ，（ ），（ ），（ ）
(6)1, 6, 4, 8, 7, 10, ( ），（ ）
2.做一做。
(1)如图，用同样大小的小正方形拼成宝塔图，若要拼成一个十层宝塔，需要多少个小正方形 二
十层呢
(2)按下面方式摆桌子和椅子，一张桌子可坐4人，两张桌子可坐6人……
①18张桌子可坐( )人。
②坐80人需要( )张桌子。
③n张桌子可坐( )人。
(3)找规律，画一画，算一算
①请画出第④个图形。
②第③个图形共有多少个小三角形
【应用拓展】(独立练习，学优生展示)
有足够多的5分硬币，2分硬币，四枚1分硬币，要凑成1角钱，各有几种不同的法
整理和复习——数学思考
第1课时 数学思考（一）
【自我测评】（自主练习，全面展示）
1.填一填。
（1）26 30
（2）12 8 36
36 49
10 12
2.做一做。
（1）层数为n。则小正方形数为n2，10层、20层的小正方形数分别为100、400。
（2）桌子为n，则人或椅子为2n+2， ①38 ②39 ③2n+2
（3）①层数为n，则图形数为n2 ②64
【应用拓展】（独立练习，学优生展示）
九种凑法： ①2枚5分硬币
②1枚5分硬币+2枚2分硬币+1枚1分硬币
③1枚5分硬币+1枚2分硬币+3枚1分硬币
④1枚5分硬币+5枚1分硬币
⑤5枚2分硬币
⑥2枚2分硬币+6枚1分硬币
⑦3枚2分硬币+4枚1分硬币
⑧4枚2分硬币+2枚1分硬币
⑨10枚1分硬币
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