(共26张PPT)
4.4
化学方程式
第四章
生命之源-水
第2课时
根据化学方程
式进行计算
课堂讲解
2
课时流程
1
课堂讲解
利用化学方程式计算的依据和步骤
利用化学方程式的简单计算
课后作业
逐点
导讲练
课堂小结
根据化学方程式进行计算
氢气是未来汽车的理想燃料，1kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑大约1
00km
。水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。你能通过计算确定一定质量的水分解能产生氢气的质量吗？
这一小桶水分解产生的H2，可供汽车跑多远？
怎么算？
1
知识点
利用化学方程式计算的依据和步骤
知1－导
1．化学方程式计算的依据
问
题
化学方程式具有哪些含义？
知1－导
归
纳
化学方程式计算的依据：化学方程式表示反应前后各物质的质量关系，即反应中各物质之间的质量比，等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。
知1－导
2．化学方程式计算的步骤
例1
加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？
步骤：
1.设未知量
设可以得到氧气的质量为x
2.写出反应的化学方程式
2KMnO4======K2MnO4+MnO2+O2
3.写出相关物质的化学计
2×158
32
量数与相对分子质量的乘
6
x
积以及已知量，未知量
4.列比例式求解
x=0.6
5.简明地写出答案
答：可以得到0.6克氧气.
知1－导
【慧眼识错】
实验室做氧气的性质实验时需要4kg氧气，若实验室以过氧化氢为原料制取，需要过氧化氢的质量是多少？
x=4.25kg
答：需要4.25kg的过氧化氢.
解：设完全分解需要过氧化氢的质量为x
H2O2========H2O+O2
x
4kg
3
32
△
知1－导
【展示交流】
解：设完全分解需要过氧化氢质量为——设未知量x
2H2O2=========H2O+O2
——配平化学方程式
x
4kg
2×34
32
x=8.5kg
答：需要8.5kg的过氧化氢.
先标出质量比，再标出已知量和未知量
计算中要带单位
计算结果要正
知1－导
问
题
通过以上分析，试着总结化学方程式计算需要注意哪些事项？
知1－导
归
纳
【注意事项】
（1）设未知量时一定要注意质量单位，已知量和未知
量单位不一致的一定要进行单位换算，单位必须一
致才能计算。
（2）写出方程式要注意配平，而且要注意方程式的完
整，反应条件、气体和沉淀的符号要注意标明。
知1－导
归
纳
（3）相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下
面，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面
的系数，已知量和未知量写在相应相对分子质量
的下边。
（4）计算结果的小数位保留按题中要求进行，若题
中没有要求，一般保留一位小数。
知1－练
能根据化学方程式计算是由于( )
A.化学方程式表示了化学反应过程
B.化学方程式表示了反应物和生成物各是什么物质
C.化学方程式表示了反应物和生成物之间的粒子个数比
D.化学方程式表示了反应物和生成物之间的质量比
知1－练
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，则反应中铁、氧气、四氧化三铁的质量比是( )
A.
3∶2∶1
B．56∶32∶232
C.
168∶64∶232
D．168∶32∶232
2
知识点
利用化学方程式的简单计算
知2－导
1．化学方程式计算的常见类型：
（1）已知反应物的质量求生成物的质量；
（2）已知生成物的质量求反应物的质量；
（3）已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；
（4）已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。
知2－导
2．化学方程式计算的要领和关键
三个要领：
（1）步骤要完整；
（2）格式要规范；
（3）得数要准确。
三个关键：
（1）准确书写化学式；
（2）化学方程式要配平；
（3）准确计算相对分子质量。
【例9】
(中考·天津)在化学反应A+2B
C+2D
中，已知16
g
A与64
g
B
恰好完全反应，生成C
和D
的质量比为11
∶
9，又知B
的相对分子质量为32，则D
的相对分子质量为（
）
A.
9
B.
12
C.
18
D.
