5.3科学探究：物质的密度 学案（含答案）

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第三节
科学探究：物质的密度
【学习目标】
1．会使用托盘天平和量筒；
2．回顾速度定义，对比学习密度知识，记住水的密度；
3．学以致用，会用密度知识解决简单问题。
【合作探究】
探究物体的质量与体积的关系
1．猜想与假设：结合“体验”和日常生活经验，你认为：
（1）体积相同的同种物质的质量　　　　；
（2）体积相同的不同物质的质量　　　　。
2．分组实验：
①探究：测水的质量和体积
②探究：测铝块的质量和体积
③探究：测石块的质量和体积
3．记录实验数据：
研究对象
质量（m/g）
体积（V/cm3）
比值(质量/体积)
数值
单位
水
1
2
铝
1
2
石块
1
2
4．分析实验数据，得出结论：
①同种物质的质量与体积的比值
。
②不同物质的质量与体积的比值
。
总结：某种物质的质量和体积的比值反映了物质的一种特性，物理学中，称之为这种物质的密度。
符号：“ρ”。
【温故知新，对比学习】
1、回顾速度定义，对比学习得出密度相关知识，并完成下表：
速度（v）
密度（ρ）
定义
公式
单位
导出公式
物理意义
1m/s：
ρ水=1.0×103kg/m3：
【释疑解惑】
1.
根据公式ρ=m/V，ρ与m、V有关吗？
2.
单位换算：
【当堂掌握】
1．人们常说“铁比棉花重”，这话的科学含义应是（
）
A．铁的质量比棉花的质量大
B．铁的密度比棉花的密度大
C．拿起铁比拿起棉花费力
D.
棉花的体积比铁的体积大
2．由ρ=m/V得出如下结论，正确的说法是（
）
A．物质的密度和质量成正比
B．物质的密度和体积成反比
C．物质的密度等于质量和体积的比值
D．以上说法都不对
3．蜡烛在燃烧过程中，它的(　　)
A．质量不变，体积变小，密度变大
B．质量变小，体积变小，密度不变
C．质量变小，体积不变，密度变小
D．质量、体积、密度都变小
4．一容器内装有体积为5×10-3m3、质量为4kg的酒精，则酒精的密度为　　
　　kg/m3。用去一半后，剩余酒精的密度为　　　
　kg/m3。
5．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示，由图可知，其中密度较大的是______(选填“甲”或“乙”),
甲的密度是________g/cm3。
探究物体的质量与体积的关系
1．猜想与假设：结合“体验”和日常生活经验，你认为：
（1）体积相同的同种物质的质量　相同　　　；
（2）体积相同的不同物质的质量　不同　　。
当堂掌握
1.B
2.C
3.B
4.0.8×103
0.8×103
5.甲；1.5
1g
10-3kg
1g/cm3=
=
=103kg/
m3
1cm3
10-6
m3
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精品试卷·第
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