人教版六年级数学下册 整理和复习——综合与实践 第2课时 北京五日游（学案含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版六年级数学下册 整理和复习——综合与实践 第2课时 北京五日游（学案含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-04 19:26:08 | ||
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文档简介
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整理和复习——综合与实践
第2课时 北京五日游
【学习内容】教材P107-108。
【学习目标】
1.通过学习提高自己统筹计划合理调配的能力。
2.养成节约出行的良好旅游意识。
【学习重点】如何计划安排最省钱。
【学习难点】理解合理消费与节约之间的关系。
【前置学习】(自主学习，课前展示)
1.口算。
25×12= 3- = 2089÷29≈ × =
÷45= 75%÷ = 12÷( - )= 53 =
2.上网查询搜集: 确定旅游要游览的项目及各种项目的费用。
【学习探究】(合作学习，边学边探边展示)
探究合作，选择合理方案
1.要研究出一份合理的方案，我们需要做哪些方面的准备 应遵循什么原则
2.分享交流:课前上网搜集的有关旅游信息。
3.根据“北京五日游”计划表，小组讨论制定合理的旅游计划。
4.交流展示每个小组的旅游计划，并说说这样安排的理由。
5.展示小明设计的旅游计划行程表，与自己设计的有什么不同，各有什么优点和缺点
如何改进
【自我测评】(自主学习，全面展示)
寒假快到了，小芳期待着假期与爸妈参加“杭州三日游”，你能帮小芳设计一个旅游计
划吗
杭州三日游
日期 行程 交通工具 住宿 其它
第一天
第二天
第三天
【应用拓展】(独立练习，学优生展示)
低碳生活的理念已经逐步被人们接受，根据相关资料统计:个人平均一年节约的用电，相当于减
排二氧化碳约18kg;一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳6kg。甲、乙两校都对本校师生提出“节约用电”和“少买衣服”的倡议，2014年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600kg。两校响应本校议的人数分别是多少
整理和复习——综合与实践
第2课时 北京五日游
【自我测评】（自主练习，全面展示）
1.略
【应用拓展】（独立练习，学优生展示）
设响应“节约用电”倡议的人数为a，则响应“少买衣服”倡议的人数就位60-a，依题意可得：
18a+6×(60-a)=600,解之，a=20 60-20=40
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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整理和复习——综合与实践
第2课时 北京五日游
【学习内容】教材P107-108。
【学习目标】
1.通过学习提高自己统筹计划合理调配的能力。
2.养成节约出行的良好旅游意识。
【学习重点】如何计划安排最省钱。
【学习难点】理解合理消费与节约之间的关系。
【前置学习】(自主学习，课前展示)
1.口算。
25×12= 3- = 2089÷29≈ × =
÷45= 75%÷ = 12÷( - )= 53 =
2.上网查询搜集: 确定旅游要游览的项目及各种项目的费用。
【学习探究】(合作学习，边学边探边展示)
探究合作，选择合理方案
1.要研究出一份合理的方案，我们需要做哪些方面的准备 应遵循什么原则
2.分享交流:课前上网搜集的有关旅游信息。
3.根据“北京五日游”计划表，小组讨论制定合理的旅游计划。
4.交流展示每个小组的旅游计划，并说说这样安排的理由。
5.展示小明设计的旅游计划行程表，与自己设计的有什么不同，各有什么优点和缺点
如何改进
【自我测评】(自主学习，全面展示)
寒假快到了，小芳期待着假期与爸妈参加“杭州三日游”，你能帮小芳设计一个旅游计
划吗
杭州三日游
日期 行程 交通工具 住宿 其它
第一天
第二天
第三天
【应用拓展】(独立练习，学优生展示)
低碳生活的理念已经逐步被人们接受，根据相关资料统计:个人平均一年节约的用电，相当于减
排二氧化碳约18kg;一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳6kg。甲、乙两校都对本校师生提出“节约用电”和“少买衣服”的倡议，2014年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600kg。两校响应本校议的人数分别是多少
整理和复习——综合与实践
第2课时 北京五日游
【自我测评】（自主练习，全面展示）
1.略
【应用拓展】（独立练习，学优生展示）
设响应“节约用电”倡议的人数为a，则响应“少买衣服”倡议的人数就位60-a，依题意可得：
18a+6×(60-a)=600,解之，a=20 60-20=40
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