六年级上学期生物 2.2.1细胞的生活第一课时课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级上学期生物 2.2.1细胞的生活第一课时课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-08 14:54:07 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
东平县实验中学
问题驱动课堂
课题名称：
细胞的生活
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
（细胞液）
动物细胞
植物细胞
动植物细胞结构比较
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.说出细胞中含有的物质的种类。
2.描述细胞膜控制物质进出细胞。
3.描述细胞中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
4.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
东平县实验中学
问题驱动课堂
任务一、细胞中的物质
思考回答下列问题：
1.细胞中含有哪些物质？
2.细胞中的物质可以分为哪几类？分类的依据（参照试一试）
糖类
水
蛋白质
无机盐
核酸
无机物
有机物
不能燃烧
能燃烧
细胞中的物质
脂质
一、细胞中的物质可以分成两类
东平县实验中学
问题驱动课堂
细胞中的这些物质是否是一成不变、与外界隔绝的呢？
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.细胞与外界进行物质交换是通过什么结构来
实现的？
2.概述细胞膜的作用
3.阐述细胞膜如何控制物质进出
任务二
细胞膜控制物质的进出
阅读课本60页，观察图Ⅱ-6，思考讨论下列问题
细胞膜
控制物质进出
细胞内产生的废物
其他物质
有用的物质
细胞膜
细胞膜的作用？
有用物质
有些物质
废物
细胞膜控制物质的进出
东平县实验中学
问题驱动课堂
思维拓展
细胞膜的这种功能像不像一道纱窗？纱窗能把昆虫挡在外面，纱窗上的小洞又能让室内外的空气交换。你还有更恰当的比喻吗？说说看。
纱窗与细胞膜一样具有允许一些物质出入，阻挡其他物质出入的作用。但这类比也有不妥的地方，活细胞的细胞膜在结构和功能上要复杂得多。
东平县实验中学
问题驱动课堂
任务三：细胞质中有能量转换器
东平县实验中学
问题驱动课堂
东平县实验中学
问题驱动课堂
能
量
光
能
热
能
化
学
能
不同形式的能量
这些形式之间是不是一成不变的？
蜡烛燃烧
化学能
热能、光能
能量是可以从一种形式转变成另一种形式
汽车开动
化学能
动能
●能量是可以从一种形式转变成另一种形式.
发动机
能量转换器
东平县实验中学
问题驱动课堂
任务三：细胞质中有能量转换器
阅读课本61页，思考讨论下列问题
1.细胞质的能量转换器有哪两种？分别是？
2.试着说明叶绿体的作用
3.试着说明线粒体的作用
4.动、植物细胞的能量转换器有什么不同？
光能
氧
有机物
转变
储存
化学能
化学能
释放
化学能
供细胞利用
水
二氧化碳
细胞中的能量转换器
太阳光能
有机物中的
化学能
有机物中的能量
(来自食物)
植物生活所需的能量
动物生活所需的能量
——和——是细胞内的能量转换器
线粒体
叶绿体
线粒体
叶绿体
线粒体
1
2
3
植物细胞的能量转换器：
动物细胞的能量转换器：
叶绿体和线粒体
线粒体
动物体活动能力很强的肌细胞中，含有大量的线粒体。这是为什么？
知识拓展
因为线粒体是细胞内将有机物分解，释放能量供生命活动利用的场所。运动需要大量的能量，因此肌细胞中的线粒体数量多。
东平县实验中学
问题驱动课堂
学习本节课你有什么收获
东平县实验中学
问题驱动课堂
细胞的生活
细胞中的
物质
无机物
有机物
水、无机盐等
糖类、脂类、蛋白质和核酸
细胞膜控制物质的进出
有用的物质进入细胞
有些物质挡在细胞外面
细胞内产生的废物排到细胞外
细胞质中有能量转换器
叶绿体
:
线粒体
:
光能
→
化学能
制造有机物
储存能量
化学能
→
生命活动所需的能量
分解有机物
释放能量
课堂小结
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.木柴燃烧时，烧掉的物质是（
）
A.水
B.无机盐
C.无机物
D.有机物
2.细胞中有很多物质，下面列举的各组物质全部属于有机物的是（
）
A.有机盐、脂类、蛋白质、糖类
B.水、无机盐、脂类、糖类
C.无机盐、氧气、脂类、蛋白质
D.糖类、脂类、蛋白质、核酸.
