5.1 质量课件（33张PPT）

(共33张PPT)
物理沪科版
八年级上
第五章
质量与密度
第一节
质
量
比较轻重？
书桌和凳子谁重？
一盆水和一碗水谁重？
（1）通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量；
（2）通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算；
（3）通过观察，掌握测量质量的常用工具。
学习目标
自主学习：
带着以下问题自主学习本节课：
1、什么是质量？
2、质量的单位有哪些？
3、天平的构造？
试一试
进行分类
请把玻璃杯、铁钉、大头针、玻璃砖、木块、牙签进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？
铁钉
大头针
木块
牙签
玻璃
铁
木
物体
物质
组成的
由
玻璃杯
玻璃砖
一根铁钉和一根大头针的相同之处
和不同之处？
体验活动1：
一支粉笔和一盒粉笔，一杯水和一桶水，有什么相同之处?又有什么不同之处?
想一想：
相同之处是物质种类相同，不同之处是所含物质多少不同。
质量：物体所含物质的多少叫做物体的质量。
质量的概念
用字母
m
表示
体验活动2：
把一块橡皮泥把它捏成各种形状，其质量会改变吗?
新知探究
泥团
泥人
（1）泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任何损失，质量变不变？
结论：物体的
变了，质量
变化。
形状
没有
一、质量的属性
把一只圆珠笔从一个位置移至另一个位置，其质量会改变吗？
体验活动3：
新知探究
结论：物体的
变了，质量
变化。
没有
（2）宇航员离开地球来到太空，什么改变？质量变不变？
空间位置
一、质量的属性
新知探究
一、质量的属性
（3）冰块熔化成水，什么改变？质量变不变？
结论：物体的
变了，质量
变化。
冰
水
状态
没有
结论:
质量是物体的一个基本属性，它不随物体的形状、状态、空间位置的改变而变化．
当堂掌握：
1.下面关于质量的说法正确的（
）
A、质量是物质的大小
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（
）
A、登月舱从地球到月球质量变小
B、铁比棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
c
c
单位：
1、国际：千克（kg）
二、质量的单位
要精确比较物体的质量大小，必须要确定质量的单位。
2、其它：吨（t）
克（g）
毫克（mg）
3、关系：１t＝１０３kg　　　
１kg＝１０３g　　
１g＝１０3mg
常用：公斤，斤，两
在日常生活中，还用到哪些质量单位？
1千克=1公斤=2
斤
1斤=10
两
思考：1公斤=
g
1斤=
g
1两=
g
1000
500
50
例题：单位换算
1、50g=　　　　　kg　
　
50g=50
=5×10-2kg
×10-3kg
2.尝试完成下列单位换算：
(1)50t=　　　　　kg　
　60kg=　　　　mg
(2)24mg=_________g
56g=　　　　　kg
5×104
6×107
2.4×10-2
5.6×10-2
尝试完成下列单位换算(3)：
5t=??
????kg?
50kg=?????
?
g
?
10g=
?
??
mg?50mg=?
????
g
2斤=?????
g??1.5kg=????
斤
5×104
5×10-2
3
5×103
104
103
一头象质量约5__
t
估测常见物体质量，填单位
一张邮票质量约50__
mg
一个中学生的质量大约是50___
一枚1元硬币质量约6__
kg
g
生活中的物理
大约50
大约500
大约2
大约50
大约5
可达150
g
g
kg
kg
k
g
t
填单位
三、测量质量的工具
我国早在两千多年前的秦代，就已经发明了测量质量的工具——秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？
磅秤
电子秤
案秤
杆秤
生活中的秤
实验室中的秤
托盘天平
托盘天平的构造
分度标尺
横梁
游码
平衡螺母
指针
称量标尺
托盘
底座
砝码
镊子
三、测量质量的工具
小结
1、质量是物体的基本属性
2、质量的单位
3、测量质量的工具
当堂掌握：
1.完成以下单位换算：
5300kg＝
_________t
O.15kg＝
_________g＝
_________mg。
580mg=
_________
g
=
kg
50.5t=
kg
=
g
5.3
150
1.5×105
0.58
5.8×10-4
5.05×104
5.05×107
当堂掌握：
2.
在下列个数值的后面分别填上合适的单位:
(1)一支钢笔的质量约为11.5________
(2)一个鸡蛋的质量约为50________
(3)某同学的”体重”约是58________
3.
质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（
）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
g
g
kg
B
谢谢大家！
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