(共25张PPT)
苏少版小学美术 六年级下册
“偶”的历史很长,在中国起源于汉代,宋代元代更是偶戏的鼎盛时期。
“偶”可以定义为赋予一个没有生命的物品,一种生命现象。
团队分工很重要,可以先集体讨论角色设定,然后分工制作与表演。
团队分工很重要,可以先集体讨论角色设定,然后分工制作与表演。
团队分工很重要,可以先集体讨论角色设定,然后分工制作与表演。
团队分工很重要,可以先集体讨论角色设定,然后分工制作与表演。
1.
用各种材料制作玩偶。
2.
根据材料本身的形状和色彩,进行联想。利用联想来塑造五官、脸庞和服饰。
3.
用做好的玩偶来表演节目。
苏少版小学美术 六年级下册
泗阳双语实验学校 王玮
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玩偶
18
之氧
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玩偶
第
课
管F角
纸盘、药瓶
鼻子、眼睛、
同学的话
袜子、围巾……牙齿、嘴唇…●范图中的许多小偶人都是同学们用
学习议
切你能
五官的位置上各种材料和画笔制作的,你能看出它
●用各种材料来制作小玩偶
取到的物品,
●根据材料本身的形状和色彩,产生有趣的
有了相应物品,们是怎样做的吗?
联想。利用这些联想来塑造五官、脸庞和服
都可用来做
玩偶的造型
饰,可以创造出千姿百态的玩偶形象。
玩偶作品。
就妙趣横生。
●用做好的小玩偶来表演节目。
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作业要
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