外研版英语八年级上 Module 1 Unit 1 Let‘s try to speak English as much as possible.教案（1课时）

Module
1
Unit
1
Let's
try
to
speak
English
as
much
as
possible
教学目标
To
understand
the
conversation
on
learning
English.
To
learn
different
ways
of
giving
advice
&
practice
using
them
in
real
situations.
教学重点
To
learn
the
ways
on
how
to
learn
English.
教学难点
To
practice
using
the
ways
of
learning
English
in
our
daily
life.
学情分析
这一单元主要是介绍学习英语的方法,作为初中二年级第一学期第一课,这样的内容设计对于学生是很有必要的,学生刚过学英语的新鲜期,正处于学习英语的困惑期,这样可以帮助学生重新认识学习英语的重要性,并制定新的英语学习计划.
学法指导
教师先引导学生回顾以前的英语学习方法,与他人分享成功的学习经验,反思自己在英语学习上的不足,然后根据学生面临的不同困难组织大家进行讨论,鼓励大家提出有针对性的解决方案和建议.
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
效果预测（可能出现的问题）
补救措施
修改意见
一、Lead-in
二、New
words
三、Listening
四、Reading
五、Language
points
六、Speaking
七、Homework
1、show
some
pictures
on
English
around
us
2、Set
an
example
to
the
students.
3、Play
the
tapes
&give
some
questions.
4、Let
students
find
out
the
ways
on
how
to
learn
English.
5、Explain
the
difficulties
of
the
conversation.
6
、Give
students
some
situations
and
encourage
them
to
use
the
sentences
that
they
have
learned.
1、Students
talk
about
the
pictures
and
how
they
usually
learn
Enghlish
2、Students
read
these
new
words
in
groups
3、students
write
down
notes
about
the
questions.
4、Read
in
roles
&underline
the
sentences
about
learning
English.
5、Find
out
the
sentences
that
they
don’t
understand.
6、Use
the
following
sentences
to
talk
We\
You
should…
Why
not…?
How\What
about…?
It’s
a
good
idea
to
….
1、Let
students
have
a
brainstorm.(也许有一些单词不会说。)
2、pronounce
、correct、advice、advise
、excellent
等单词不会读。
3、学生根据录音可能不能立即写下答案
4、学生感觉困难，对表建议的句子不熟悉。
学生的英语基础不够牢固，不能完整地表达意思。
1、对于活动中提示的单词学习策略，教师可以让学生总结提炼。
2、可以让会读的同学教大家读。也可以老师领大家拼读。
3、可以让学生根据信息进行口头汇报。
4、可以提示几种常用的表达建议的几种方式。
教师可以让它们先进行机械练习，仿照示范对话。
在今后的单词学习中进行实践。
让学生多跟读磁带。
板书设计
表示提建议的句型有：
How/What
about
…
?
Would
you
like
…
?
Let’s
…
Why
don’t
you…?
Why
not…?
You
should/shouldn't
…
It's
a
good
idea
to
do.....
参考书目及
推荐资料
教学反思
能够根据学生的学习情况，就学生学习中出现的问题或困难提出适当的建议。