3、动物细胞中的能量转换器包括（
）
A、叶绿体
B、线粒体
C、A和B都对
D、
A和B都不对
D
D
B
达标检测
东平县实验中学
问题驱动课堂
4、植物和动物细胞中都含有的能量转换器是（
)
A、叶绿体
B、线粒体
C、A和B都对
D、
A和B都不对
5.
新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（
）在起作用
A.细胞质
B.细胞膜
C.液泡
D.细胞壁
6.玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积久了荟散发热量。这两种能量转化分别是在玉米种子的哪一结构完成的（
）
A.细胞膜、细胞质
B.叶绿体、线粒体
C.细胞质、叶绿体
D.细胞核、线粒体
C
B
B
东平县实验中学
问题驱动课堂
7.大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一些食品——“糖醋蒜”
这种食品吃起来酸甜可口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法正确的是（
）
A、糖和醋没有进入大蒜细胞内
B、打算细胞膜能控制糖醋物质的进出
C、大蒜细胞已死，细胞失去控制糖醋物质进出的能力
D、糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
8.下列物质属于无机物的是（
）
A、脂肪
B、氧气
C、氨基酸
D、葡萄糖
C
B
东平县实验中学
问题驱动课堂
9.下列有关细胞膜的叙述，正确的是（
）
A、细胞膜能控制物质进出细胞
B、细胞膜是细胞最外面的一层结构
C、细胞膜对细胞有保护和支持作用
D、所有的物质都能通过细胞膜进出细胞
10.下列说法正确的是（
）
A、能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
B、构成细胞的物质中，水无机盐糖类都是无机物
C、生物细胞中所含有的能量最终来源于太阳能
D、细胞中的物质都是自己制造的
A
C
东平县实验中学
问题驱动课堂
课题名称：
细胞的生活
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
（细胞液）
动物细胞
植物细胞
动植物细胞结构比较
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.说出细胞中含有的物质的种类。
2.描述细胞膜控制物质进出细胞。
3.描述细胞中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
4.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
东平县实验中学
问题驱动课堂
任务一、细胞中的物质
思考回答下列问题：
1.细胞中含有哪些物质？
2.细胞中的物质可以分为哪几类？分类的依据（参照试一试）
糖类
水
蛋白质
无机盐
核酸
无机物
有机物
不能燃烧
能燃烧
细胞中的物质
脂质
一、细胞中的物质可以分成两类
东平县实验中学
问题驱动课堂
细胞中的这些物质是否是一成不变、与外界隔绝的呢？
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.细胞与外界进行物质交换是通过什么结构来
实现的？
2.概述细胞膜的作用
3.阐述细胞膜如何控制物质进出
任务二
细胞膜控制物质的进出
阅读课本60页，观察图Ⅱ-6，思考讨论下列问题
细胞膜
控制物质进出
细胞内产生的废物
其他物质
有用的物质
细胞膜
细胞膜的作用？
有用物质
有些物质
废物
细胞膜控制物质的进出
东平县实验中学
问题驱动课堂
思维拓展
细胞膜的这种功能像不像一道纱窗？纱窗能把昆虫挡在外面，纱窗上的小洞又能让室内外的空气交换。你还有更恰当的比喻吗？说说看。
纱窗与细胞膜一样具有允许一些物质出入，阻挡其他物质出入的作用。但这类比也有不妥的地方，活细胞的细胞膜在结构和功能上要复杂得多。
东平县实验中学
问题驱动课堂
任务三：细胞质中有能量转换器
东平县实验中学
问题驱动课堂
东平县实验中学
问题驱动课堂
能
量
光
能
热
能
化
学
能
不同形式的能量
这些形式之间是不是一成不变的？
蜡烛燃烧
化学能
热能、光能
能量是可以从一种形式转变成另一种形式
汽车开动
化学能
动能
●能量是可以从一种形式转变成另一种形式.
