4.2《平面镜成像》课件（28张PPT）

(共28张PPT)
物理沪科版
八年级上
平面镜成像
谜语
有一物，真奇怪；你笑它也笑，你哭它也哭；你恼它也恼，你动它也动，你静它也静。
打一物
平面镜成像的特点
问题：
1、你的像在平面镜中的什么地方？
2、在平面镜中，你的像的大小跟你的大小一样吗？
3、当改变你与平面镜的距离时，你的像的大小改变吗？你的像到平面镜的距离怎样变化？
探究活动
个人课件
提出问题：
平面镜成像有什么特点？
猜
想：
设计实验
实验器材：
玻璃板、两支完全相同的蜡烛
刻度尺、白纸、火柴
个人课件
1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜？
2.实验为什么用两支完全相同的蜡烛？
为了验证像与物的大小是否相同。（等效替代法）
因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于确定像的位置.
个人课件
1、在白纸中间画一条直线，线上竖立一块
；
实验步骤
2、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，保持固定；
3、玻璃板后放一支
但不点燃的蜡烛，前后移动，直到从玻璃板前方看，这支蜡烛和前面蜡烛的像
；
4、在纸上画出两支蜡烛的位置并连接起来,测出两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。
5、移动点燃的蜡烛，再做2次实验。
玻璃板
完全相同
完全重合
个人课件
前
像
点燃蜡烛
后
个人课件
个人课件
次数
蜡烛到玻璃板的距离
/cm
像到玻璃板的距离
/cm
像与蜡烛的大小关系
第一次
第二次
第三次
归纳分析
得出结论
1.像与物体的大小
。
3.像和物体的连线与镜面
。
2.像与物体到平面镜的距离
。
平面镜成像的特点:
4.平面镜成虚像。
相等
相等
垂直
像与物关于平面镜对称
个人课件
研究方法
等效替代法：
两种现象在效果上一样，因此可以进行相互替代。
如：未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，说明未点燃的蜡烛位置就是点燃蜡烛的像的位置，同时还证明像与物体大小相等。
个人课件
1、身高1.7m
的人站在竖直平面镜
前3
m
处，他的像高
，像和他相距
，若他往镜前走1
m
，他的像高
，则此时像与他相距
。
1.7m
6
m
4
m
反馈练习
1.7m
个人课件
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？
（
）
A
B
C
D
C
个人课件
3.小琪从离竖直悬挂的穿衣镜1m处退到2m的地方,他在镜中的像的大小将(
)
A.变小
B.变大
C.先变小后变大
D.不变
D
个人课件
实像：实际光线汇聚而成的像
平面镜成像原理:
.S
O1
B1
O2
B2
.S’
平面镜所成的像是反射光线反向延长线相交而成的，因此叫虚像
光的反射
虚像不是由实际光线会聚而成的，而是光线的反向延长线会聚而成。
虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收。
实像是实际光线会聚所成的像，比如小孔成像，可以用光屏来承接。
小贴士：
个人课件
舞蹈演员矫正自己的姿势
（1）成像
--观察眼睛不能直接看到的物体，如面容、姿势等。
个人课件
牙医看清别人牙齿的背面
个人课件
（2）用来改变光路,按要求控制光的传播方向．
例如：潜望镜
个人课件
1.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面上竖立一块
作为平面镜。
实验中镜后的蜡烛与镜前蜡烛的像完全重合,
说明了
，使用的是
法。
像和物的大小
,
像和物体到镜面的距离
,
像和物的对应点的连线和镜面
.
平面镜所成的像是
像,
玻璃板
像和物大小相等
虚
相等
相等
垂直
达标检测
等效
个人课件
2、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，现在的时间是（
）。
A、7:25
B、6:35
C、5:25
D、4:35
D
个人课件
3、水面也能发生反射，猴子捞月时，水深10米，猴子从水中看到的月亮距水面距离
10米。(>，<，=）
>
个人课件
1、本节课后练习。
布置作业
2、基础训练本节练习。
个人课件
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php