36
知2－讲
根据质量守恒定律可得，生成的C、D
的质量和为16
g+64
g=80
g，生成C
和D
的质量比为11
∶
9，则生成D
的质量为36
g。设D
的相对分子质量为x。
A+2B
C+2D
64
2x
64
g
36
g
=
，x=18。
C
知2－讲
解题秘方：根据质量守恒定律找出对应物质的质量，根据化学方程式列比例式求解。
技巧点拨：
有关含字母的化学方程式的计算，它的理论依据同样是各物质间的质量比。因此解题时，首先根据题意确定物质间的质量关系，可以用相对分子质量与化学计量数乘积表示，也可用实际参加反应和生成的物质质量来表示；然后找已知量、未知量列比例式计算。
知2－讲
【例10】(中考·贵阳)钛（Ti）被誉为21
世纪的“明星金属”，我国深海探测器“蛟龙”号的耐压球壳由钛合金制造，工业上生产钛的化学方程式为4Na+TiCl4
Ti+4NaCl，现消耗46
t
钠，可生产钛的质量为多少？
解：设生成的钛的质量为x。
4Na+TiCl4
Ti+4NaCl
92
48
46
t
x
=
,
x=24
t
答：现消耗46
t
钠，可生产钛的质量为24
t。
知2－讲
解题秘方：已知反应物质量，求生成物的质量。利用化学方程式计算的基本步骤“设、写、找、列、求、答”解题。
总
结
知2－讲
守恒法是利用化学方程式计算常见的技巧解法，以下情况可用守恒法来解题：(1)题目中大多为混合物质量，或有的尽管是纯净物质量，但没有全部参加反应，都不能直接参与计算，(2)涉及的化学方程式中只出现一种气体(或固体)，可以是反应物，也可以是生成物，那么反应前后质量的减少量或增加量为生成(或反应)的气体或固体质量。
知2－练
电解水时生成氢气和氧气，当产生1
g氢气时，生成氧气的质量
是(
)
A.32
g
B．16
g
C.8
g
D．4
g
6
g镁在足量的氧气中完全燃烧，可得到氧化镁的质量是
(
)
A.20
g
B．24
g
C.10
g
D．12
g
(中考·贵港)在2A+3B
C+2D
反应中，36
g
A
与56
g
B
恰好完全反应生成28
g
C
和一定量的D。若C
的相对分子质量为14，则C
和D
的相对分子质量之比为（
）
A.7
∶
1
B.7
∶
8
C.
7
∶
16
D.7
∶
32
知2－练
(中考·绥化)在化学反应2A＋B2===2C中，已知20
g
A和足量B2
充分反应后，生成30
g
C。已知B2的相对分子质量为32，则C的
相对分子质量是(
)
A.20
B．32
C．48
D．96
(中考·常德)向盛有碳酸钙粉末的试管中加入足量的稀盐酸，
完全反应后共收集到4.4
g二氧化碳气体，试计算反应消耗的碳酸钙的质量。(提示：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O)
知2－练
(2015·泉州)氮化铝(AlN)被广泛应用于集成电路生产领域。
在氮气(N2)流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝：Al2O3＋N2＋3C=====2AlN＋3CO。若有14
kg的氮气参加反应，可生成氮化铝的质量为多少？
高温
利用化学方程式的计算
计算依据
质量守恒定律
计算步骤
设未知数
写方程式
求相对分子质量
标已知量，未知量
列比例式
求解
写答
谢谢！(共30张PPT)
4.4
化学方程式
第四章
生命之源——水
第1课时
化学方程式
1
课堂讲解
2
课时流程
课化学方程式的意义
堂化学方程式的书写
化学方程式的配平讲解
课后作业
逐点
导讲练
课堂小结
化学方程式
图中所示是木炭在燃烧，你能用文字表达式表示此反应吗？
碳+氧气
二氧化碳
点燃
该式子能表示反应物、生成物及反应条件，但
书写不方便、国际上也不能用且不能体现质量守恒定律，此反应还可用一些化学方程式表示，你知道如何书写吗？
1
知识点
化学方程式的意义
知1－导
概念：用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。
问
题（一）
下列式子是不是化学方程式？
C+O2
CO2
