(共17张PPT)
台湾·祖国统一
2020.5
两岸·溯源
夏商时期，称“岛夷”属于九州中的扬州。
隋唐时期，隋炀帝派人三次出师到达“琉球”。
明
1895
三国时期，孙权派一万官兵到达“夷州”。
元朝
清
1945
琉球
设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构
元朝:设置澎湖巡检司
明朝:郑成功收复台湾
郑成功致荷军总督揆一招降书：
台湾者，中国之土地也，久为贵国所锯，今余既来索，则地当归我。
郑成功像
明朝末期（1624），荷兰殖民者侵占台湾
清朝：在台湾的建制
■
《陈台湾放留利害疏》
荷兰无时不垂涎台湾，如果他们乘机再次占领台湾，一定会窥视内地。他们的战舰精良坚固，天下无敌，沿海各省肯定难以安定……
——施琅
过程
1683年，清军进入台湾；
1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省；
意义：
加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。
添加标题描述
1895《马关条约》
愿人人战死而失台
决不愿拱手而让台
——《台民布告》
割辽东半岛（后赎回）、台湾和澎湖列岛给日本。
抗日胜利，台湾光复
1945年9月2日，日本向盟国投降签字仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。
1945年10月25日
台湾光复（受降仪式）
两岸·溯源
台湾自古以来就是中国不可分割的一部分
夏商时期，称“岛夷”属于九州中的扬州。
隋唐时期，隋炀帝派人三次出师到达“琉球”。
明朝末年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。
1895年，清政府被迫把台湾割让给日本。
三国时期，孙权派一万官兵到达“夷州”。
元朝，在台湾设澎湖巡检司，隶属福建泉州。
1684年，清政府设台湾府；1885年，设台湾行省。
1945年日本无条件投降，台湾光复，回归祖国。
国之荣
海峡两岸关系演变
1995江泽民提出“八项主张”
2005年“胡连会”
2008年，两岸直接通邮、通航、通商终于实现。
2015年“习马会”
1987年开始，台湾当局允许居民到大陆探亲，并在经济，文化方面进行交流；
1979年
两岸停火
中央政府提倡两岸直接实行“三通”；
1979年以前台湾与大陆处于隔绝的敌对状态。
1992年，海基会与海协会达成“一个中国原则”的“九二共识
”
1993年，举行“汪辜会谈”
辩论会
国之盼
论点一：有望回归
理由：人心所向，大势所趋；国力的增强；正确方针；榜样借鉴；良好交往
“九二共识”
两岸“三通”
经贸“交互”
文化“寻根”
党际“融冰”......
论点二：难以实现
理由：以美国为首的国际反华势力的干涉；
台独势力的猖狂；
1990.9李登辉声称“台湾早已是一个主权独立国家”；1994.4李登辉公开否认“一个中国”原则;
1999.7李登辉提出大陆与台湾的关系是“国与国”关系，至少是“特殊的国与国”关系的“两国论”
2002年陈水扁首次明确宣称，台湾是“主权独立国家”，抛出“台湾与对岸中国，是一边一国”的论述;
2003.9.28陈水扁在民进党十七周年党庆晚会上第一次亮出“台独”时间表，声称要在二00四年“完成历史性首次‘公投’”，……于二00七年实施“新宪法”。
2016年上台的蔡英文则拒绝承认“九二共识”;
........
探究：展望海峡两岸关系，有人说：“台湾在不久的将来很快就能回家，实现统一”；也有人说：“台湾问题纷繁复杂，难以实现统一。”你同意哪种观点，根据所学知识及下列材料，阐明你的观点。
展望
祖国必将统一
中华民族必将复兴
畅所欲言
2020.5
LOGO
作为中学生的我们，能做些什么？
结束语
台湾问题是中国内政，事关中国核心利益和14亿中国人民民族感情，不容任何外来干涉。我们坚决反对任何国家与台湾开展任何形式的官方往来和军事联系。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！第23课活动课时事溯源一一台湾-祖国统一
教学设计
2020年5月
一教学目标
1通过了解台湾的相关事实，分析相关史事发生的历史环境，提高学生分析能力。
2初步掌握从历史的角度看待现实问题的思维方法。初步学会辩证的解释历史对现实的影响。
3通过对资料的收集，归纳，提炼提高学生的收集能力，语言表达能力，概括能力。
4在教学中采取多种形式呈现。能提高学生的学习历史兴趣。培养热爱历史情怀。
5在活动中同学们相互合作共同完成。培养学生团结合作的精神。
二教学过程
1教师动员词：近期新闻关键词最热门的莫属于“两会”，2020年5月24日外交部长王毅谈台湾问题提出三个坚决反对；2020年5月26日，解放军和武警部队代表团新闻发言人吴谦表示，搞“台独”就是死路一条。这些问题是偶然还是有历史的根源？要想搞清楚这些问题就需要追溯历史。让我们开展一次与此有关的时事溯源活动吧.下面我来当一次主持人。请同学们把课下准备的活动一一展示给同学们看吧。我们把同学们分成八组，每组总分都是50分。我们是这样安排的：形式10分，参与度10分，内涵30分。最后评出最高分的一组奖励一下。希望大家在活动中积极表现。不要错过这个展示自己才华的机会。
2活动过程
新闻报道
学生观看新闻联播。
图片展示
台湾自古以来就是中国的领土，史实证明台湾是中国不可分割的一部分。教师给予评价。
学生探究
海峡两岸关系的演变。教师给予评价。
辩论会
展望海峡两岸关系。教师给予评价。
3
教师总结语:
台湾问题是中国内政，事关中国核心利益和14亿中国人民民族感情，不容任何外来干涉。我们坚决反对任何国家与台湾开展任何形式的官方往来和军事联系。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！
同学们，今天我们的活动课到此顺利结束。大家能精心准备学习资料，认真参加这次活动，希望同学们在日后的学习中，除了读好书，同时也要做到家事国事天下事，事事关心。你们是有担当的有为青年，希望同学们不负韶华，砥砺前行。
三、课后反思
1学生对活动课的兴趣。
2学生对现实的关注。
3学生的团队精神。
