6.5 科学探究：摩擦力 课件第一课时（27张PPT）

(共27张PPT)
物理沪科版 八年级上
学习目标：
2．通过实验，探究并了解滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？
1、知道什么是摩擦力；什么是滑动摩擦力和静摩擦力；
一 .摩 擦 分 类
1、滑动摩擦：
一物体在另一物体表面上滑动时受到的摩擦阻碍作用。
2、滚动摩擦：
一物体在另一物体表面上滚动时受到的摩擦阻碍作用。
3、静摩擦：
物体虽静止不动，但有运动趋势这时接触面阻碍物体运动的作用。
一、滑动摩擦力
1、什么滑动摩擦力
3、摩擦力产生的条件
两物体相互接触，且挤压；
物体间有相对运动或者有相对运动的趋势。
接触面较粗糙
一个物体在另一个物体表面上滑动时，所受到的阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。
摩 擦 力 方 向
总与物体相对运动方向或物体相对运动趋势方向相反
4、作用：
阻碍物体相对运动
两物体相对位置的变化
5、方向：
6、作用点：
两物体的接触面上
●
f摩
v
与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
4. 摩擦力的方向
F
物体向右运动
地面阻碍物体向右运动,施加一个水平向左的力
摩擦力
物体相对运动方向
摩擦力方向
？？地面相对运动方向
结论：与相对运动方向相反
摩擦力的方向
f
F
f
无摩擦力
F
f
如图所示，小张购物时推着小车匀速直线运动。突然发现前面有一小孩，马上用力拉着小车减速前进 向后退，试分析两种情况下摩擦力的方向。
f
f
如图，足球运动员的脚有向 滑动的趋势，所以摩擦力的方向向 。请在图中画出来。
后
前
f
人走路时，地面对人的摩擦力是向前还是向后？请画出摩擦力是示意图。
f
提出问题：
滑动摩擦力的大小与那些因素有关？
猜想与假设：
可能与压力的大小有关
可能与接触面的粗糙程度有关
可能与接触面积的大小有关
可能与运动速度有关
可能与运动方向有关
……….
二．滑动摩擦力与哪些因素有关
（1）实验方法：
控制变量法
①探究“ f滑 与接触面粗糙程度是否有关”:
　　即：把同一个物体（木块）放在不同粗糙程度的物体（长木板）表面上
②探究“ f滑 与接触面所受压力大小是否有关”:
　　即：在同一个长木板上的同一个木块上加上不同的钩码数（改变压力大小）
制定计划与设计实验
要在控制“其他条件”不变时，改变接触面粗糙程度的情况下进行
要在控制“其他条件”不变时，改变接触面所受压力大小的情况下进行
（2）怎样测定滑动摩擦力的大小？
根据二力平衡的原理来设计实验
用弹簧测力计匀速拉物体，则拉力等于摩擦力
进行实验与收集证据
(b)在铺有毛巾（粗糙）的木板上
(a)在较光滑的木板上
(c)在木板上
(d)加重物后，在木板上
数据记录表格
试验条件 弹簧测力计示数F/N
压力情况 接触面情况
(a) 木块 较光滑木板 2
(b) 木块 较粗糙(棉布）木板 3
(c) 木块 较光滑木板 2
(d) 木块加重物 较光滑木板 4
结论2：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。
在其他条件相同时，压力越大摩擦力越大。
结论1：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
在其他条件相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
实验结论：
滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。
分析与论证
在“实验研究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，
(1)用弹簧测力计拉着木块做 运动时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。
下表是某同学实验时，记录的数据：
实验次数 接触面 压力 摩擦力
1 木块与木板 3N 0.6N
2 木块与木板 5N 1.0N
3 木块与毛巾 5N 1.2N
问题1:比较第1、2次实验时，可以得出的结论
是 ；
问题2:比较第2、3次实验时，可以得出的结论是 ；
匀速直线运动
当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
当压力一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
小试牛刀
知识小结
1、摩擦力产生的条件
两物体彼此接触且挤压
有相对运动或有相对运动的趋势
2、三种摩擦力
滑动摩擦力
滚动摩擦力
静摩擦力
3、影响滑动摩擦力大小的因素
压力
接触面的粗糙程度
4、摩擦力的方向：
跟物体相对运动方向或有相对运动趋势的方向相反
接触面较粗糙
1、什么是摩擦力？摩擦力有那几类？
2、什么是滑动摩擦力？
3、在实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，用到的实验方法是什么？
4、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
5、放在水平地面上静止的物体是否受到摩擦力？
6、放在斜坡上静止的物体是否受到摩擦力？
7、一同学有用力推讲桌，但未推动，讲桌是否受到摩擦力？
巩固练习
在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。
②小辉同学为了完成他自己的探究应按_______两图进行。
①小华和小辉同学在实验中都应使小车做__________运动。
③根据图像可以得出f与N的关系是_______。
如图，弹簧秤拉着物体在水平地面上匀速运动时，弹簧秤的读数是2.5N， 则物体所受到的摩擦力是 。当弹簧秤拉着物体的速度加快时，摩擦力的大小将 。
2.5N
不变
滑动摩擦的例子:
1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦
2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦
3、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦
4、在地面上推、拉桌子.
谢谢
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