点燃
P+O2
P2O5
点燃
是化学方程式吗？
知1－导
认识化学方程式
C+O2
============
CO2
点燃
反应条件
反应物
生成物
“+”表示“和”“与”等
“=”表示“反应生成”及“六不变”
知1－导
问
题（二）
用化学方程式表示化学反应有哪些优点呢？
化学方程式表示的意义(或提供的信息)
知1－导
表示反应物、生成物
表示反应条件
表示各反应物、生成物之间的质量比
表示各反应物、生成物的粒子数比
C+O2
============
CO2
点燃
知1－导
归
纳
意义
C+O2======CO2
表示反应物、生成物及反应条件
反应物：
C、O2.生成物：CO2.条件：点燃
粒子个数比
C+O2======CO2
1
:
1
:
1
质量比
C+O2======CO2
1
2
:
1
6×2
:
12+16×2
12
:
32
:
44
点燃
点燃
点燃
知识
化学方程式的读法
知1－导
C+O2
CO2
1）宏观读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。
2）微观读法：1个碳原子和1个氧原子反应生成1个二氧化碳分
子。
3）量的读法：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应生成
44份质量的二氧化碳。
点燃
知识
知1－导
注意事项：
①“+”不能读成“加”，应读“和”、“与”、“跟”。
②“=”不能读成“等于”，应读“生成”。
③化学式应读成物质的名称。
④反应条件也应读出。
【例1】
下列四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（
）
A.
S+O2
SO2
B.
2CO+O22CO2
C.
2H2+O2
2H2O
D.
CH4+2O2
CO2+2H2O
知1－讲
C
知1－讲
解题秘方：本题可以根据提供的信息采用排除法来确定化学方程式。
导引：该反应是化合反应，则D可以排除；各物质的分子个数比为2
∶
1
∶
2，即化学方程式中化学计量数之比为2
∶
1
∶
2，则A
可以排除；各物质的质量比为1
∶
8
∶
9，B中各物质的质量比为（2×28）∶
32
∶（2×44），即7
∶
4
∶
11，则B
可以排除。
(中考·泰安)关于化学方程式CH4+2O2
CO2+2H2O的描述正确的是（
）
A.
甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水
B.1
个甲烷和2
个氧气在点燃条件下，生成1
个二氧化碳和2
个水
C.
在反应中参加反应的CH4
和O2
与生成的CO2
和H2O
的分子个数比为1
∶
2
∶
1
∶
2
D.1
g
CH4
和2
g
O2
在点燃条件下，生成1
g
CO2
和2
g
H2O
知1－练
点燃
2
知识点
化学方程式的书写
1.化学方程式的书写原则
（1）以科学实验的事实为根据
（2）以质量守恒定律为根据
知2－导
2．化学方程式的书写步骤
知识
知2－导
写
根据实验事实，在式子的左，右两边写出反应物和生成
物的化学式，并在式子左，右两边之间画一条短线。
配
配平化学方程式，并检查式子左右两边各元素原子的种
类和数量，使化学方程式遵守质量守恒定律。
标
标明化学反应发生的条件，把短线改成等号并注明
“
”
或“
”符号。
知2－导
问
题（一）
问
题（二）
如何正确使用“↑”、“↓”？
请你判断下列化学方程式是否正确？
知2－导
请你诊断
2Mg+O2======2MgO
3Fe+2O2=====Fe3O4
2HgO======2Hg+O2
2H2O======2H2
+O2
点燃
点燃
加热
通电
知2－导
归
纳
如果反应物中无气体物质，而生成物中有气体物质，则在该气体物质后标注“↑”。
如果在溶液中反应且反应物中无固体物质，而生成物中有固体物质，则在该固体物质后标注“↓”。
【例2】
(2015·汕头期中)下列化学方程式书写正确的是（
）
A.
S+O2
SO2
B.
Cu+O2
CuO
C.
2Al+O2
2AlO
D.