发动机
能量转换器
东平县实验中学
问题驱动课堂
任务三：细胞质中有能量转换器
阅读课本61页，思考讨论下列问题
1.细胞质的能量转换器有哪两种？分别是？
2.试着说明叶绿体的作用
3.试着说明线粒体的作用
4.动、植物细胞的能量转换器有什么不同？
光能
氧
有机物
转变
储存
化学能
化学能
释放
化学能
供细胞利用
水
二氧化碳
细胞中的能量转换器
太阳光能
有机物中的
化学能
有机物中的能量
(来自食物)
植物生活所需的能量
动物生活所需的能量
——和——是细胞内的能量转换器
线粒体
叶绿体
线粒体
叶绿体
线粒体
1
2
3
植物细胞的能量转换器：
动物细胞的能量转换器：
叶绿体和线粒体
线粒体
动物体活动能力很强的肌细胞中，含有大量的线粒体。这是为什么？
知识拓展
因为线粒体是细胞内将有机物分解，释放能量供生命活动利用的场所。运动需要大量的能量，因此肌细胞中的线粒体数量多。
东平县实验中学
问题驱动课堂
学习本节课你有什么收获
东平县实验中学
问题驱动课堂
细胞的生活
细胞中的
物质
无机物
有机物
水、无机盐等
糖类、脂类、蛋白质和核酸
细胞膜控制物质的进出
有用的物质进入细胞
有些物质挡在细胞外面
细胞内产生的废物排到细胞外
细胞质中有能量转换器
叶绿体
:
线粒体
:
光能
→
化学能
制造有机物
储存能量
化学能
→
生命活动所需的能量
分解有机物
释放能量
课堂小结
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.木柴燃烧时，烧掉的物质是（
）
A.水
B.无机盐
C.无机物
D.有机物
2.细胞中有很多物质，下面列举的各组物质全部属于有机物的是（
）
A.有机盐、脂类、蛋白质、糖类
B.水、无机盐、脂类、糖类
C.无机盐、氧气、脂类、蛋白质
D.糖类、脂类、蛋白质、核酸.
3、动物细胞中的能量转换器包括（
）
A、叶绿体
B、线粒体
C、A和B都对
D、
A和B都不对
D
D
B
达标检测
东平县实验中学
问题驱动课堂
4、植物和动物细胞中都含有的能量转换器是（
)
A、叶绿体
B、线粒体
C、A和B都对
D、
A和B都不对
5.
新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（
）在起作用
A.细胞质
B.细胞膜
C.液泡
D.细胞壁
6.玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积久了荟散发热量。这两种能量转化分别是在玉米种子的哪一结构完成的（
）
A.细胞膜、细胞质
B.叶绿体、线粒体
C.细胞质、叶绿体
D.细胞核、线粒体
C
B
B
东平县实验中学
问题驱动课堂
7.大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一些食品——“糖醋蒜”
这种食品吃起来酸甜可口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法正确的是（
）
A、糖和醋没有进入大蒜细胞内
B、打算细胞膜能控制糖醋物质的进出
C、大蒜细胞已死，细胞失去控制糖醋物质进出的能力
D、糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
8.下列物质属于无机物的是（
）
A、脂肪
B、氧气
C、氨基酸
D、葡萄糖
C
B
东平县实验中学
问题驱动课堂
9.下列有关细胞膜的叙述，正确的是（
）
A、细胞膜能控制物质进出细胞
B、细胞膜是细胞最外面的一层结构
C、细胞膜对细胞有保护和支持作用
D、所有的物质都能通过细胞膜进出细胞
10.下列说法正确的是（
）
A、能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
B、构成细胞的物质中，水无机盐糖类都是无机物
C、生物细胞中所含有的能量最终来源于太阳能
D、细胞中的物质都是自己制造的
A
C