统编版六年级下册语文第五单元综合测评卷（word版，含答案）

第五单元综合测评卷
时间：90分钟
满分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
字词乐园。(24分)
1.给下列加点的字选择正确的读音。(填序号)(4分)
习惯(
)A.
guàn
B.gàn
花蕊(
)A.ruǐ
B.riù
清脆(
)A.ciù
B.cuì
弗如(
)A.fó
B.fú
2.看拼音,写词语。(8分)
zhī
yuán
kǒng
bù
bō
li
pēn
jiàn
lǐng
yù
sōu
suǒ
zǔ
lán
jiē
tī
3.用
二、四字词语替换下列句中画线的部分,保持句意不变。(6分)
(1)托米正在全副精神高度集中地看书。
(
)
(2)“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有有恒心有毅力精神的人(
)
(3)那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、常见的、不足为奇的现象中发现问题。
(
)
(4)魏格纳看着墙上的世界地图,突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然无法想象,难以理解地互相吻合!
(
)
4.选词填空。(6分)
清脆
干脆
(1)小王办事(
)利落,同事们都很佩服他。
(2)不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出(
)的声音。
高傲
骄傲
五星红旗在奥运会场里升起,是我们每个中国人的(
)。
(4)托米非常(
)地瞧了她一眼:“因为那不是我们这种类型的学校傻瓜。
二、句子游乐场。(14分)
1.判断下列句子是否是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。(6分)
(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
(
)
(2)我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。
(
)
(3)这种蚯蚓的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的。
(
)
4)蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
(
)
2.按要求写句子。(8分)
(1)她想,他们那时候很有趣。(改为感叹句)
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(2)见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。(改为反问句)
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(3)夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中鸣叫。(改为拟人句)
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(4)为是其智弗若与?日:非然也。(翻译句子)
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三、下列对所学内容的理解,正确的一项是(
)(4分)
A.科技发展史是不断发问,不断解决问题,最后把“!”变成“?"”的过程。
B.《他们那时候多有趣啊》讲的是未来2155年的一件事,玛琪和托米都是真实存在的人物。
C.《两小儿辩日》说明孔子徒有虚名,连两个小孩子都不如。
D.《表里的生物》中“我”小时候认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲说的表里有个小蝎子这件事深信不疑。
四、口语交际。(4分)
你认为考试没有考高分的是不是好学生?请选择一个观点,用简明扼要的语言来阐明自己的观点。
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五、阅读理解。(24分)
(一)课内阅读。(12分)
真理诞生于一百个问号之后(节选)
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论；睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若千个问号之后,就有可能发现真理。
1.这篇课文的作者是(
)。(2分)
A.梁衡
B.赵丽宏
C.叶永烈
D.冯至
2.选文主要运用了__________论据,论述了只要____________,就可能找到真理。(4分)
3.人在睡觉时眼珠转动,这是一件很平常的事情,这位睡眠研究专家发现了什么?
这说明了什么?(3分)
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4.下列对选文的分析和理解正确的一项是(
)(3分)
A.成为心理学家的前提是懂得研究做梦。
B.选文主要运用了用典型事例说明观点的论述道理,来说明科学并不神秘,真理并不遥远。
C.作者为了说明自己的观点,详细论述了自己反复实验及观察的过程。
(二)课外阅读。(12分)
【话题背景】
教育部《中小学书法教育指导纲要》指出:义务教育阶段书法教育以语文课文为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中,小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
【调查数据】
一项网络调查显示
71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；
72.5%的受访者曾经有拿字贴练字的经历；
42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；
74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍很重要。
(摘自《中国青年报》)
【精选案例】
书法是戴敏的第一项特长。地回忆,小学放暑假,天天待在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这个过程”。戴敏练书法源于父亲次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画因,“每次看到自己字上的图多了就会感到很开心”。
对于周依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”。
(摘自中国教育新闻网)
【各方声音】
网友冰水椰子:我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友吞可吞:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很美慕写得一手好字的同学。但总是只有心动,没有行动。上了初中,作业多了,就更没有时间练字了。
沈尹跌(书法家):世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏……
郭振有(中国教育学会常务副会长):书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力。
沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长):初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高。
(摘自互联网)
【新闻现场】
本报讯今天,“传承兰亭一一绍兴市区中小学生兰亭雅集42人展”在书法圣地兰亭右军祠启幕,这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说,他们学校有很多书法爱好者,在征集作品和报名参观的时候,大家都很积极,他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。
(摘自《绍兴晚报》,有删改)
根据【调查数据】这则材料,概括这则材料的主要内容。(2分)
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2.根据以上几则材料,分条概述中小学生学习书法的意义。(4分)
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3.根据以上几则材料,分析中小学书法教育目前存在的不利因素。(3分)
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4.就激发学生书法学习兴趣的问题,结合以上材料,给学校提三条建议。(3分)
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六、习作。(30分)
想象一下,如果你拥有一个时空飞行器,你会做些什么?如果你拥有了小叮当的任意门,又会发生怎样的故事呢?让我们写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来,题目自拟。