4P+5O2
2P2O5
知2－讲
D
△
点燃
点燃
知2－讲
导引：A
没有标注反应条件，B
没有配平，C
氧化铝的化学式应为Al2O3。
教你一招：化学方程式可反映物质的变化和“量不变”两个方面，因此书写化学方程式时要如实写出反应物、生成物的化学式及反应条件，同时要遵循质量守恒定律，使反应前后原子的种类不变，数目相等。
3
写出下列反应的化学方程式。
（1）铁在氧气中燃烧；
（2）木炭在氧气中燃烧；
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物。
知2－练
4
镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮
化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种黑色固体单质
和镁的氧化物。
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为－3价，请你写出氮化镁
的化学式________。
(2)写出镁与氧气反应的化学方程式_____________________；
写出镁与二氧化碳反应的化学方程式__________________。
知2－练
3
知识点
化学方程式的配平
知3－导
【视频播放】化学方程式配平
H2+O2=====H2O
点燃
知3－导
归
纳
1.观察法
S+O2=======SO2
2.最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以
配平的方法。
4P+5O2========2P2O5
3.奇数配偶法
2C2H2+5O2=======4CO2+2H2O
点燃
点燃
点燃
【例4】
配平下列化学方程式：
(1)____P＋____O2
____P2O5
(2)____Fe2O3＋____C
____Fe＋____CO2↑
(3)____FeCl3＋____NaOH===____
NaCl＋____Fe(OH)3↓
(4)____H2S＋____O2
___SO2＋____H2O
(5)____Fe3O4
＋____Al
____Fe＋____Al2O3
知3－讲
4
5
2
2
3
4
3
1
3
3
1
2
3
2
2
3
8
9
4
点燃
高温
点燃
高温
知3－讲
方法点拨：
(1)利用最小公倍数法配平：氧原子的最小公倍数为10，故O2前配5，P2O5前配2，最后利用P守恒，P前配4。(2)利用最小公倍数法配平：氧原子的最小公倍数为6，则氧化铁前的化学计量数为2，二氧化碳的化学计量数为3，然后利用铁原子和碳原子守恒来配平。(3)利用观察法配平：反应前氯原子3个，因此在氯化钠前面加3，反应后氢氧根3个，因此在氢氧化钠前面加3，此时化学方程式左右两边各原子个数相等。(4)利用奇数配偶法配平：先在化学方程式左右两边找出化学式中原子个数出现奇偶不同的一种元素，即氧元素，然后在H2O前添加化学计量数2，此时方程式右边有4个氢原子，因此H2S前的化学计量数为2，根据硫原子守恒，所以SO2前的计量数为2，根据氧原子守恒，所以氧气前的计量数是3。(5)利用最小公倍数法配平：观察反应前后氧原子个数分别为3和4，其最小公倍数为12，则在Fe3O4前配3，在Al2O3前配4，再利用原子守恒分别在Al前配8、Fe前配9。
(2015·揭阳)某纯净物X
在氧气中高温煅烧的化学方程式为：4X+11O2
2Fe2O3+8SO2，则X
的化学式是（
）
A.FeS
B.FeSO4
C.FeS2
D.Fe2O3
知3－练
高温
知3－练
将下列化学方程式补充完整。
(1)____Al＋____H2SO4——____Al2(SO4)3＋____H2
(2)____C＋____Fe3O4——————____Fe＋____CO2
(3)____C2H2＋____O2——————————____CO2＋____H2O
(4)____Na＋____H2O——____NaOH＋____H2
高温
点燃
用化学式表示化学反应的式子
以客观事实为根据，写出反应物和生成物的化学式
以质量守恒定律为根据，等号两边各种原子的种类和数目必须相同
写出反应物，生成物的化学式
配平化学方程式
注明反应条件及生成物的状态
将短线改为等号
检查方程式是否正确
表明了反应物，生成物和反应条件
表示各物质之间的质量关系，即物质之间的质量比
概念
书写步骤
写，配，注，等，查
书写原则
意义
化学方程式
谢谢!
