冀教版八年级下册生物 7.1.2生物对环境的适应和影响 课件 (28张PPT)

(共28张PPT)
第二节
生物对环境的适应和影响
冀少版生物学八年级下册第七单元第一章
瓶子树
阅读课文P89-90分析资料：
瓶子树的形态结构和生活方式有哪些特点与其生活的环境相适应吗？
探究活动1
在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46
℃时才会出汗。
荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多。
认真观察图片
干旱
生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米。
寒冷
旗形树冠
风
通过以上的分析，你能得出什么结论？
请你列举出生活中的例子
1.
保护色的概念
保护色是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。
拟态是某些动物的形态和体色同其他生物或环境中的物体十分相似的现象。
2.
拟态的概念
兰花螳螂
竹节虫
枯叶蝶
尺蠖
毒箭蛙
猫头鹰蝴碟
3.
警戒色的概念
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。
资料分析：
材料二生活在林海雪原上的野白兔,虽然其毛色与雪色一样,有时能骗过狼的眼睛,但雄鹰却能在空中从相对运动着的景物中发现它。
由上面两则材料,你想到了什么?
生物对环境的适应具有相对性。
探究活动2
生物能够在一定程度上适应环境，那么生物的生活是否会影响环境呢?
植物对环境的温度和湿度有影响
探究活动3
１、为什么要取裸地、草地、灌丛三处植物进行测量？
2、根据植物不同，请对三地空气湿度的大小做出假设。
假设同一时间灌丛湿度最大，草地次之,裸地最小。
因为这三个地域植物的湿度不同，其他因素基本相同，如温度、光照等，这样测湿度若存在差异，则为植物引起。
3、如果裸地或草地上有小水洼，测量湿度时，能把干湿计放在水洼边上吗？为什么
？
不能。
水洼边的湿度受水的影响大。不能体现植物对空气湿度的影响。
4、测灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？
不能,应放在树杈上。
地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响。
5、每测一个地方为什么测三次求平均值？
使测量结果更准确，减小实验误差。
测量植物对环境湿度的影响部分现场图片
测量植物对环境温度的影响部分现场图片
动物和微生物对环境的影响
探究活动4
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。
屎壳郎可以清除草原上堆积的粪便，从而改良土壤，保护草场
有利影响
植物不能直接利用空气中的氮气，而根瘤菌可借助其固氮作用将空气中的氮气转化为植物能够利用的固定态氮化物。
改善土壤环境，创造有利于作物正常生长发育的物质，阻碍抑制病害的发生。
有利影响
土地沙化
草原鼠害
不利影响
二、生物对环境有影响
A.有利的影响
植物
可保护和改善环境
动物
例如蚯蚓可以松土
微生物
可以分解动植物的遗体及排泄物
B.不利的影响
（例如鼠类破坏草场)
一、生物对环境有适应性
A.生物的适应具有普遍性（保护色、拟态、警戒色）
B.生物的适应具有相对性
课堂小结
有奖竞答
1.下列不属于生物适应环境的是（
）
A.炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少
B.仙人掌的叶变成了刺
C.鲫鱼必须生活在淡水中
D.蚯蚓疏松土壤
D
2.下列生物现象中,不属于拟态的是(
)
A.高冠角蝉停栖在树枝上的样子,很像一截枯树权
B.绿色的青蛙浮在池塘浮萍中,很难被昆虫发现
C.某些蝇类和蛾类模仿黄蜂的形态,鸟类不敢贸然捕食
D.木叶虫趴在树上酷似一片叶子,混在树叶之中,骗过鸟类
B
3.下列叙述中,属于生物对环境的影响的是(
)
A.春来江水绿如蓝
B.“草盛豆苗稀
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
D.大树底下好乘凉”
D
生物既适应环境，也影响环境。
生物与环境相互依、相互影响，它们是一个不可分割的整体
。