9.1 压强-黑龙江省大兴安岭塔河县第三中学校八年级物理下册课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
名言欣赏：
一切推理都必须从观察与实验得来。
——伽利略
汽车不能安全经过烂泥地。
坦克能
顺利通
过沼泽地。
思考:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律
第九章 第1节 压强
塔河县第三中学校
王宇
人教版八年级物理 下册
学习目标
驶向胜利
的彼岸
1、理解压力、压强的概念
2、理解压强的大小跟哪些因素有关
3、能用压强公式进行简单的计算
4、了解增大和减小压强的主要方法
F
●
F
●
●
F
思考：图中茶杯对桌面, 木块对斜面，图钉对墙面的作用力有啥共同的特征？
一 、压力
1、压力的概念：
垂直作用在物体表面上的力
2、压力的方向：
方向:垂直于受力面， 并指向受力物体
3、作用点：
所压表面
●
F
只有当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力才等于物体的重力
●
F
F
●
F
●
F=G
G
FG
G
F与G无关
4、压力的大小：
练一练：
1、下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是 [ ]
F
(A)
F
(B)
F
(C)
F
(D)
2、判断压力大小的练习：GA=5N ，GB=10N， F =15N
A
B
B
A对B压力为
B对地面的压力为
B
B对地面的压力
B对墙面的压力
F
F
练一练：
A
B
C
2、判断压力大小的练习：GA=5N ，GB=10N， F =15N
A
B
B
A对B压力为
B对地面的压力为
B
B对地面的压力
B对墙面的压力
5N
15N
10N
15N
F
F
练一练：
A
B
C
压力作用效果的体验（一）
用两根手指用力向中间压一支笔的两端，会有什么感觉？如果再用力一点，手指的（凹陷程度）形变有什么不同？那个手指受力作用效果明显？
想一想
两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？
你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？
压力大小
受力面积大小
探究：
压力的作用效果与哪些因素有关？
猜想
实验方法
控制变量法
实验装置
小桌、海绵、砝码
实验过程
实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。
压力大小
压力
实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。
受力面积
受力面积越小
结论：
1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
怎样表示压力的作用效果呢？
二、压强 p
1 定义：
物体所受的压力大小与受力面积之比叫做压强。
2 意义:表示压力作用效果强弱的物理量
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
压强=
压 力
受力面积
——N
P=
——m
2
F
S
N/m
2
帕斯卡
简称：帕
符号：Pa
1Pa=1
1Pa表示1平方米面积上受到的压力是1牛
物 理 意义？
（国际单位制中） 压强的单位：
二、压强 p
公式
小数据：
1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强
中学生站立时对地面的压强约1×104Pa
压强的常用单位
千帕 KPa
百帕
兆帕 MPa
例题1：
一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10 m ，试计算书对桌面的压强。
-2
2
解：F=G=2.5N S=5×10 m
2
-2
F
S
p=
= —————— = 50 Pa
2.5N
5×10 m
2
-2
答：书对桌面的压强为50Pa
芭蕾舞演员体重460N，接触面积为10cm2
大象体重6×104N，每只脚掌面积为600cm2
比一比
谁对地面的压强大？
解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。
　
Ｓ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2
F1
S1
p1 =
460N
=
10-3m2
=
4.6×105Pa
大象四脚站在水平地面上，F2=G =6×104N
S2 = 4×600 cm2 = 2400×10-4 m2 = 2.4×10-1 m2
F2
S2
p2 =
6×104 N
=
2.4×10-1 m2
=
2.5×105Pa
答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。
想一想
拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？
类似的事例你还知道哪些？
坦克的两条履带
… …跟压强有关的现象… … … …
钢轨铺在枕木上
站在雪橇上的人不容易下陷
啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？
　斧头的刃为什么很锋利？
宽大的书包带
三、增大或减小压强的方法
p=
F
S
1、增大压强
在受力面积不变时，增大压力 F
在压力不变时，减小受力面积 S
2、减小压强
在受力面积不变时，减小压力 F
在压力不变时，增大受力面积 S
例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌
D、很细的钉尖
E、钢轨铺在枕木上
F、宽大的房基
例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，
ACEF
BD
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌
D、很细的钉尖
E、钢轨铺在枕木上
F、宽大的房基
1、 如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FA FB FC.
如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压强的关系pA pB pC.
A
平放
B
侧放
C
竖放
试一试
2、同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？
A、迅速跑开
B、原地大声呼救
C、蹲下并大声呼救
D、趴下，四肢展开并大声呼救
（ ）
区 别 压力 重力
产生原因
方向
作用点
施力物体
联 系 压力与重力的区别和联系
物体间相互挤压
由于地球吸引
垂直受压物体表面
竖直向下
在被压物体表面
在物体重心上
施加压力的物体
地球
1、有的压力是由于重力而产生，有的压力与重力毫无关系。
2、只有孤立放在水平面上的物体，对水平面的压力才等于物体的重力，且压力方向与重力方向一致。
小结
一、压力——垂直作用在物体表面上的力。
二、压强：
1、意义：表示压力的作用效果。
2、定义：
3、公式：
物体所受压力的大小与受力面积之比。
4、单位: 帕斯卡，简称帕（Pa)，即N/㎡
1Pa=1N/㎡
课后作业：
P32习题
2~4题
《资源》：完成9.1压强相关的习题。
谢谢